Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Мастер класс: Лепка скульптурного образа с использованием пищевой пленки.
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Мухаметзянова С.Р.
г. Нижневартовск -2019
Этапы мастер-класса.
1.Ориентировочно-мотивационный. Приветственное слово.
2.Актуализация субъектного опыта участников.
3.Целеполагание.
4. Информационно - деятельностный этап. Практическая часть.
1.Показ презентации.
2.Практическая часть.
5. Итог мастер-класса. Рефлексия.
Описание: Мастер-класс предназначен для воспитателей детского сада, родителей, педагогов дополнительного образования, детей старшего школьного возраста. Уникальность этой техники состоит в использовании пищевой пленки для создания скульптурного образа.
Цель: создать условия для творческой деятельности участников мастер - класса и передать опыт путем комментированного показа последовательности действий и приемов в создание декоративного образа способом пластического моделирование с использованием нетрадиционного материала (пищевая пленка).
Задачи:
1. Актуализировать знания участников о способах лепки и способствовать созданию условия для профессионального самосовершенствования педагогов в этом виде искусств.
2.Формировать умение организовать свою деятельность, создать благоприятные условия взаимного сотрудничества.
3.Способствовать развитию творческого подхода к решению практических задач с помощью нетрадиционных приемов лепки.
Методы:
1. словесный (устное изложение)
2.наглядный (показ образцов, рассмотрение, наблюдение, работа по образцу);
3.практический.
Предварительная работа: создание образцов, разработка сценария мастер-класса, презентация.
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
1. Скульптурный пластилин.
2.Доска для лепки
3.Пищевая пленка
4.Ножницы.
3.Стек.
1.Орг. момент. Приветственное слово.
Рада приветствовать вас на нашем мастер-классе. Сегодня мы создадим скульптурный образ способом пластического моделирования. Уважаемые коллеги, использование этого способа лепки на занятии мне как педагогу даёт возможность развивать образное и пространственное мышление и воображение, фантазию ребенка, развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность, побуждать к творчеству и самостоятельности.
2. Актуализация субъектного опыта участников.
Кто из вас работал или работает в этом направлении? ( Беседа)
Процесс работы здесь идёт от общего к частному: в зависимости от образа, из куска пластичного материала моделируется нужная форма. Сначала лепится характерная форма - основа, которая дополняется более мелкими деталями (детали вытягиваются, прищипываются и т.д.).
4.Информационно - деятельностный этап. Практическая часть.
Теоретическая часть.
Перед тем как начать работу необходимо решить образ, какого героя вы хотите слепить.
Сделайте зарисовки карандашом, эскизы своего персонажа с разных сторон. Ведь скульптурный образ трехмерный, и еще до начала лепки вы должны представлять, как будет выглядеть ваш герой со всех сторон.
Уникальность этой техники состоит в использовании пищевой пленки для создания скульптурного образа. Пластилин покрываем пищевой пленкой и раскатываем в пластину, а затем моделируем форму. Моделирование возможно с использованием ножниц и других инструментов.
5.Итог мастер-класса. Рефлексия.
Подведение итогов:
Подведем итоги мастер - класса, посмотрим, что же у нас получилось. Надеюсь, с создание данного образа поможет вам в вашей работе с детьми.
Анкета обратной связи для воспитателей.
Ф.И.О. участника_______________________________________________
Понравился ли Вам мастер- класс?__________________________________________
Есть ли у Вас пожелания для дальнейшего сотрудничества_______________________________________
Ваши пожелания организатору мероприятия _________________________________
.png)
