Сценарий театрализованного мероприятия « Жемчужная акварель»

Обобщение опыта
Готовый сценарий театрализованного мероприятия «Жемчужная акварель» для организации детского праздника. Материал включает полный ход постановки, реплики персонажей и сценические указания. Практическая ценность: помощь воспитателям и педагогам в раскрытии творческих способностей детей и эстетическом воспитании.
Тарабрина Евангелина Владимировна
Тарабрина Евангелина Владимировна
Содержимое публикации

СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«ЖЕМЧУЖНАЯ АКВАРЕЛЬ»

Акварельная студия детского сада «Золотой ключик»

Дата: 23 октября 2026 года | Время: 16:00
Место проведения: музыкальный зал МАДОУ МО г. Краснодар «Центр-детский сад № 118»

Действующие лица

Ведущий 1 и Ведущий 2.

Дети-чтецы: Аведисян Роман, Иванов Ярослав, Шпилевая Алиса, Польникова Екатерина, Титкова Алёна, Неткач Ярослав, Мусенко Мия, Снозовая Варя, а также ребёнок для заключительного стихотворения (имя уточнить).

Творческие номера: танец «Палитра в движении»; серия «Звонких осенних голосов»; оркестр «Осенний ритм».

Подготовка и реквизит

Осеннее оформление зала, детские картины для выставки, палитра с жёлтой и красной красками (или цветные карточки), молоточек для аукциона, подготовленные картины/лотерейные карточки, музыкальное сопровождение для выходов и творческих номеров.

Ход мероприятия

1. Открытие картинной галереи

(Звучит лёгкая осенняя музыка. Гости занимают места. В зал входят дети — участники студии. Они проходят по залу и становятся полукругом. Музыка стихает.)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости! Сегодня наш музыкальный зал превратился в необыкновенную картинную галерею. Но здесь оживают не только краски и линии — здесь живут детские мечты, первые открытия и маленькие истории, рассказанные кистью.

Ведущий 1: Осень щедро подарила нам золото листьев, прохладу утра, яркие краски садов и парков. А наши юные художники собрали эти впечатления на своих картинах. Каждая работа особенная, потому что в ней — взгляд ребёнка и частичка его души.

Ведущий 2: И сегодня мы приглашаем вас не просто посмотреть выставку, а стать участниками настоящего праздника искусства. Вас ждут стихи, танец, музыка и, конечно, маленькие шедевры, которые могут обрести новый дом!

Ведущий 2: Для торжественного открытия нашей «Жемчужной акварели» приглашаем первую группу юных участников!

(Выходят Аведисян Роман, Иванов Ярослав и Шпилевая Алиса. Дети по очереди читают стихи.)

Стихи к открытию

Аведисян Роман: Дорогие гости!
Сегодня мы открываем нашу осеннюю выставку — и это не просто картины, а целый мир, увиденный детскими глазами.
Посмотрите, сколько красок, сколько света и тепла мы вложили в каждую работу!

Иванов Ярослав: Осень кистью золотой рисовала,
А дети — душой её повторяли.
На выставке — чудо, тепло и уют:
Здесь листья и солнце, и сказки живут!

Шпилевая Алиса: Приглашаем вместе на чудо взглянуть,
Удивляться, мечтать и тихонько вздохнуть —
От этих детских красок пусть сердце поёт,
И осень в душе навсегда расцветёт!

(После стихов дети кланяются и отходят на свои места.)

2. Танец «Палитра в движении»

Ведущий 1: Как красиво прозвучали наши стихи! Кажется, мы уже почувствовали, как осень смешивает свои краски. Но, знаете, мне кажется, для настоящего осеннего шедевра нам чего-то не хватает…

Ведущий 2: И чего же не хватает? У нас есть картины, стихи, улыбки гостей. Что ещё нужно художнику?

Ведущий 1: Мне кажется, не хватает оранжевого цвета! Без него осенние листья будто не такие яркие.

Ведущий 2: Ой, а ведь оранжевый цвет у нас как раз закончился! Что же теперь делать?

Ведущий 1: Не беда! Настоящие художники умеют находить решения. Давайте возьмём жёлтый и красный цвета и попробуем смешать их — вот и появится наш оранжевый!

(Ведущие показывают палитру с жёлтым и красным цветами.)

Ведущий 2: Вот это чудо! Значит, даже если нужного цвета нет, можно создать его самому. А наши юные художницы умеют превращать краски в движение!

Ведущий 1: Встречайте яркий танец «Палитра в движении»!

(Исполняется танец «Палитра в движении». После танца участницы уходят, музыка стихает.)

3. Вторая группа чтецов

Ведущий 2: Какая палитра эмоций! Теперь в нашей галерее стало ещё больше красок. А наши юные художники готовы рассказать, что они видят в осени и чему учатся у великих мастеров.

Ведущий 1: Приглашаем следующих участников «Жемчужной акварели»!

(Выходят Польникова Екатерина, Титкова Алёна и Неткач Ярослав. Дети читают стихи по очереди.)

Польникова Екатерина: Осень дарит нам свой яркий цвет —
Жёлтый, красный, рыжий и рассвет.
Кистью водим, чувствуем тепло,
Чтобы в сердце счастье расцвело.

Титкова Алёна: Левитан умел природу слышать,
Тайну красок тихо раскрывать.
Мы хотим так же красиво видеть —
И картины миру показать!

Неткач Ярослав: Между ёлок, между сосен
Осторожно бродит осень.
Осень — рыжая лиса —
Красит в рыжий цвет леса.

(Дети кланяются и отходят. Ведущие выходят ближе к гостям.)

4. «Лотерея маленьких шедевров»

Ведущий 1: Дорогие гости, посмотрите вокруг: каждая картина хранит свою историю. Как вы думаете, сколько может стоить самая дорогая картина в галерее?

Ведущий 2: Наверное, сотни тысяч! Ведь настоящие произведения искусства ценятся очень высоко.

Ведущий 1: А если картину создал совсем юный художник? Если в ней — его старание, фантазия и искренний взгляд на мир?

Ведущий 2: Тогда это уже не просто аукцион. Это «Лотерея маленьких шедевров»! Ведь главный приз — не цена, а возможность забрать домой работу, созданную детскими руками.

Ведущий 1: Приглашаем вас принять участие в нашей доброй лотерее. Подойдите к своему юному художнику и очень тихонько, чтобы сохранить атмосферу тайны, договоритесь о приобретении его картины. Пусть каждый маленький шедевр найдёт своего зрителя и станет тёплым воспоминанием об этом дне.

Ведущий 2: А мы напоминаем: сегодня вы приобретаете не просто рисунок, а частичку детского вдохновения. Спасибо за поддержку наших юных талантов!

(Звучит негромкая фоновая музыка. Родители подходят к детям и «выкупают» картины по заранее согласованному формату. Ведущие помогают организовать процесс. После завершения гости возвращаются на места.)

5. Третья группа чтецов

Ведущий 2: Посмотрите, сколько картин уже обрели свой дом! А ведь осень прекрасна не только в красках художника. Она живёт в парках и садах, в урожае, в шелесте листьев и в наших стихах.

Ведущий 1: Приглашаем следующих участников нашей осенней галереи!

(Выходят Мусенко Мия и Снозовая Варя. Дети читают стихи.)

Мусенко Мия: Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.

Снозовая Варя: И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды,
Приготовила природа
Всевозможные плоды.

(Дети кланяются и отходят.)

6. Финал. «Осенний ритм»

Ведущий 1: Знаете, иногда кажется, что осенью всегда немного грустно: небо хмурится, дождик стучит по окнам, а солнце прячется за облаками. Как вы думаете, осень обязательно должна быть печальной?

Ведущий 2: Конечно, нет! В осени есть своя музыка: шорох листьев, капли дождя, звонкие голоса детей и весёлый ритм, который рождается, когда мы творим вместе.

Ведущий 1: И нашей акварельной студии точно не страшна осенняя непогода. Ведь у нас есть «Осенний ритм» — музыка, которая звучит красками!

Ведущий 2: Встречайте наш оркестр «Осенний ритм»!

(Дети исполняют музыкальный номер «Осенний ритм». После выступления участники остаются на сцене или становятся полукругом.)

Заключительное стихотворение

(Выходит ребёнок, читающий финальное стихотворение. Имя исполнителя уточнить.)

Ребёнок:Спасибо, гости, что пришли,
Картины за игру вы здесь нашли!
Мы вас от всей души благодарим —
Ваш визит нам очень дорог и любим!

(Все участники кланяются. Звучит финальная музыка. Ведущие благодарят гостей и приглашают желающих ещё раз посмотреть выставку.)

Слова ведущих после финала

Ведущий 1: Дорогие гости, спасибо, что разделили с нами этот творческий праздник!

Ведущий 2: Пусть маленькие картины напоминают вам о большой детской фантазии, а в каждом осеннем дне находится место для красоты, вдохновения и добрых встреч. До новых встреч в нашей «Жемчужной акварели»!

(При необходимости — общее фото детей с родителями на фоне выставки.)

Организационные пометки

  • Уточнить имя ребёнка, который читает заключительное стихотворение.

  • Заранее определить, как именно проходит «выкуп» картин: символическая сумма, жетоны или другой согласованный вариант.

  • Подготовить палитру с жёлтым и красным цветами для диалога ведущих.

  • Проверить музыкальные файлы и порядок выхода детей: открывающие чтецы → танец → вторая группа чтецов → лотерея картин → третья группа чтецов → оркестр → финальное стихотворение.

  • Если в номере «Звонких осенних голосов» будут только стихи, не добавлять упоминание песен в объявлении.

«Жемчужная акварель» • Акварельная студия «Золотой ключик»

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Конспект НОД по СКР в средней группе»
Воспитание детей
Обучение по воспитанию детей для «Консультация «Сюжетно - ролевая игра»»
Воспитание детей
Дошкольное образование по воспитанию детей для дошкольников «Брейн-ринг для детей и родителей «По страницам детских книг»»
Воспитание детей
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь