Конспект занятия по познавательному развитию для подготовительной группы
Тема: «Путешествие по Сибирскому федеральному округу»
Цель: познакомить детей с Сибирским федеральным округом — его главным городом, народами, традициями и природой.
Задачи
Образовательные: познакомить детей с городом Новосибирском и его самыми яркими достопримечательностями; формировать понятие о Сибири как большом крае с тайгой, реками и разнообразным животным миром.
Развивающие: развивать связную речь через заучивание стихотворения, умение отвечать полными предложениями, составлять короткие описания по впечатлениям; развивать внимание и память через игровые задания и заучивание стихотворения; развивать воображение при «путешествии» по городу — представление образов незнакомых мест.
Воспитательные: воспитывать интерес к родной стране, желание узнавать новые города и края; формировать уважение к природе Сибири и заботу о животных; воспитывать чувство гордости за достижения России — наука, культура, сохранение природы.
Оборудование и материалы: фотографии Новосибирска (зоопарк, НОВАТ, Академгородок, ботанический сад), иллюстрации народов Сибири в национальной одежде (буряты, ненцы, хакасы, тувинцы), карточки с изображениями животных и растений тайги, музыкальное сопровождение (для ёхора — ритмичная мелодия, для «скачек» — быстрая), карта федеральных округов.
Вводная часть. Орг. момент.
Собирайтесь поскорей,
Ждёт нас много новостей,
Начинаем путь-дорогу,
Шаг за шагом, понемногу.
Силу, ловкость и старанье
— Приготовимся к свиданью
С тем, чего ещё не знаем,
Смело путь мы начинаем!
— Ребята, сегодня мы отправляемся в большое путешествие! Мы познакомимся с огромным краем — Сибирским федеральным округом. Сибирь — это бескрайние леса, могучие реки, высокие горы и разные народы, которые живут здесь с давних времён. Главный город этого округа — Новосибирск. Он стоит на великой реке Обь и является третьим по величине городом в России.
2. Знакомство с Новосибирском и его достопримечательностями
Воспитатель показывает фотографии (на экране или распечатанные) и рассказывает о четырёх самых интересных местах города:
1. Новосибирский зоопарк — один из самых известных зоопарков России. В нём живут более 11 тысяч животных, в том числе редкие виды — снежный барс, амурский тигр, белый медведь. Зоопарк участвует в сохранении исчезающих животных.
2. Новосибирский театр оперы и балета (НОВАТ) — огромный театр с большим куполом, за что его называют «Сибирским Колизеем». Это один из крупнейших театров страны, там проходят балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро».
3. Академгородок — настоящий город науки, построенный прямо в сосновом лесу. Здесь живут и работают учёные — астрономы, биологи, физики. Здесь же находится знаменитый Технопарк с башнями, похожими на ракеты.
4. Центральный сибирский ботанический сад — огромный сад площадью 850 гектаров. В нём растут тысячи растений: сибирские сосны, цветы, а в оранжереях — тропические деревья. Есть даже парк бонсай — маленькие деревья, которым сотни лет.
Как называется главный город Сибири? На какой реке он стоит? Какое место вам запомнилось больше всего?
3. Народы Сибири и их традиции
Воспитатель рассказывает:
— Сибирь — дом для многих народов. Познакомимся с некоторыми из них.
Буряты — самый многочисленный коренной народ Сибири. Они живут в юртах — круглых войлочных домах, которые легко собирать и разбирать. Буряты разводят скот, любят конные скачки и борьбу. Их любимый танец — ёхор: все берутся за руки и танцуют в кругу, постепенно ускоряя шаг. Главный праздник — Сагаалган, праздник Белого месяца, встреча Нового года.
Ненцы — народ Крайнего Севера. Они пасут оленей огромными стадами и живут в чумах — домах из шкур и жердей, которые можно перенести на новое место. Ненцы украшают одежду мехом и бисером, а главная еда — оленина и рыба.
Хакасы — народ, живущий в Саянских горах. Они славятся изделиями из бересты, резьбой по дереву и красивыми национальными песнями. Хакасы издавна занимались скотоводством и охотой.
Тувинцы — народ Республики Тыва, что находится в самом центре Азии. Они известны горловым пением — особым пением, когда человек издаёт сразу два звука: низкий гул и высокий перезвон. Тувинцы — отличные наездники и коневоды.
— Ребята, посмотрите: народы Сибири разные, но все они любят свою землю, поют песни, танцуют и бережно относятся к природе.
Подвижная игра «Сибирский ёхор»
Основа игры: бурятский круговой танец ёхор и традиционные состязания народов Сибири.
Правила:
Дети встают в круг, берутся за руки.
Воспитатель объясняет: «Буряты танцуют ёхор — идут по кругу шаг за шагом, потом ускоряются и переходят на лёгкий бег».
Под музыку (или пение воспитателя) дети идут по кругу в одном темпе, постепенно ускоряя шаг.
По сигналу воспитателя «Скачки!» — дети отпускают руки и бегут врассыпную, изображая всадников на конях (можно добавить движения — «держат поводья»).
По сигналу «Ёхор!» — снова собираются в круг и берутся за руки.
По сигналу «Оленьи упряжки!» — дети разбиваются на пары: один «олень», другой «кучер», бегут парами, держась за руки.
Команда «В чум!» — дети приседают и накрывают голову руками, изображая, что спрятались в чуме.
Игра повторяется 3–4 раза, чередуя команды. Воспитатель хвалит детей: «Вот так же весело собираются народы Сибири на свои праздники!»
4. Знакомство с природой Сибири
Воспитатель показывает иллюстрации и рассказывает:
— Главная природная зона Сибири — тайга, самый большой лес на планете. Тайга — это хвойный лес.
Растения тайги:
Сосна — высокое дерево с длинными иголками, любит свет.
Сибирский кедр — могучее дерево с пышной хвоей. Его орешки — любимое лакомство зверей и людей.
Ель — дерево с колючими короткими иголками, ветви тянутся вниз.
Лиственница — единственное хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает иголки, как берёза — листья.
Брусника и черника — лесные ягоды, растут прямо на земле под деревьями.
Мхи и лишайники — стелются ковром по земле, будто зелёное одеяло.
Животные тайги:
Бурый медведь — хозяин тайги, самый крупный зверь леса. Ест ягоды, рыбу, мёд, кедровые орешки.
Соболь — ловкий хищник с густым мехом, живёт на деревьях.
Лиса — рыжая красавица, охотится на мышей и зайцев.
Заяц-беляк — зимой меняет шубку на белую, чтобы прятаться в снегу.
Лось — великан с большими рогами, ест кору и ветки деревьев.
Рысь — лесная кошка с кисточками на ушах, отличный охотник.
Птицы тайги: дятел стучит по дереву клювом, клёст умеет доставать семена из шишек, снегирь прилетает к нам зимой с красной грудкой, кедровка прячет кедровые орешки про запас.
Игра — «Тайга зовёт!» (подвижная игра на внимание) Воспитатель называет животное или растение. Если это житель тайги — дети подпрыгивают и поднимают руки вверх (как деревья). Если не из тайги — приседают и закрывают голову руками.
Примеры: лиственница (прыжок), пальма (присели), соболь (прыжок), верблюд (присели), кедр (прыжок), бурый медведь (прыжок), обезьяна (присели), брусника (прыжок), крокодил (присели).
5. Итоговое стихотворение для заучивания
Сибирский край
В Сибири леса и поля,
Реки широки как моря.
Тайга зелёная шумит,
Зверей лесных в себе хранит.
Народы разные живут,
И песни звонкие поют.
Новосибирск — столица края,
Сибирь — земля наша, родная.
6. Рефлексия
Воспитатель спрашивает:
Что вам сегодня запомнилось из путешествия?
Какой народ Сибири вам хотелось бы узнать поближе?
Какое животное тайги вам больше всего понравилось?
Завершение: «Сегодня мы побывали в Сибири — огромном и красивом крае. Сибирь — это тайга и тундра, олени и медведи, ёхор и горловое пение, Академгородок и великая Обь. Запомните наше стихотворение — и вы всегда сможете рассказать друзьям о Сибири!»
