Внеклассное мероприятие
для учащихся 1-х классов и их родителей
Семейный конкурс-игра
«Эрудит»
Цели и задачи: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, работа по сплочению родителей и детей, развитие у детей и родителей интереса к совместному времяпровождению, коммуникативных умений, чувства юмора и взаимопонимания.
Место проведения: актовый зал школы
Оборудование:мультимедийное оборудование, презентация для проведения игры,
карточки с буквами, с заданиями для проведения конкурсов, цветная бумага, цветные маркеры.
План мероприятия:
Элементарный конкурс
Рукотворный конкурс
Умники и умницы
Динамический конкурс
Интеллектуальный конкурс
Теоретический конкурс
Подведение итогов. Награждение команд.
Ход мероприятия:
- Добрый день, дорогие друзья! Надеемся, что сегодняшний день будет добрым и позитивным. Мы рады вас видеть в этом замечательном зале на семейном конкурсе-игре «Эрудит». Собрались мы для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, продемонстрировать свои умения, проявить смекалку и выдумку, творчество и знания.
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.
В школу ходим мы не зря,
Без наук никак нельзя!
В жизнь неграмотным войдешь
За минуту пропадешь
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно
Просто будет или сложно.
- Состязаться сегодня будут ребята 1А, 1Б, 1В классов, помогать им будут любимые родители.
Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит вас.
- А сейчас настало время познакомиться с жюри и участниками команд.
Приглашаем в жюри по одному родителю от каждого класса занять свои места. Наше жюри будет оценивать каждый конкурс.
- А еще по одному родителю в помощь детям своих команд, их мы попросим пройти на командные места.
- Как видите, каждый класс разбит на разноцветные звездочки. И это не случайно. Ведь каждый конкурс имеет свой цвет и свои задания. Каждая буква слова «ЭРУДИТ» особенная, она название каждого конкурса. Будьте внимательны!
Мы вам желаем творческих успехов.
Заданья трудные не будут пусть помехой.
Ну что ж, желаем всем «Ни пуха - ни пера!»
Ведь «Битва эрудитов» сложная игра!
Бой умнейших начинается!
1.Элементарный конкурс
(каждой команде по 3 альбомных листа + фломастер или маркер)
Это конкурс загадок, где отгадками являются все слова на букву Э. Каждой команде предлагается по 3 вопроса + 1 вопрос болельщикам в пользу команды). Отгадку дети с помощью родителя должны записать на листочке и показать аудитории.
- Приглашаемкоманду детей с красными звездочками. Участники под №1 просим васпройти и занять места.
- Ребята ,а вы любите загадки? Данные загадки требуют отгадки на одну и ту же букву. А на какую, попробуйте догадаться: отгадайте загадку.
Эта буква роет ямы,
Вторит окрику упрямо
И на палочке потом
Шоколадным тает льдом.(буква Э)
1.— Рученька-ручища,
Что в земле ты ищешь?
— Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу. (Экскаватор)
2. Это кто по проводам
В каждый дом приходит к нам?
По ночам, когда темно,
Освещает дом оно. (Электричество)
3. На лучинке, в бумажке,
В шоколадной рубашке,
В руки просится само.
Что же это? (Эскимо)
4.На всякой зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет. (Эхо)
5. В тёмном зале мы на нём
Смотрим фильмы ясным днём.
(Экран)
2. Реактивный конкурс (изготовление самолетиков-оригами)
- Приглашаемкоманду детей с оранжевыми звездочками (№2).
Каждый участник получает по альбомному листу, по команде складывает самолетик. Затем участники встают в одну линию и запускают свои самолетики – кто дальше.
3. Умники и умницы
(каждой команде по одному альбомному листу, пронумерованному с 1 до 8 для вписывания ответов)
- Приглашаемкоманду детей с желтыми звездочками (№3).
Это конкурс ребусов, анаграмм, шарад. Состоит из 8 заданий. Каждое задание выставляется на экране. Задача команды – правильно записать все ответы с помощью родителя. Листы сдать на проверку жюри.
4. Динамичный конкурс
(Каждой команде – конверт с набором букв для составления слова)
- Приглашаемкоманду детей с зелеными звездочками (№4).
Команды получают конверты с буквами. Задание на скорость: собрать слово, затем членам команды построиться на сцене так, чтобы аудитория прочитала это слово.
Слова: знания, талант, умения
5. Интеллектуальный конкурс
(каждой команде по одному альбомному листу + фломатеру или маркеру)
- Приглашаемкоманду детей с голубыми звездочками (№5).
На экране появляется слово ПЕРВОКЛАССНИК. Задание – придумать как можно больше слов из этих букв. Листы сдать на проверку жюри.
6. Теоретический конкурс
(Игра «Верю-не верю». Каждой команде 2 листа со знаками + и –)
Командам задается теоретический вопрос, который начинается со слов "Верите ли вы, что». Если команда верит утверждению, показывает знак +, если нет, то знак -.
- Приглашаемкоманду детей с синими звездочками (№5).
Вопросы:
- В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (Да)
- В Африке выпускаются витаминные карандаши для детей, которые грызут что попало? (Да)
- В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет)
- На зиму пингвины улетают на север. (Нет, пингвины не умеют летать)
- Японцы любят делать из хризантем или фиалок салаты. Китайцы едят варенье лилии. В Турции цветы жасмина варят в сахарном сиропе.? (Да)
- На зебрах водятся полосатые блохи? (Нет, Блохи не маскируются.)
- Голубые розы растут только в Китае? (Нет. Голубых роз в природе нет.)
- В некоторых странах жуков-светлячков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
- Рост Конька - Горбунка составляет два вершка? (Нет, три)
- Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
- Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
- Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом - кладет ему хобот в рот? (Да)
Жюри подводит итоги конкурса.
Игра с аудиторией.
Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева, улыбнись тому, кто впереди и тому, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Хором: Я, ты, он, она.
Помаши соседу справа, помаши соседу слева, помаши тому, кто впереди и тому, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Хором: Я, ты он, она.
Подтолкни соседа справа, подтолкни соседа слева подтолкни того, кто впереди и того, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Хором: Я, ты, он, она.
Обними соседа справа, обними соседа слева, обними того, кто впереди и того, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Я, ты, он, она.
Поцелуй соседа справа, поцелуй соседа слева, поцелуй того, кто впереди и того, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Хором: Я, ты, он, она.
Ущипни соседа справа, ущипни соседа слева, ущипни того, кто впереди и того, кто позади тебя. В этом зале все друзья? Хором: Я, ты, он, она.
Подведение итогов.
- Уважаемые друзья, вот и наступила торжественная пора подведения итогов конкурса. Наши родители и дети с волнением выступали, наши зрители и болельщики с удовольствием смотрели и аплодировали, наше уважаемое жюри работало. Молодцы! Давайте вместе и дружно подарим командам наши аплодисменты.
Слово членам жюри. Награждение грамотами(поощряются все команды, ведь дружба всегда побеждает):
- самые сообразительные
- самые смекалистые
- самые смышленые
- На этом наша программа заканчивается. Дорогие друзья! Мы благодарим всех, кто выбрал время, пришёл в наш уютный зал и провел этот конкурс с нами. Желаем всем успехов и исполнения желаний! До свидания, до новых встреч!
.png)
