Ефименко Ирина Васильевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «ЦТТ N1» имени В.В. Горбатко
г. Новочеркасска Ростовской области
Ватная игрушка и другие техники
художественной направленности в моей работе
Г руппы художественной направленности, в которых я работаю в нашем Центре уже два года – разновозрастные. В них обучаются девочки от 7 до 13 лет. Старшие помогают младшим. На занятиях мы работаем с разными материалами и в разных техниках. Любим работать с фоамираном, с синельной проволокой, с пробкой.
На фото представлены некоторые наши работы и учащиеся, которые с гордостью демонстрируют результаты своего труда. Работы выполнены аккуратно и с душой. Мы создаем праздник своими руками.
Н о больше всего мы уделяем внимания ватной пластике, изготавливая ёлочные игрушки и интерьерных ватных кукол.
Елочные украшения в России изготавливались с давних времен. С возрождением в Советской России Новогодней ёлки в 1935 году, возродилось не только кустарное, но и промышленное производство ёлочных украшений, в частности, украшений из ваты.
Работа с ватной куклой – кропотливая, длительная и для многих - довольно трудная. Но девочки справляются. Они в этом году не только сами делали тела и одежду своих кукол, как в первый год учебы, но и лепили лица, кисти рук, стопы ног и обувь из самозатвердевающей глины, используя готовые молды (формы). Расписывали лица кукол. Трудно? – Да! Интересно? – Да! Высота ватных кукол от 8 до 14 см. А лица чаще всего бывают высотой от 1,5 см до 2,7 см.
Работа с ватной игрушкой имеет много этапов. Конечно, сначала возникает идея. Потом ищем в Интернете и в книгах информацию о том времени, костюме, прическе для создаваемой куклы. Придумываем аксессуары кукол и миниатюры для них.
С оздание самой ватной игрушки происходит следующим образом:
рисуем на бумаге схему для каркаса куклы в полный рост;
изготавливаем каркас - основу из проволоки или фольги;
выполняем первую намотку ватой (вата чаще всего хлопковая, проклеиваем ее клейстером из крахмала);
4 ) изготавливаем из самозатвердевающей глины лица, кисти рук, обувь, расписываем их;
5) оформляем и приклеиваем конечности, изготовленные из глины, или создаем из ваты варежки и валенки;
6 ) наращиваем игрушке мышечную массу ватой;
7 ) приклеиваем расписанное лицо, формируем голову из ваты;
8) оформляем прическу (просто рисуем красками или приклеиваем волосы). Волосы делаем из ваты, из джутовой веревки. Используем еще дреды искусственных волос, козью шерсть, шерсть для валяния и пр.;
9) одеваем куклу в одежду из хлопковой, льняной или гибридной окрашенной ваты (или белой, с последующим окрашиванием акриловыми красками;
10) подбираем или изготавливаем миниатюры для оформления куклы и привлечения к ней внимания;
11) закрепляем куклу на подставку (например, спил дерева), или прикрепляем куклу на подвес для ёлочки.
Оформляем зимние игрушки блёстками, слюдой, искусственным снегом.
Н аши работы представлялись на различных очных конкурсах, выставках и конференциях в Новочеркасске, Ростове-на-Дону и в Москве.
В прошедшем учебном году мои учащиеся получили 58 дипломов на очных конкурсах муниципального уровня. Из них 36 дипломов - первой степени. А на заочных конкурсах Всероссийского и Международного уровня они получили
28 дипломов первой степени.
Для выступления на конкурсах девочки учатся создавать компьютерные презентации, искать нужную информацию, описывать результаты своей работы и и сследований.
В конце марта этого года мы участвовали в Ростове-на-Дону в региональной конференции «Авторская кукла», заняв призовое место. Это высокий показатель нашей работы.
Апрель 2026 года принес нам еще одну победу на очном этапе Всероссийского конкурса «Интеграция» в г. Москва.
В этом учебном году было и еще одно радостное событие: девочки украсили своими игрушками из пробок маленькую ёлочку к Новому году в нашем кабинете, а большую ёлку мы украсили ватными игрушками.
В заключение хочется отметить, что на наших занятиях идет развитие мелкой моторики обучающихся, развитие их усидчивости, творческой уверенности. Мы создаем уютную атмосферу, где девочки «перезагружаются» после уроков и учатся видеть красоту вокруг. Наша работа продолжается.
