Цель:
Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.
Задачи :
Доставлять радость другим от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей.
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.
1.Ведушая
Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали!
Мы собрались в последний раз в уютном светлом зале.
2.Ведушая
Сюда, проститься с детским садом спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем, аплодисментами, друзья!
Звучит музыка, идёт перекличка детей, дети выстраиваются полукругом
1.Есть на свете чудо сад! В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной.
2.Хорошо живется тут! А в саду у нас растут.
Не черешни и не груши, Сережи, Тимы, и Ильюши.
3. Наш любимый садовод всех по имени зовет.
Воспитательница наша с нами пляшет и поет.
4. Вот какой здесь чудо-сад, для таких, как мы ребят!
Песня «Детский сад»
5.В детский сад мы все ходили, много, много лет подряд,
И сегодня провожает в школу он своих ребят!
6.Не простые мы детишки, мы - выпускники!
Непоседы, шалунишки быстро подросли.
7.Мамы, мы вас очень любим и не станем огорчать
Мы хорошие отметки, обещаем получать.
Танец «Мамочка»
9.Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся
Нам теперь учиться надо в школу отправляемся.
Дети садятся.
(На середине остается девочка): А я не хочу в школу!
Ведущая:А ты кто такая, девочка?
Девочка: Я бабушкина внучка! Да вот она! (показывает на бабушку)
(Входит Бабушка)
Внученька моя родная, стала ты совсем большая.
И теперь уж очень скоро ты пойдёшь учиться в школу.
Внучка:Ну, ещё чего, учиться! Не привыкла я трудиться.
Не хочу и не могу, лучше я гулять пойду.
Бабушка:Всё тебе гулять без дела,на минутку бы присела.
Ты ведь, право, не малышка, почитай бабуле книжку.
Внучка:Не хочу я книжку брать,не умею я читать.
Бабушка:Ну, возьми хотя бы краски,нарисуй картинку-сказку.
Внучка:Руки пачкать, краски брать!Не умею рисовать!
Бабушка: А не хочешь рисовать, можно спеть, иль поплясать.
Покажи-ка мне, чему научилась ты в саду?
Внучка:Неохота, не могу,не желаю, не хочу! (теребит голову)
Ведущая: Постарайся не лениться, ты же любишь веселиться.
Ты друзей себе найдешь, с ними в первый класс пойдешь.
Танец «Первоклассник»
Внучка: в школу я не пойду, королевой быть хочу!
Бабушка:Чтобы королевой стать,надо очень много знать.
Надо, внученька, учиться, не грубить и не лениться.
И тогда, быть может, верно, станешь, внучка, королевой!
Внучка:Ну, заладила опять: «Надо многое узнать,
Надо многому учиться!» Не привыкла я трудиться!
Бабушка:Что ж, пускай случится чудо,я уйду сейчас отсюда.
Только вот возьми с собой мой подарочек простой.
Внучка: Зеркало? Зачем оно?
Бабушка:Чудо в зеркале одно. В дороге может всё случиться.
Вдруг и помощь пригодится. Не могу сидеть без дела.
До свиданья, королева! (уходит).
Внучка: Где ж найти такое место, чтоб попасть мне в королевство?
(Раздаются голоса): Хи-хи-хи, ха-ха-ха, попадёшь ты без труда!
(Входят Нехочуха и Немогуха).
Внучка:Ой, какие же смешные!Вы откуда, кто такие?
Оба вместе: Мы, кого ты любишь очень,повторяешь дни и ночи.
Первый: Я - министр Нехочуха.
Второй:Я - министр Немогуха.
Оба вместе: Вот для нашей, для страны,королеву ищем мы.
Внучка:В королевы я хочу,в вашу я страну пойду.А зовётся как страна?
Оба вместе: Капризулия!
Немогуха:Закрывай глаза и жди раз, два, три, входи, смотри! (выставляют трон)
Нехочуха:Вот Вам, королева, трон,будете сидеть на нём.
Не учиться, не работать, не плясать, не песни петь,
Будете на этом троне вы всю жизнь свою сидеть.
(Нехочуха и Немогуха сажают внучку на трон, надевают корону. Сами садятся рядом).
Внучка:Что-то тихо здесь у вас, спойте песню мне сейчас!
Нехочуха:(зевает): Песни петь я не хочу.
Немогуха:Песни петь я не могу.
Оба вместе: Мы привыкли жить без дела,
Пой сама, ты - королева!
Внучка:Вот так новости: сама.Не умею я одна.
Помню, бабушка моя зеркальце с собой дала
И сказала, что, быть может, мне - то зеркальце поможет.
Ну-ка, в зеркальце взгляну, что-нибудь я в нём найду?
Ой, я вижу в нём ребят, веселятся, не грустят.
Песню Ваня исполняет, веселится, зажигает.
Индивидуальная песенка « Веселая песенка»
Внучка:Ах, как бабушка права,что учиться я должна.
Внучка:Я от этих от лентяевтут, пожалуй, заскучаю.
Раз, два, три. Зеркальце мне помоги.
Я в «Нескучалию» хочу. С собой детей всех захвачу.
Незнайка:Минуточку! Минуточку! Это что здесь происходит?(оглядывается) Как вы тут здесь очутились? И зачем в страну «Нескучалию» явились?
Внучка: Праздник идет, а я скучаю.Все зеваю и зеваю.
Можешь нас развеселить?
Незнайка: Постараюсь, так и быть! А какой сегодня праздник? А-а-а, так у вас выпускной?! А почему же вы так сидите скромно? Надо обязательно праздновать так, чтобы все окружающие знали, что у вас сегодня выпускной! Ну, давайте все вместе похлопаем в ладоши.
Незнайка: Молодцы! А теперь расскажите мне, как вы дальше жить собираетесь? Детство тю-тю, все, закончилось! Пора уже и взрослую жизнь начинать! Пойдете, завтра уже на работу устраиваться! Вот ты, девочка, кем хочешь работать?.. Наверное, врачом? А ты, мальчик — наверное — летчиком?.. А вот этот мальчик, очень на банкира похож! Ну что вы все заладили — в школу, в школу! Неужели, для того чтобы работать летчиком, банкиром, или врачом, обязательно сначала нужно учиться в школе? И сколько лет нужно учиться? Одиннадцать?!.. С ума можно сойти! Ну, и зачем так много? Например, я вот возьму и стану, без всякой учебы, ну...
Незнайка: Придумал! Я стану директором школы! А что? Галстук у меня есть, шляпа тоже! А вас мальчики и девочки, я зачисляю в свою супер — пупер - школу! Значит так, когда я скажу «звонок», вы все громко — громко кричите «Динь — динь!». Приготовились, пробуем! Звонок!... Какие вы все молодцы!
Незнайка: А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радостно и громко кричат «Ура!». Договорились, папы — мамы?.. 3-4.. Родители: «Ура!»
Незнайка: Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе:
Звонок! — «Динь — динь!» Родители: «Ура!»
Незнайка: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом! Прошу всех мальчиков и девочек, подойти ко мне!
Игра
Повернитесь все друг к другу, и пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите.
А теперь пришла пора, поиграть нам детвора!!!
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет» дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите, и ногами постучите;
Если говорите «Да» - в ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
(Нет – дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
(Да – хлопают в ладоши)
Лед – замерзшая вода?
(Да)
После пятницы – среда?
(Нет)
Выпускной – чуть грустный праздник? (Да.)
Ждут вас игры, песни, танцы? (Да.)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет.)
Выпускников поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Может, дружно ляжем спать?.. (Нет)
Вместе будем танцевать?.. (Да)
Танец «Полька» поет Данил
Ведущая: Незнайка весело с тобой. Только мы хотим домой.
Незнайка: Выбор ваш я уважаю и от всей души желаю
Умными детьми расти, хорошо себя вести!
Веселитесь! Не скучайте! Путь свой дальше продолжайте!
Внучка обращается к зеркалу
Ну-ка, зеркальце, друг мой, вороти в детсад домой! (идет по залу)
Сценка «Петя идет в школу»
Ребенок:У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник! Он по улице идет, удивляя весь народ.
Только… Петя не один. Кто за Петей? Поглядим!
Все хором: Смотрят взрослые и дети, а за Петей …поезд едет
Появляются: Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, за папой бабушка с пирожками, за бабушкой дедушка с палочкой.
Кто за Петенькой спешит?
Петя: Мама, мамочка!
Ребенок:Кто за Петенькой бежит?
Петя: Папа, папочка!
Ребенок:Кто за Петей ковыляет?
Петя: Бабушка
Ребенок:Кто кряхтит, не догоняет?
Петя: Дедушка
Ребенок:Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Ребенок:Разве Петя паровоз, что вагончики привез?
Мама:А кто рубашку застегнет?
Дети хором: САМ!
Папа:А кто портфельчик понесет?
Дети хором: САМ!
Бабушка:Кто маслом булочку помажет?
Дети хором: САМ!
Дедушка:Кто ботиночки завяжет?
Дети хором: САМ!
Мама:Но он же еще маленький!
Папа:Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка:Он такой болезненный!
Мама:Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка:Отощает мой внучек - дам ему я пирожок!
Дедушка:Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!
Ребенок:Это – просто ерунда, не годится никуда!
Скоро будет Петя вам отвечать на все:
Петя: Я САМ!!!
Ведущая: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Дети хором: Не похожи, будьте, дети, на такового вот на Петю!
С шумом открывается дверь. Заходит Шапокляк, в сумке Лариска.
Шапокляк.
Я – учитель самый главный, я – профессор всех наук.
Кто любит безобразие, мой самый лучший друг.
Слыхала я, что вы в школу путь держите!
(ответы детей)
А я уже там побывала, и такой беспорядок устроила! Ужас! Даже сердце радуется. И вам сейчас я праздничек устрою. Мы с Ларискою вдвоем беспорядок наведем.
(приплясывает, разбрасывая скомканную цветную бумагу по полу)
Шапокляк (похлопывая ладошками, как бы отряхивая их) Теперь вам ни за что это не убрать!
Ведущая: Ошибаешься, мы с ребятами в один миг все бумажки соберем и порядок наведем.
(Шапокляк бегает и вскрикивает: «Ой, куда, зачем, положите на место, пусть валяется»
Проводится аттракцион «Собери бумажки по цвету»
Ведущая:(по завершению игры) Ну что, уважаемая Шапокляк? Как тебе наши дети? Все бумажки собрали, да еще и по цвету разобрали!
Шапокляк:Ладно! Ладно! Поздравляю! Справились! А я могу еще вам подарки подарить! Хотите? Сейчас! (убегает за дверь и выволакивают большую старую корзину или рваную коробку)
Для таких хороших деток мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки – нет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребята, чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать!
Этой палкой – выручалкой во все стороны махать!
Ну, как? Хороши мои подарочки?
Ведущая: И нисколечко не хороши, забери их назад!. Лучше их выбросить! Правда, ребята?
Шапокляк: Эй-эй-эй-эй! Вы-ы-ыбросить! То же мне! Много вы понимаете! Да этим вещичкам цены нет!
Ведущая:Внимание, внимание! Начнем соревнование.
Кто отлично дело знает, в школу, тот не опоздает.
Одна ведущая загадывает загадки, а другая выкладывает на столы предметы.
Вопросы:
Буквы все от "А" до "Я" на страницах...(букваря).
Должен каждый ученик в школу брать с собой... (дневник).
Чтобы ручками писать, приготовим мы... (тетрадь).
Что альбом раскрасит ваш? Ну, конечно...(карандаш).
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в... (пенал).
В результате на каждом столе должны лежать семь предметов: букварь, дневник, ручка, тетрадь, альбом, карандаш, пенал.
Конкурс "Кто быстрей соберет рюкзак к школе".
Шапокляк:И вообще, что вы заладили, школа да школа! Что там делать, в этой школе-то? Ску-ко-ти-ща!!! И чему там учат, в школе?
Ведущая: А вот давай-ка, у ребят и спросим. Чему же учат в школе?
Песня «Чему учат в школе»
Шапокляк: А я и без школы все знаю.
Ведущая:Ну, тогда, пожалуйста, ответь,дикий иль домашний зверь медведь?
Шапокляк:Медведь домашний, маленький, лохматый
На обезьянку он похож, ребята. Питается морковкой и картошкой
И суп умеет кушать ложкой.
Ведущая: А вы, ребята, согласны?
Ведущая:Да, всё понятно нам теперь. Ну, а козел, какой же зверь?
Шапокляк:Козёл - кошмар, он дикий, злой. И всех он хлещет бородой!В лесу его я повстречала и два часа, потом дрожала.
Ведущая: А вы, ребята, как думаете? Да, бабуля Шапокляк, не стоит вам собой гордиться. Ходить Вам надо в детский сад, у наших деток поучиться!
Ведущая: В нашей группе, не секрет, дети дружат уж 5 лет
И читают, и гуляют, стать артистами мечтают!
Индивидуальная песня «Дружба»
Ведущая:Может, ты ответишь нам: Чтобы быть всегда здоровым, что надо делать по утрам?
Шапокляк:Это каждый должен знать, надо всем подольше спать!
Ведущая:Это правильный ответ?
Дети:Нет!
Ведущая: Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам,
Нужно зарядкой заниматься каждый день, по утрам!
Шапокляк: Ой! Уморили вы меня своими разговорами. Ну-ка, где мой пенечек-дружочек? Ага, вот он! Сяду, отдохну, на зарядку посмотрю!
Танец «Зарядка»
Шапокляк:Ну, ребята, просто диво! Танцевали вы красиво!
Все! не буду вам мешать, буду только помогать!
Я решила без прикрас: вы, ребята, просто класс!
Смело в школу вы шагайте, и пятерки получайте!
Всем желаю вам добра! До свиданья, детвора!!!
Выходят 2 девочки
Внучка:Школа, дети, это что-то! И совсем не ерунда.
Как учиться мне охота! Буду умной я всегда.
Ребенок: В первый класс пойдем учиться,
Будем новой встречи ждать! Пусть нам сопутствует удача,
Пусть преследует успех! Решим мы в жизни все задачи,
ВМЕСТЕ: На сто процентов, без помех!
Песня «Первоклассница»
Ведущая 2
1, 2, 3, 4, 5 дети с родителями будут играть.
Игра «А ну-ка посчитай»
Звучит музыка, все бегают врассыпную. Если, ведущий говорит цифру3.Все должны разбиться в круги по трое. (2, 3, 5,6)
Ведущая 2:Молодцы! В круг приглашаю, в игру интересную сыграем.
Дорогие родители, сейчас будем считать от 1 до 30 нельзя называть число, которое делится на3 и число в котором есть слово 3 (например13). Родители садятся на места
Заключительная перекличка.
Ведущая:А теперь друзья нам надо попрощаться с детским садом.
Дети становятся в полукруг
1.Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.
2.До свиданья наши сказки, наш веселый хоровод.
Наши игры, наши пляски! До свиданья школа ждет!
3.И чтоб не было печали и чтоб вы не грустили зря
Нас словом добрым вспоминали, мы песню дарим вам друзья!
Песня «Детский сад»
Слово заведущей.
Ведущая 2: Уходят дети, школьною дорогой, но остается в вас частица нас!
От сада детского, от школьного порога мы провожаем в школу: В добрый час!
Ведущие приглашают детей выйти на улицу, загадать желание и выпустить воздушные шары.I]
).
.png)
