Гражданская война в России

ОГАПОУ «Старооскольский техникум агробизнеса, кооперации и сервиса»

Методическая разработка урока

Тема: «Гражданская война в России»

Выполнил:

преподаватель

истории и обществознания

Тимофеев В.М.

г. Старый Оскол, 2026 г.

Аудитория: студенты СПО

Количество участников: 25 человек.

Формы проведения: лекция, с элементами беседы.

Продолжительность: 90 минут.

Цель:Формирование представления о Гражданской войне как о национальной трагедии народа.

Задачи:систематизировать и обобщить знания учащихся о событиях Гражданской войны;

научить анализировать, обобщать, систематизировать исторические факты, обосновывать своё отношение к ним

показать глубину трагедии российского народа, ввергнутого в братоубийственную войну

Оборудование и материалы: Компьютер, мультимедиа проектор с экраном,учебник

Литература:

1. Мединский В.Р. История России. СПО.1914-1945 гг. – 2024 г.

Работа над понятиями:

• гражданская война – это вооруженное столкновение различных политических сил, социальных и этнических групп, отдельных личностей, отстаивающих свои требования под знаменами различных цветов и оттенков.

• Интервенция– насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.

• Террор– форма политического запугивания, устрашения с использованием крайне жестоких методов вплоть до физического уничтожения противника.

Содержание:

План:

1.  Причины и особенности гражданской войны в России.

2.  Временные рамки Гражданской войны: периодизация

3.  Война «внутри демократии».

4.  Красные против белых.

5.  «Военный коммунизм» и его последствия.

6.  Итоги и последствия Гражданской войны.

Каковы причины победы «красных» над «белыми»?

1. Понятие, причины и особенности, участники гражданской войны:

- Ребята, а как выдумаете, что же такое гражданская война?

Причинами Гражданской войны послужили большевистские преобразования:

1. Октябрьская революция 1917 г., взятие власти партией большевиков;

2. Национализация всей земли (Декрет о земле), конфискация помещичьих земель;

3. Попытки помещиков и буржуазии вернуть дореволюционный порядок;

4. Разгон большевиками Учредительного собрания; меньшевики и эсеры требовали созыва Учредительного собрания.

5. Глубокий общенациональный кризис в России к началу 1917 г. (голод в столичных городах, безработица, национализация предприятий)

6. Заключение Брестского мира, потеря обширной территории России.

Основные противоборствующие силы: «красные» и «белые»;

Каковы основные идеи противоборствующих сил?

Основные идеи:

“красных”                                                 “ белых”
Защита завоеваний
Октябрьской революции    возрождение “великой, неделимой России”,
                                                         восстановление боеспособной армии для отпора большевизму.

Были еще “зеленые”,  что это за сила? в основном представители крестьянства (дезертиры всех мастей, махновцы, «зеленые», повстанцы Антонова, моряки Кронштадта).

Особенности Гражданской войны:

1.  Исключительно длительные и кровопролитные военные действия проходили практически на всей территории бывшей Российской империи.

2.  Внутрироссийский конфликт усугубила его интернационализация.

3.  В обществе отсутствовали политические традиции мирного разрешения социальных противоречий.

4.  В общественном сознании ценность человеческой жизни упала до самой низкой отметки - «человек с ружьём».

1. Временные рамки Гражданской войны.

Большинство историков выделяют четыре этапа гражданской войны:
I этап – май – ноябрь 1918 года;
II этап – ноябрь 1918 года – весна (март) 1919 года;
III этап – весна (март) 1919 года – весна (март) 1920 года;
IV этап – апрель – ноябрь 1920 года.

Интервенция – насильственное вмешательство одной или нескольких стран во внутренние дела другой страны или во взаимоотношения с третьими странами.

1.  Кто, на ваш взгляд, виновен в развязывании Гражданской войны в России? Можно ли дать однозначный ответ на этот вопрос?

Гражданская война в России — процесс необыкновенно сложный. Говоря о виновникахГражданской войны в России, мы не можем дать однозначный ответ. Диалектически так не бывает, чтобы в многосторонней борьбе не на жизнь, а на смерть была виновна одна группа людей, один класс, одна сторона.Так что виновны в общероссийском побоище 1918—1922 гг. и красные, и белые, и «зеленые», и целый ряд стран, осуществлявших интервенцию в Россию.

Гражданская война и военная интервенция

(по материалу учебника и рассказу учителя)

Рассмотрим их и дадим краткую характеристику.

1 этап. октябрь 1917 – весна 1918 гг. – локальный характер войны. начало гражданского противостояния.

В первые месяцы после октября 1917 г. возникли отдельные очаги сопротивления большевикам и развития белого движения. Наиболее крупный из них сложился на Дону и Кубани. Как вы думаете, почему?

Ответ: большая часть казачества была зажиточной, а Советская власть вела разказачивание, уравнительное перераспределение земли.

На Дону во главе антибольшевистского движения встал войсковой атаман А.М.Каледин. Ноябрь 1917 г. – начало формирования Добровольческой Армии, которое положило начало белому движению. Армию возглавил Корнилов, затем А.И.Деникин. Украина, Закавказье – здесь у власти находились антибольшевистские силы. Краснов создает угрозу Петрограду. На Южном Урале действуют казаки Дутова. В Забайкалье – атаман Семенов. Как вы видите, складывалась очень тяжелая обстановка для большевиков.

2 этап. Май 1918 – март 1919 гг. – начало полномасштабной Гражданской войны:Советская республика оказалась в кольце фронтов.

27 мая 1918 г. – мятеж чехословацкого корпуса. Работая с учебником, ответьте на вопрос: из кого состоял корпус?

Ответ: пленные  военнослужащие, чехи, словаки.

Эшелоны чехословаков растянулись от Самары до Владивостока. Выступление чехов привело к падению Советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. К осени чехи нанесли ряд поражений Красной Армии и вышли к Волге. Войска Краснова осадили Царицын. Юденич усилил влияние на Севере. Колчак – во главе Уфимской Директории. Деникин – закрепился на Дону. Десанты Антанты (200 тысяч человек). За этими скупыми словами – ожесточенные сражения двух враждебных сил, не на жизнь, а на смерть, когда по разную сторону баррикад оказывались родные люди – сын против отца, брат против брата. В этом – страшная трагедия Гражданской войны.

Дальше давайте рассмотрим основные направления деятельности советского руководства, так как для большевиков складывалась очень тяжелая обстановка.

Просмотрев весь материал, предлагаю вам ответить на вопрос: Как большевикам в довольно короткие сроки удалось сформировать боеспособную армию? Какие средства для этого применялись?

Ответы::15 января 1918 года – день создания Красной Армии, которая изначально формировалась на добровольческой основе.

– отвергнут принцип добровольности;

– введена всеобщая обязанность (10 июля 1918 г., м = 18-40 лет)

– дисциплина, создавались концлагеря (для врагов советской власти, перебежцев)

- централизация структуры управления войсками (сентябрь 1918 г. учрежден Революционный военный совет – РЕВВОЕНСОВЕТ (РВС), во главе с Л. Д. Троцким)

- началась политика Красного террора осенью 1918 года. С.106 курсив внизу.

– к каждому командиру КА были представлены военкомы, наделенные чрезвычайными полномочиями.

Рассматривая слайд о численности Красной Армии, мы видим, что военспецы составляли 75.000 чел.

Вопрос: Как вы думаете, почему было много военных специалистов, перешедших на сторону большевиков.

Ответ на вопрос:

– Быстрый рост численности армии давал возможность выдвижения молодым людям;

– примыкали те, кто считал, что в старой армии они не реализовали свои профессиональные способности.

Говоря о Гражданской войне, мы не можем упомянуть о терроре. Что такое “террор”? Отвечая на крестьянские мятежи, активизацию враждебного подполья, провалы на фронтах, в сентябре 1918 г. был принят Декрет “О красном терроре”. Но террор был и красным и белым. Предлагаю учащимся таблицу “Террор”.

Ответ: “Террор” – это форма политического запугивания, устрашения с использованием крайне жестоких методов, вплоть до физического уничтожения.

3 этап. Март1919 – март 1920 гг.

Учащиеся работают с учебником (с. 109–110), составляя таблицу.

Разгром основных сил белых. Эвакуация основных сил иностранных войск.

Учительпредлагает учащимся самостоятельно рассмотреть основные события этапа, работая с учебником с. 109–110 и составив таблицу:

“Решающие победы красных”

4 этап. Апрель 1920 – ноябрь 1920 г.

Главные события этапа:

1. Война с Польшей – но для большевиков, которые стремились к мировой революции, она сложилась неудачно. Ее результат: мирный договор, по которому к Польше отошли территории Западной Украины и Западной Белоруссии.

2. Борьба Красной Армии с армией генерала Врангеля, укрепившегося в Крыму.

В ноябре 1920 г. войска Южного фронта под командованием М.В.Фрунзе штурмом овладели укреплениями на Перекопе и Чонгаре, форсировали залив Сиваш. Вооруженное столкновение закончилось победой красных.

5 завершающий этап предлагается учащимся разобрать в качестве домашнего задания.

Учитель: Ребята, самым сложным вопросом в истории гражданской войны является вопрос о месте  и роли крестьянского движения. Охарактеризуйте  поведение крестьян в ходе гражданской войны: Почему в конечном счете крестьянство поддержало красных?

 Ответ:Важнейшим фактором, определившим исход войны, была позиция крестьянства. Прекратив войну, передав помещичью землю крестьянам, большевики обеспечили себе их поддержку. Но с появлением комбедов отношение крестьян к Советской власти стало резко ухудшаться. Крестьяне ждали прихода белых армий. Но это вызвало опасения крестьян, что в случае победы белого движения будут восстановлены права помещиков, что и  происходило. И колебания крестьян сместились в сторону большевиков.

Причины победы “красных” и поражения “белых”  в вооруженном противостоянии.

Итак, ни у одной из сил, участвовавших в Гражданской войне, не было бесспорных шансов на успех. Победили все же большевики. Давайте выясним, почему?

Причины победы “красных”:

1. Создание большевиками мощного государственного аппарата, мобилизация населения, террор.

2. Агитационно-пропагандистская работа в массах.

3. Популистские лозунги и политика, поддержанная бедняцкой частью населения.

4. Нахождение в руках большевиков промышленной базы страны.

А почему белое движение потерпело поражение?

Причины поражения “белых”:

1. Отсутствие единства в рядах белого движения.

2. Отсутствие социальной связи белого движения с большинством населения.

3. Отсутствие единого командования между белыми армиями и войсками интервентов.

Рассмотрим теперь итоги гражданской войны.

Итоги гражданской войны:

1. Власть красных (большевиков).

2. Большевики сохранили суверенитет России.

3. Ущерб, нанесенный народному хозяйству, превысил 50 млрд. золотых рублей.

4. Производство сократилось в 7 раз, сокращение посевных площадей

5. Людские потери составили около 13 млн. человек.

6. Деформировалось общественное сознание под воздействием небывалой жестокости.

7. Около 2 млн. человек эмигрировало.