Консультация для педагогов «Развитие связной речи детей дошкольного возраста с использованием приёмов мнемотехники»

Современным детям сложно связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни. Они не любят учить стихи, пересказывать тексты, не владеют приёмами и методами запоминания. Заучивание стихотворений вызывает у них большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции.Поэтому перед воспитателями встаёт задача, как помочь детям, но так, чтобы им было легко и интересно.Мнемотехника помогает упростить для детей процесс непосредственно-образовательной деятельности. Дети обучаются в интересной игровой форме, без умственных и эмоциональных перегрузок. Уважаемые коллеги, в данной работе я кратко постаралась раскрыть для вас понятия «Мнемотехника» и «Мнемотаблица», познакомить вас с этапами работы и показать различные варианты использования мнемотаблиц. Данная консультация может быть использована педсовета, материалы можно распечатать и пополнить свою папку по самообразованию, если Вы работаете с данной темой.