МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЕЧЕР ВО ВТОРОЙ ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
«В ЛЕСУ».
Цель: формировать положительные эмоции при общении с музыкой;
Учить узнавать музыкальные произведения, характеризующие персонажей, с которыми познакомились предварительно на музыкальных занятиях;
Побуждать выполнять движения, характеризующие тех персонажей, о которых рассказывает музыка.
Предварительная работа: Музыкально-дидактическая игра «О чём рассказывает музыка. В лесу.»
Репертуар:
Птички летают. Муз. Т. Ломовой
Зайчики. Муз. Т.ломовой
Медведь. Муз. В. Ребикова
На экране картинка «Паровоз».
Ведущий: Сегодня мы с вами поедем в лес. Как думаете, на чём мы поедем?
Ответы детей.
Ведущий: Я предлагаю поехать на паровозе. Согласны? Вот он, наш паровоз.
На экране картинка паровоз.
Ведущий:Поехали!
В аудиозаписи звучит пьеса
ПАРОВОЗ.
Ведущий:Поехали, потопали ножками, будто это колёса паровоза.
Вот и приехали мы в лес.
На экране картинка «Лес»
В аудиозаписи звучит пьеса
ЛЕС.
Ведущий:Скажите, кто живёт в лесу.
Дети называют животных, живущих в лесу.
Ведущий:Послушайте музыку и скажите про кого она рассказывает.
В аудиозаписи звучит пьеса
ЗАЙКА. Муз. Т. Ломовой
Ответы детей. В лесу появляется зайка.
Ведущий:Покажите, как зайка скачет.
Дети прыгают как зайчики.
Ведущий:Молодцы, весёлые зайчики получились. Давайте теперь посидим на стульчиках, послушаем кто ещё живёт в лесу.
В аудиозаписи звучит пьеса
МЕДВЕДЬ. В. Ребикова
Ведущий:Кто это?
Ответы детей. В лесу появляется медведь.
Ведущий:Молодцы. Узнали музыку медведя. Покажите, как он ходит.
Дети встают со стульев, изображают как идёт медведь.
Ведущий:Молодцы, медведи получились как настоящие.
Присаживайтесь на стульчики, послушаем про кого ещё из лесных жителей расскажет нам музыка.
В аудиозаписи звучит пьеса
ПТИЧКИ. Муз. Т. Ломовой
Ведущий:Про кого рассказывает эта музыка?
Ответы детей. Над лесом летят птички.
Ведущий:Молодцы. Эта музыка действительно рассказывает про птичек. А хотите поиграть в птичек? Выходите. Вставайте в круг. Вы будете птичками. Мы поиграем в игру
ОЙ, ЛЕТАЛИ ПТИЧКИ.
Из сб. Т. Сауко и А. Бурениной «Топ-хлоп, малыши»
В конце игры ведущий говорит «А мишка прибежал и всех птичек испугал». Дети убегают на стульчики.
Ведущий:Вот и подошла к концу наша прогулка в лес. Давайте сядем на паровозик и поедем обратно в детский сад.
На экране картинка «Паровоз». Звучит музыка «Паровоз».
Дети «садятся на паровоз», «проезжают» по залу и уходят в группу.
