Конспект игрового занятия по ФЭМП
Тема: «Мяч в корзине» (Первая младшая группа)
Цель: развитие предметных действий, формирование умения различать понятия «один», «много» и «большой-маленький».
Задачи:
1. Образовательные: учить детей различать количество предметов («один» — «много»), закреплять умение группировать предметы по величине.
2. Развивающие: развивать внимание, зрительное восприятие, координацию движений рук.
3. Воспитательные: воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, создавать радостное настроение от игры.
Оборудование:
* Две корзины (большая и маленькая).
* Мячи (большие и маленькие по количеству детей).
* Игрушка-персонаж: Зайчик.
* Музыкальное сопровождение: веселая детская мелодия.
Ход занятия
1. Мотивационный момент (игровая ситуация)
Дети сидят на ковре. В гости к ним «приходит» Зайчик с большой корзинкой.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Это Зайчик. Он принес нам сюрприз. Давайте посмотрим, что в корзинке?
(Воспитатель достает из корзинки один большой мяч).
Воспитатель: Ой, какой мяч! Какой он? (Большой). Сколько мячей у Зайчика в руках? Один!
2. Основная часть (игровые действия)
Воспитатель: Зайчик принес нам еще целую корзину маленьких мячиков. Посмотрите, их здесь… много!
(Воспитатель рассыпает маленькие мячики на ковре).
Игровое упражнение «Собери мячи»:
Задача: Разложить мячи по корзинам.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Зайчику навести порядок. Большие мячи мы положим в большую корзину, а маленькие — в маленькую.
(Дети собирают мячи и складывают их в соответствующие корзины. Педагог помогает тем, кто затрудняется, проговаривая: «Этот мяч маленький, положи его в маленькую корзину»).
Физкультминутка «Веселый мячик»:
Дети имитируют движения:
«Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
(Прыгают на месте)
Красный, синий, голубой,
Не угнаться за тобой!»
(Бегут по кругу)
3. Закрепление материала
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, в большой корзине у нас какие мячи? (Большие). А в маленькой? (Маленькие).
Зайчик очень доволен, что вы такие внимательные и старательные!
4. Рефлексия (Итог)
Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Зайчиком? Мы сегодня были настоящими помощниками: собирали мячики, не баловались и были очень внимательными. Зайчик дарит вам эти мячики, чтобы вы могли с ними играть в группе.
