Спортивное развлечение «Весёлые игры»
Цель:
1.Повысить интерес к физической культуре и спорту.
2. Развивать фантазию детей, вырабатывать четкость в действиях, быстроту реакции в различных двигательных заданиях.
Задачи:
1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей.
2. Развивать интерес к активному образу жизни.
3. Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
«Веселые старты» развивают у детей чувство коллективизма, взаимовыручки, развивают двигательные навыки, улучшают координацию движений и моторику. Все вместе это положительно влияет на состояние здоровья, ведь проводятся игры на свежем воздухе.
Ведущий. На праздник веселый мы все собрались, а ну – ка, друзья, давай веселись. Будем летом закаляться, будем спортом заниматься, Будем летом отдыхать, будем плавать, загорать! Лету красному, Небу ясному, Солнышку, что всех ребят. Превращает в шоколад. Крикнем громко, детвора! Наш физкульт-привет!
Все. Ура! все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? Ну, тогда все подтянитесь, Не зевайте, не ленитесь, На разминку становитесь! Разминка «Мы пойдем на право»
После разминки каждая команда проходит задания. 1 команда « Богатыри» у начала аллеи, а вторая «Силачи» в конце аллеи, встречаются они на середине аллеи на солнышке. Та команда, которая вперед дойдет до солнышка та и победила.
Задание 1. «Спагетти». Перетянуть нитку (веревку) через рот человечка, играют по 2 детей, выигрывают те, кто быстрее перетянет нитку (Веревку).
Задание 2. «Горячая картошка»– 2 мяча пустить по кругу. Сначала один мяч, потом усложнить дать 2 мяча.
Дети встают в круг. По звучанию музыки начинают передавать мячи из рук в руки по кругу. Как только музыка останавливается, игра останавливается. Игроки, у которых мяч оказался в руках выходят из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
Задание 3. «Следы» По запутанному следу нужно дойти до фигуры. Вначале нарисован след от него отходит кривая линия до геометрической фигурки, все следы и линии разного цвета, нужно от своего следа пройти до своей фигурки строго по своей линии.
Дети дошли до ромашки и отдыхают. Отгадывают загадки. Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник)
Если бросить, он подскочит.
Бросишь снова, мчится вскачь,
Ну, конечно – это….
(Мяч)
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные …
(Коньки)
На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то …
(Лыжи)
Знаю, есть на свете чудо,
Есть такое волшебство:
Поднесёшь под кран с водою –
Вмиг смывает грязь оно!
(Мыло)
Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней берегу.
(Вода)
Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой …
(Велосипед)
Кинешь в речку – не тонет,
Бьёшь о стенку – не стонет.
Будешь оземь кидать –
Станет кверху летать…
(Мяч)
Ведущий: Конкурс с водой. Ребята, а вы знаете для чего нужна вода, Дети - ДААА- Послушайте стих. Читаем стих.
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане.И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае
Мы её не замечаем,
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без неё нам не умыться.
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить –
Без воды нам не прожить.
Задание 4. «Водоносы»
Реквизит: для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и стакан.
Задание: Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан.
Задание 5. «Под водой»
Реквизит: стакан воды, налитый до краев для каждой команды.
Задание: Первый игрок поднимает стакан с водой у себя над головой. Быстрым шагом идет до финишной точки, обходит ее и возвращается обратно, стараясь разлить как можно меньше воды. Передает стакан следующему игроку.
Побеждает команда, у которой в стакане останется больше воды.
Задание 6. «Бег в трусах»
Реквизит: трусы огромные.
Задание: Участники залазят вдвоем в трусы и бегут до флажка, оббегают, бегут обратно, подбежав к команде, снимают трусы и передают следующей паре. Побеждают те кто быстрее пробежит.
После трех конкурсов обе команды дошли до ромашки, где отдыхают и отгадывают загадки. Побеждает та команда, которая дала больше правильных ответов. После загадок обе команды меняются станциями и проходят новые испытания. По прохождению 3 конкурсов, 2 команды встречаются, и проводится финальный конкурс для обеих команд. Конкурс капитанов, побеждает та команда, в, которой капитан быстрее выполнил задание.
Задание 7. «Рыбалка»
Реквизит:обруч, удочки с магнитом на конце веревочки, набор рыбок со скрепками на плавниках.
Задание: По сигналу ведущего, капитаны начинают рыбалку. Победит тот, кто «наловит» больше рыбок. Что бы узнать, кто победит нужно наловить рыбок. После того, как рыбок выловили, капитаны с помощью ведущего собирают слово. «Дружба»
с обратной стороны написаны буквы.
Ведущий. Ребята вы собрали слово дружба, это значит, что победили 2 команды. Вот и закончились наши веселые соревнования. Вы все показали себя: смелыми, сильными, ловкими, быстрыми. Ведущий раздает детям угощения.
