Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Сценарий праздника
на тему:«Мне с мамой всегда хорошо!»
автор: педагог
дополнительного образования,
Муслимова Рамзия Гайнельзяновна.
Нижневартовск, 2019 год
Цель:воспитание любви, заботы, чуткости к матери, уважения к старшим, осуществлять взаимосвязь между семьей и ребенком.
Задачи:
продолжить формирование нравственных качеств личности обучающихся;
формировать положительное отношение и уважение к мамам и бабушкам;
развивать устную речь, творческие способности, познавательный интерес обучающихся;
развивать желание дарить окружающим теплоту и доброту;
воспитывать у обучающихся доброе, уважительное отношение к женщине – хранительнице семейного очага;
способствовать сплочению родителей и детского коллектива.
Подготовительная работа:
Разработка сценария.
За 2 недели до праздника готовим «Открытку маме».
В группе формируется 5пар участников конкурсной программы, в состав каждой пары входит мама с дочерью.
Команды выбирают себе название и отличительный знак.
Изготовление поделок для выставки «Моей маме» и поделок-сувениров в подарок своим мамам, для конкурсантов -жетонов.
Подготовка грамот и призов для награждений.
Подготовка с детьми поздравлений для мам и бабушек; подготовка с папами поздравлений для мам.
Подготовка слайдов.
Оборудование:
Зал оформлен празднично.
На доске большая стендовая витрина «Открытка маме».
Запись на доске темы праздника «Мне с мамой всегда хорошо!» и высказывание о маме.
Солнышко из цветной бумаги с вопросами.
Для музыкального сопровождения конкурса запись произведений по теме.
Набор карточек для конкурса.
Демонстрационный экран.
Презентация на тему праздника.
Ход проведения мероприятия:
Вступительное слово педагога.
Литературная композиция (педагог и 17 обучающихся)
Конкурсы с родителями и детьми.
Инсценировка сказки «Козлятушки-ребятушки»;
Подведение итогов конкурсов.
Поздравления.Чаепитие.
Рефлексия.
Звучит фонограмма песни «Колыбельная о маме».
(Слайд № 1 «Сикстинская мадонна»).
Педагог: Добрый день, дорогие гости! Здравствуйте, милые мамы, бабушки, наши девочки, папы, мальчики! Очень приятно видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня мы пригласили вас неслучайно, ведь вы становитесь виновниками торжества накануне праздника «День Матери». Мы отмечаем День Матери! Мама – это главное слово в жизни для каждого ребенка. Мама – это самый близкий и родной человек, та, кого мы любим, с кого пример берем, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья! Дорогие мамочки, примите наши искренние поздравления с Днем Матери! После праздничной программы мы вас ждем в классной комнате на праздничное чаепитие.
Вас приветствуют воспитанники литературно – театрального кружка «Карусель».
Литературная композиция «Мама, милая моя!»
(Слайд № 2 «Любовь матери»).
Педагог читает монолог:
Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь самый родной для тебя голос – это мамы голос. Его не спутаешь ни с одним голосом. Даже когда станешь взрослым, он всегда будет с тобой. Ты всегда будешь помнить мамину улыбку, мамины руки, мамины глаза. Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Мама научила тебя ходить, говорить, прочитала первую книгу. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют делать все. В верном и чутком сердце матери никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не бывает равнодушным.
1-я девочка: Мамочка наша родная, Эти нежные строки тебе. | 1-й мальчик. Нет, девчонки не умеют Наших мам развеселить. Рецепт от грусти есть другой. | |
2-девочка: Самой милой и самой красивой, Самой доброй на этой земле, Знай, тебя считают дети Лучшей мамою на свете! | Девочки: Другой? Скажите же какой? | |
3-я девочка: Сегодня я мама, тебя поздравляю – С днем матери – нежно, сердечно любя! Всего, что есть доброго в мире желаю, Чтоб ты всех счастливей на свете была. | 2-й мальчик: Я скажу, друзья, вам прямо, Просто и без лишних слов: Поменяться местом с мамой Я давно уже готов! | |
4-я девочка: Мамочка, любимая, хорошая моя! С днем матери сегодня поздравляю я тебя! Желаю, чтоб исполнились заветные мечты, А жизнь твою наполнили улыбка и цветы. | 3-й мальчик: Ну, подумаешь – заботы: Стирка, глажка, магазин, Дырки на штанах, компоты… Здесь не надо много сил! | |
5-я девочка: Много мам на белом свете Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя! | 4-й мальчик: А легко ли мне живется? Ведь забот – невпроворот: Выучить стихотворенье, Песни, пляски, хоровод… До чего же я устал! Лучше бы я мамой стал! | |
6-я девочка: В день веселый солнечный Мам всех поздравляем, Жизни долгой, радостной Мамам всем желаем. | 8-я девочка: Милые, добрые, славные, Прогоните усталости тень! Вам – цветы и признания главные В этот праздничный мамин день! | |
7-я девочка: Пусть каждое словечко Несет мою любовь, Согреется сердечко От очень нежных слов! | 9-я девочка Мамочка милая, нежная, славная, Добрая, умная, лучезарная, В ладонях я счастье тебе подарю, «Спасибо» за все я тебе говорю. | |
10-я девочка. Дорогие наши мамы, Мы и сами признаем, Что, конечно, не всегда мы | 11-я девочка. Дорогие наши мамы. Мы вас часто огорчаем, Что порой не замечаем. Мы вас очень – очень любим! Будем добрыми расти, И всегда стараться будем Хорошо себя вести. |
12-я девочка. С теплыми и добрыми лучами Хочется нам петь и танцевать. Яркими подарками, цветами Мам и бабушек спешим мы поздравлять. | 13-я девочка. Пусть в жизни у вас будет Чутким каждый час, Каждый день и каждый год Всем вам счастье принесет! Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам. |
Все вместе:
Мы за все, за все, родные говорим: «Спасибо, вам!» (Дети садятся к своим мамам).
Звучит фонограмма песни «Моя мама».
(Слайд № 3 «Цветы»)
Ведущая: Начинаем нашу конкурсную программу. В сегодняшней программе конкурса участвуют 5 пар, 5 команд: под номером один мама … со своей дочерью (называются имена мам и дочерей всех команд.Под слова ведущей команды участницы выходят на сцену).
Мы уверены, что каждая команда готова к участию и настроена на победу!
Наше справедливое жюри представляет сильная половина человечества – это папы замечательных детей нашего коллектива, и они будут оценивать ваши ответы. За каждый правильный ответ команда получает жетон.
(Ведущая представляет членов жюри).
Конкурс 1. "Моя мамочка". Первое задание нашего конкурса называется «Моя мамочка». Дети расскажут о своей маме. Ваш рассказ нужно начинать словами: "Моя мамочка самая лучшая в мире.. " и закончить словами «…и мне с мамой всегда хорошо!» Это домашнее задание: время выступления -1 минута.
Конкурс 2. «Знаю ли я свою маму?»
Ведущая. У нас на доске «сияет» солнышко, на лучиках которого записаны вопросы. Девочки сейчас по очереди аккуратно вытянут по 5 вопросов. Я зачитываю эти вопросы. А мама и ребенок одновременно письменно должны ответить на них, сидя за разными столами. (Ответы читаются вслух, жюри оценивает ответы мамы и дочери, насколько они совпали).
Конкурс 3. «Вежливая дуэль». Участники конкурса собираются в круг. Называют по очереди имя прилагательное к слову «мама» и передают «волшебную палочку» соседу, если участница ответила -1 балл. (Например: добрая, красивая, загадочная, обаятельная, привлекательная, приветливая, трудолюбивая, приятная…)
Конкурс 4. «Вопрос – ответ - Любимые сказки».
Ведущая: Все мы любим сказки, и взрослые, и дети. Я буду подходить по очереди к каждой девочке и задавать по одному вопросу, а вы должны отвечать сразу. Сначала я подойду к детям, а потом к взрослым. Если вы правильно отгадаете все – мы узнаем, мамы и бабушки какой команды чаще читали сказки своим детям, внукам.
Вопросы для детей.
1. Кому удалось дважды разоблачить горе строителей (третья попытка не удалась)? (Волку из сказки «Три поросенка»).
2. Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детей?
(Волк из сказки «Волк и семеро козлят»).
3. Его пытались съесть пятеро, а удалось - шестой. (Колобок).
4. Старик и старуха начинают плакать после проделки маленького зверька. Успокоились они тогда, когда получили взамен предмет, но только другого цвета. («Курочка ряба», яйцо).
5. В какой сказке героиня поет, танцует, печет, жнет, вышивает? («Золушка»).
6. В какой сказке жительница морских глубин проучила жадину?
(«Сказка о рыбаке и рыбке»).
Вопросы для взрослых.
В зале внезапно появляется грустный Буратино.
Ведущая: Буратино, почему ты грустный?
Буратино: Со мной случилась беда. У меня в руках варежка. В ней лежали названия сказок, но пока я шел к вам, они все перепутались. Помогите мне вспомнить названия сказок. (Буратино раздает карточки). На карточке написаны слова из разных сказок. Ваша задача: вспомните и напишите названия сказок, из которых взяли эти слова. Мамы исправляют.
Снежные поросята - («Снежная королева», «Три поросенка»)
Спящий колобок - («Колобок», «Спящая красавица»
Курочка и семеро козлят - («Курочка Ряба» и «Семеро козлят»)
Золушка в сапогах - («Золушка» и «Кот в сапогах»)
Дед Мазай и чудовище - («Дед Мазай и зайцы» и «Красавица и чудовище»
Курочка на горошине - («Курочка Ряба» и «Принцесса на горошине»)
Буратино: Спасибо, вам всем. Хорошо знаете сказки, теперь я могу спокойно идти к себе домой. До свидания.
Конкурс 5 «Мой маленький…»
Ведущая: приглашаем из каждой команды одну маму-участницу. Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Мы завяжем вам глаза. Вам необходимо угадать плач ребенка, если вы считаете, что это плачет Ваш ребёнок, говорите: «Мой». (Ведущая подходит к любому из детей и просит поплакать, как в детстве. Потом проверяется правильность выбора).
Конкурс 6 «Мамины руки» - дети должны найти своих мам по рукам на ощупь(глаза детям завязаны).
Ведущая: Жюри оценивает наших конкурсантов. А вам, дорогие наши гости, после таких успешных испытаний не помешало бы приятно отдохнуть. Воспитанники литературно-театрального кружка «Карусель» предлагают вам посмотреть инсценировку «Козлятушки – ребятушки», в роли козы играет мама. Ведущая: Слово предоставляется жюри.
(Жюри объявляет результаты и награждает каждую команду. Для награждения участников родительский комитет приготовил небольшие призы, дипломы. Каждый ребенок поздравляет специальной открыткой свою маму.
Ведущая: Согласитесь, не нужны испытания и конкурсы, чтобы убедиться в том, что наши мамы – самые лучшие на свете! Вам здоровья, семейного счастья!
(Дети вручают мамам и бабушкам подарки и сувениры, изготовленные своими руками).
(Стук в дверь, появляется почтальон).
Почтальон. Я принес вам поздравительную телеграмму(достает из сумки, читает).
В день Матери
Мы просим женщин всей Земли:
Примите поздравленья!
Веселитесь, не скучайте
И почаще отдыхайте,
Чтобы дома, на работе
Были вы всегда в почете. Подпись: папы.
.
Звучит фонограмма песни о мамонтенке» (Слайд №6 – дети и мамы)
Ведущая. Уважаемые родители и дети! Мы еще раз поздравляем и благодарим за участие в нашем празднике. Пусть наши совместные старания дадут добрые всходы, пусть каждый день будет наполнен радостью и любовью к нашим сестрам, матерям и бабушкам. Вы весело провели время и хорошо отдохнули? Если «Да!» - поднимите красные билетики, которые вы получили при входе в зал. А если «Нет!» - синие. Счастья вам, дорогие мамы, до свидания! До новых встреч!
РЕФЛЕКСИЯ
Список источников
1.Концепция развития дополнительного образования детей в РФ.
2. Волина В.В. Учимся играя. – М.,1994
3. Генералов И. А. Программа курса «Театр» для начальной школы, 2011.
4. Дик Н.Ф. «Веселые классные часы и родительские собрания в 1 – 2 классах» - Ростов - на – Дону, 2005 .
5. Селиванова Е.Д. «Театрально-литературные композиции в школе». – М.: «Просвещение», 1982.
6. Шмаков С.А. Ее величество – игра. М., 1992.
7. Энциклопедия веселой компании. Игры нашего двора. Составитель В.Валентинов, А. Макфарлан. СПб., 2000.
