Комплексное занятие для малышей 2-4 лет
Тема:«Ай-да, валенки!»
Цель: Познакомить малышей с происхождением валенок, их назначением, обычаями, связанными с этой обувью.
Задачи:
- Развитие познавательного интереса детей через загадки, стихи, частушки, потешеки, подвижные игры.
-Способствовать развитию активного внимания, творческого воображения, речи, сенсорных представлений.
-Воспитание уважения, любви к народным традициям, интереса к истории России.
Оборудование:
Иллюстрация овцы, кусочек шерсти, мешочек с детскими валенками, гимнастические палки (по количеству детей), картонные цветные валенки, украшения к ним, клей, запись частушек (минус), Н. Русланова «Валенки», книга «Потешки для малышей».
Ход занятия:
-Ребята, вот чудесный мешочек, в нём что-то спрятано. Давайте попробуем отгадать загадку и узнаем, что в мешке.
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой
В горку, с горки и домой! (ВАЛЕНКИ)
(Воспитатель достаёт валенки из мешка),
- Сегодня (16 февраля) - день рождения валенок. Их изготовили в нашей стране - России, в городе Мышкин, Ярославской области. А делают их из шерсти овечки (показ иллюстрации овцы).
Вот кудрявая овечка, шёрстка белая в колечках.
Шёрстка мягкая, густая. Шубка у овцы такая.
Шерсть состригают умельцы и делают тёплые валенки, в которых не мёрзнут ножки даже в самые сильные морозы. (Показ куска шерсти овечьей. Малыши трогают и передают друг другу).
На Руси считалось, что валенок не простой, а чудодейственный: он лечит человека своим теплом и исполняет желания.
Игра «Я хочу!».
(Воспитатель пускает по кругу валенок, дети передают его друг другу).
- Я хочу, чтобы ты вырос: здоровым, умным, красивым, добрым, смелым, трудолюбивым, весёлым...(воспитатель обращается к каждому ребёнку).Пусть моё желание сбудется!
Подвижная игра «Всадники».
- С валенком можно поиграть и с помощью палки превратить его в лошадку! На палку надеваем валенок, получилась..? (лошадка!)
(Команда девочек, мальчиков. Встают друг за другом и скачут до стульчика и обратно. Передают «лошадь» следующему.
Чтение потешки про валенки.
–Когда укладывают на Руси малышей спать, поют песенки и читают стихи - потешки. В этой книжке есть красивая потешка про валенки. (Воспитатель демонстрирует книгу, читает «Баиньки, баиньки Купим Тане валенки…)
-Кого укладывает мама спать? (Дочку Таню)
-Что мама обещает купить Тане? (Валенки).
Динамическая пауза:
ЧАСТУШКИ про валенки.
- Ребята, про валенки наш народ сочинял не только стихи, но и песни. У народов России есть любимые маленькие смешные песенки – частушки. Когда их поют, то обязательно пританцовывают и в конце приговаривают: (У-ух!). Вы мне поможете? Повторяйте движения за мной! (Дети встают в круг, воспитатель надевает яркий платок, детям раздаёт платочки в руку, побуждая в такт музыки взмахивать ими).
Разрешите вас потешить и частушки вам пропеть,
Разрешите для начала на нос валенки надеть. У-ух!
Чтоб прогнать мороз и стужу мы в ладоши хлопаем,
В валенках через сугробы мы с друзьями топаем! У- ух!
Не хочу ботинок я, не хочу сапожек
Валенки удобнее для ребячьих ножек У-ух!
Подарили мне для стужи беленькие валенки
С ними я не расстаюсь, даже спать я в них ложусь. У –ух!
Я про валенки частушки ещё много могу петь
Так, что, хлопая в ладоши, вы все можете вспотеть! У- ух!
Давайте все дружно себе похлопаем! Молодцы!
- Как называются смешные маленькие песенки? (ЧАСТУШКИ).
ИЗО деятельность – аппликация.
Воспитатель раздает детям вырезанные из картона валенки разных цветов (по одному). Предлагает найти пару, назвать цвет. Украсить валенки готовыми формами. (Большой в центр, маленькие по верхнему краю валенка.)
Малыши демонстрируют получившиеся работы.
Рефлексия:
Звучит песня «Валенки» в исполнении Лидии Руслановой. (Воспитатель побуждает приплясывать детей со своими валенками).
Валенкам две тыщи лет, а они не старятся.
Очень валенки народу во всём мире нравятся!
Знает взрослый человек, знает даже маленький,
Чтоб зимою не болеть, надевают валенки!
