Практические результаты педагогической деятельности воспитателя с детьми младшего возраста.
В группе 18 детей из них 10 мальчиков, 8 девочек. Работала по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» авторы Т.И. Бабаева, Г.А. Гогоберидзе в соответствии с требованиями ФГОС. Целью программы является создание каждому ребенку в детском саду возможности для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации и направлена на решение следующих задач:
1. Формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности.
2.Охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
3.Создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
4.Обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Педагогический процесс в течение 2018-2019 учебного года был ориентирован на всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе.
Воспитательно-образовательную работу в группе строила на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовым планом детского учреждения. Совершенствовала работу по сохранению и укреплению здоровья детей: утренняя гимнастика, занятия физкультурой, проведение физ.минуток во время занятий, гимнастика после сна, прогулка и игры на свежем воздухе.
Сформировала у детей нравственно-волевые качества, которые проявляются в познавательной активности, дисциплинированности, в стремлении к качественному выполнению заданий. Самостоятельному преодолению трудностей.
Для закрепления представлений полученных в процессе НОД старалась внести рассматриваемые элементы в режимные моменты, в самостоятельную деятельность, обогащать развивающую среду и ознакомить родителей с рассматриваемой тематикой.
В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану, проводились медицинское и педагогическое обследования воспитанников, подтвердившие положительную динамику развития каждого ребенка и группы в целом. Важным показателем результата работы является здоровье детей. Для этого созданы условия для охраны и укрепления здоровья.
С детьми систематически проводилась непосредственно образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой «Детство».
