Комплекс заданий по теме «Образование множественного числа существительных в английском языке»
Автор: Ванжула Инна Сергеевна
место работы: МБУ ДО ЦВР «Досуг», г. Ростов-на-Дону
должность: педагог дополнительного образования
Тренировочные упражнения:
Задание № 1: Образуй формы множественного числа, отметь чтение букв -s / -es на конце слов по образцу:
fox (лиса) – foxes __[iz]_____ age (возраст, век) – ages __[iz]_____
face (лицо) – faces __[iz]_____ dish (блюдо) – dishes __[iz]_____
class (класс) – classes __[iz]_____
dress (платье) - __________________ __________ place (место) - _____________ __________
race (гонка)- ___________________ __________ kiss (поцелуй) - ____________ _________
cage (клетка)- _________________ __________ price (цена) - _____________ ___________
tax (налог) - __________________ __________ lash (плеть) - _____________ ___________
bass (окунь) - ________________ ___________ box (коробка) - ___________ __________
Задание № 2: Допиши букву s на конце слов, если предмет не один, а много. Подчеркни слово, которое помогло тебе это узнать.
1.Ifindaball___.
2. Bill sees nine dog___ and a cat__.
3. Tony likes a bike___.
4. This cap___ is red.
5. Tim can see five frog__, three fish___ and a bee__.
6. That cat___ is fat.
7. My ball___ is green.
8. I like cake___. This cake__ is nice.
Задание № 3: Запиши слова в 2 колонки в зависимости от чтения буквы s на конце слов:
names, bats, capes, games, lamps, sides, lakes, vales, sites, tales.
[ s ] | [ z ] |
cape - плащ site – место,
game - игра местоположение
side – сторона tale - рассказ, выдумка
Отметь в словах глухие и звонкие согласные условными значками: нарисуй над буквой шляпу или колокольчик
Задание № 4: Сделай разбор слов по образцу:
rat – rats [ s ]
bag – bags [ z ]
ant – ______ _____
crab – _______ _____
hat – _______ _____
pine – _______ _____
plane –________ _____
Проверочная работа «Множественное число имен существительных».
Поставь слова во множественное число, запиши транскрипцию окончания:
Образец: a mat - _______________ ________
a table - __________________ _________ a box - ______________________ _______
a snake - _________________ _________ a place - _____________________ _______
a stick - _________________ __________ a line - ______________________ _______
a dress - _________________ _________ a crab - _____________________ _______
a tax - ___________________ ________ a cage - _____________________ _______
a flat - __________________ _________ a lash - _____________________ _______
языке»будет полезен в работе по данной теме в качестве дополнительного материала,задан ия интересны и имеющие чёткую структуру.