Досуг с детьми старшей группы «Русские народные сказки»
Цель: приобщение детей к устному народному творчеству - русским народным сказкам.
Задачи:
- учить старших дошкольников узнавать сказки, отгадывать загадки;
- развивать речевую и познавательную активность, умение делать выводы и умозаключения;
- развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;
- познакомить детей с русской народной сказкой «Внученька» (в обработке Ирины Карнауховой);
- воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам;
- формировать навык сотрудничества, доброжелательности;
- воспитывать любовь к устному народному творчеству, чувство сострадания к окружающим.
Ход:
Сказочница: Спасибо вам, ребята, что пришли ко мне в гости. Меня зовут Сказочница. А вы знаете, кто такие сказочники? (ответы детей)
- Вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?
Педагог показывает детям книгу со сказками.
- А кто сочиняет сказки? (люди, народ)
Сказочница: Я очень люблю русские народные сказки. Когда-то давно книги были не у всех, не все люди умели писать и читать. Но, чтобы не скучать, взрослые сами придумывали сказки и рассказывали их друг другу, своим детям, внукам. Сказки народ передавал от одного человека к другому. Их сочиняли люди и рассказывали друг другу, а потом их стали собирать и записывать. Сказки учат добру и дружбе. В сказках бывает и добро, и зло. И конечно, добро всегда побеждает. Русский народ собрал в свою копилку множество чудесных сказок.
- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по русским народным сказкам.
«Сказка – это чудеса и волшебная страна.
В сказках много приключений,
Много сказочных свершений.
Только сказки до поры
Спрятались от детворы.
Тогда закроем глазки
И очутимся в сказке.
Глазки открываем,
Сказки угадаем.
Сказочница: Давайте поиграем в игру «Угадай сказку».
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
все ж попался? («Колобок»)
Сидит в корзинке девочка
у мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
несет ее домой. … («Маша и медведь»)
Разбойники белые
Вот беды наделали:
В деревню прилетали
И мальчика украли.
Только смелая сестра
Всё равно его нашла.
Помогли ей печка,
Яблонька и речка. (Гуси-лебеди)
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок. (Заюшкина избушка)
Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то… («Волк и семеро козлят»)
Она снесла яичко, да не простое, а золотое. (Курочка Ряба)
Вырастил однажды дед
Этот овощ на обед,
А потом его тащил
Вместе с бабкой что есть сил…
Не нужна подсказка,
Дети знают сказку. (Репка)
Стоял домик расписной,
Ох, красивый он какой!
В нем зверюшки жили –
Мишка домик завалил,
Чуть друзей не раздавил.
Какая это сказка? («Теремок»)
Сказочница: Вижу, сказки вам читали и героев все узнали. Молодцы! А теперь давайте построим свой теремок.
Физминутка:
В чистом поле теремок (руки над головой, «крыша»)
Был ни низок, не высок (присесть, встать, руки вверх)
Звери разные там жили,
Жили дружно, не тужили. (поклон)
Там и мышка (руки перед собой, подняться на носочки)
И лягушка, (присели)
Зайчик (прыжки)
С лисонькой – подружкой, (повертели «хвостиком»)
Серый волк - зубами щелк (показать руками «пасть»)
В дружбе знали они толк. (поклон)
Но набрел на теремок
Мишка косолапый, (изобразить мишку)
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. (кулачок об кулачок)
Звери очень испугались,
Поскорее разбежались, (бег на месте)
А потом собрались снова,
Чтоб построить терем новый. (взяться за руки)
Сказочница: Сейчас я хочу проверить, знаете ли вы названия русских народных сказок. Поиграем в игру «Исправь ошибку».
1. «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
2. «Даша и медведь» – «Маша и медведь».
3. «Волк и семеро котят» – «Волк и семеро козлят».
4. «Петушок и гороховое зернышко» – «Петушок и бобовое зернышко».
5. «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
6. «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой».
Сказочница:Сегодня, я вам расскажу и покажу сказку. Отгадайте, о ком будет эта сказка? Слушайте загадку:
У бабушки с дедушкой радость в глазах,
С косичками бегает в ярких цветах.
Весело ей, когда солнце сияет,
Как ее звать, кто угадает? (внучка)
Сказочница:
Слушайте, ребятки, сказку по порядку.
Слушайте, не перебивайте.
Что увидите – запоминайте.
Показрусской народной сказкой «Внученька» (в обработке Ирины Карнауховой);
Чики-чики-кички, березовые лычки.
Летели две птички, собой невелички.
Как они летели, все люди глядели,
Где они садились, все люди дивились.
Это присказка. А сказка?
Сказка дальше пойдет.
Жили-были старик со старухой да с Внученькой. Вот пришла весна красна, да пришло лето теплое с малиной, калиной, сладкой ягодой. Собрались девушки в лес по ягоды, да и Внученьку зовут. Бабушка и говорит:
— Иди, иди, Внученька, да за кустиками не хоронись, да за ягодами не гонись, смотри, Внученька, не отстань от девушек, не заблудись.
— Хорошо, — говорит, Внученька.
Пришли девушки в лес. Идет Внученька — за деревцами прячется, к кусточкам нагибается, за кочками хоронится, за ягодами гоняется — и отстала от подруг.
Они её аукают, они ее ждут-пождут — не слышит Внученька.
Вот темно стало, они и пошли домой. А Внученьке страшно, влезла она на березу (дерево), да и заплакала:
— Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка! У дедушки, у бабушки была Внученька. Она в лес пошла, далеко зашла. От подружек отстала, день-деньской в лесу проплутала. Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка!
Идёт-бредет Мишка – медведь.
— О чём ты, Внученька, плачешь?
— Как мне, батюшка-медведь, не плакать, как мне горькие слезы не лить: была я у бабушки, была я у дедушки одна Внученька. Я с подружками в лес пошла, далеко зашла. Не найти домой дороженьки, устали мои ноженьки.
— Слезай, Внученька, я тебя домой отнесу.
— Нет, Мишенька-батюшка, я тебя боюсь, ты меня съешь!
Взяла медведя обида он и ушёл.
А Внученька сидит, дрожит, плачет:
— Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка! У бабушки, у дедушки была Внученька. Она в лес пошла, далеко зашла. От подружек отстала, день-деньской в лесу проплутала. Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка!
Бежит Волк-волчище, серый бочище, желтый зуб.
— Ты что плачешь, Внученька?
— Как мне, серый волк, не плакать, как не горевать: была я у бабушки, была я у дедушки одна Внученька. Я с подружками в лес пошла, далеко зашла. Не найти мне домой дороженьки, устали мои ноженьки.
— Слезай, Внученька, я тебя домой отнесу.
— Нет, Волк- волчище, серый бочище, я тебя боюсь, ты меня съешь.
Озлился волк и ушел.
А Внученька сидит, дрожит, плачет:
— Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка! У бабушки, у дедушки была Внученька. Она в лес пошла, далеко зашла. От подружек отстала, день-деньской в лесу проплутала. Ay, ау, Внученька, аy! ау! голубушка!
Бежит мимо лиса-лисонька Патрикеевна.
— Что ты, Внученька, плачешь, горькие слезы льешь, на березе (дереве) сидишь, дрожмя дрожишь?
— Как мне, лисонька, не плакать, как мне слезы не лить: была я у бабушки, была я у дедушки одна Внученька. Я с подружками в лес пошла, далеко зашла. Не найти мне домой дороженьки, устали мои ноженьки.
А лиса-лисонька, Патрикеевна:
— Слезай, Внученька, я тебя отнесу. Дома печка горяча, дома два калача, овсяной киселек, заливной ершок, масла кадушка, на лежанке подушка, одеяльце бело – под ним девочке тепло. А бабушка да дедушка слезы льют.
Как слезла Внученька, села на лису, лисонька и побежала.
Прибежала к дому и хвостом тук-тук, лапочкой стук-стук.
— Кто там?
— Я лиса-лиса, вам Внученьку принесла.
Открыла бабушка двери, обрадовалась.
— Спасибо тебе, Лиса-лисонька Патрикеевна. Войди в избу, будь гостьей. Где тебя посадить? Чем тебя угостить?
В избе печка горяча, в избе два калача, овсяной киселек, заливной ершок да масла кадушка.
Наелась лисонька досыта, да еще и с собой унесла. А все ей мало, идет по лесу да поет:
— Вот поесть бы гуся,
Четырех поросят,
Да пяток цыплят,
Семь печей калачей,
Да горшочек щей,
Да баранью ногу.
Была б сыта немного.
Ну, уж и лакомка!
Беседа по содержанию сказки.
- Понравилась ли вам сказка?
- Зачем подружки позвали Внученьку?(в лес за ягодами)
- Что случилось в лесу? (Внученькаотстала от подруг и заблудилась)
- Что сделала девочка, когда поняла, что осталась одна? (Залезла на дерево и стала плакать, припевая: «Ау, ау, Внученька, ау, ау, голубушка!»)
- Кто первым предложил помочь Внученьки?(Медведь)
- Почему девочка не пошла с медведем?(Она его боялась, думала, что он её съест)
- Кто помог Внученьке добраться до дома?(Лиса)
- Почему Внучка доверилась лисе, а не другим зверям? (Лиса показалась ей доброй и ласковой)
- Как отблагодарили дедушка и бабушка лису? (Стали её угощать)
- Какой хороший поступок совершила лиса?(Помогла Внученьке выбраться из леса)
Танец «Дружбы»
Сказочница: Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? Что вам больше понравилось? Как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (ответы детей)
- Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать - слабых. Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»
