Интеллектуальная игра: «Остановим коррупцию вместе». 9 класс.
Подросткам объясняется, что борьба с коррупцией начинается с себя, с принятия решения жить честно и справедливо. Это решение формирует характер, укрепляет моральные принципы и делает общество лучше.
Методическая разработка направлена на формирование у подростков чёткого понимания вреда коррупции и выработку устойчивых жизненных принципов, исключающих любые формы противоправного поведения.
Цель занятия:
Формирование негативного отношения к коррупции среди подростков и развитие нравственных ценностей, основанных на принципах честности, справедливости и ответственности.
Задачи занятия:
Ознакомление подростков с понятием коррупции и её проявлениями в повседневной жизни.
Осознание негативных последствий коррупции для общества и личности.
Воспитание нетерпимости к коррупционным действиям и формирование активной гражданской позиции.
Ожидаемые результаты:
− сформировать у обучающихся уважение к закону и правопорядку, антикоррупционное поведение, активную гражданскую позицию;
− повысить творческую и общественную деятельность обучающихся.
Формы организации учебно-познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная.
Методы и приемы обучения:
− методы словесной передачи информации и слухового восприятия (приемы: информационный рассказ, беседа);
− методы наглядной передачи информации и зрительное восприятие (приемы: показ компьютерной презентации);
− методика концентрации внимания (включение игровых элементов).
Технологии обучения:
− проблемно-диалогическая технология;
− технология развития критического мышления;
− игровые технологии.
Материально-дидактическое оснащение мероприятия:
− компьютер;
− проектор;
− экран;
− раздаточный материал (карточки с заданиями);
− 4 упаковки фломастеров, 4 листа А-3;
− Федеральный закон «О противодействии коррупции» от N 273-ФЗ (последняя редакция) (4 штуки).
Ход занятия:
1. Введение (3-5 минут)
Учитель: Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня мы поговорим о важной и серьёзной теме — коррупции. Что такое коррупция? Как она проявляется вокруг нас и почему важно ей противостоять?
(Обсуждение понятия коррупции с учениками.)
2. Интерактивная игра «Пять шагов к коррупции» (5-7 минут)
Разделите учеников на 4 команды. Каждый участник получает карточку с описанием ситуации, связанной с коррупционными действиями. Участники должны обсудить ситуацию и определить, является ли действие коррупционным и какие негативные последствия оно несёт.
Примеры ситуаций:
Взятка учителю за хорошую оценку.
Подарок врачу за ускоренное лечение.
Использование служебного положения для получения личной выгоды.
После обсуждения каждая команда делится выводами с остальными участниками.
3. Мини-дискуссия «Почему люди идут на коррупционные поступки?» (5 минут)
Вопросы для обсуждения:
Почему некоторые люди соглашаются брать взятки?
Какие причины толкают людей давать взятки?
Каковы последствия коррупции для общества?
Учитель подводит итог дискуссии, акцентируя внимание на последствиях коррупции для всех участников процесса.
4. Ролевая игра «Выбираю честно!» (15 минут)
Ученики разыгрывают сценки, где сталкиваются с выбором: поступить честно или пойти на компромисс ради собственной выгоды. После каждой сценки проводится обсуждение возможных вариантов поведения и последствий каждого выбора.
Пример сценки:
Ученик получил плохую оценку, но учитель предлагает исправить её за небольшой подарок.
Друг просит списать контрольную работу, обещая взамен услугу.
5. Практическое задание «Мои правила против коррупции» (10 минут)
Каждая команда составляет собственный список правил поведения, направленных на противодействие коррупции. Например:
Не брать и не давать взяток.
Отказываться от подарков и услуг, связанных с выполнением обязанностей.
Сообщать о случаях коррупции ответственным лицам.
Участники обмениваются идеями и дополняют друг друга.
6. Итоговое обсуждение и рефлексия (5 минут)
Вопросы для обсуждения:
Что нового вы узнали сегодня?
Изменилось ли ваше мнение о коррупции?
Что вы можете сделать лично, чтобы противостоять коррупции?
Учитель резюмирует основные выводы занятия, подчёркивает важность личного примера и ответственности каждого человека в борьбе с коррупцией.
