Хоровые коллективы

Тема

Выдающиеся хоровые коллективы. Особенности хорового репертуара.

Цель урока

Цель урока:

Приобщение детей к миру музыки через познание новых качеств музыки, обогащение знаний о музыке, других видах искусства и художественного творчества.

Задачи урока:

1. Научить детей прислушиваться к музыке, ее выразительным особенностям.

2. Развивать у детей фантазию и образное восприятие музыки, развитие импровизации.

4.Анализировать и соотносить свойства музыки в их взаимосвязи и взаимодействии.

Планируемые результаты

Первичные знания о творчестве народов России. Закрепление знаний о народной музыке, народном фольклоре.

Понятие хора и хоровых коллективов. Виды хоров. Хоровой репертуар и его особенности.

Тип и вид урока

Тип: урок изучения нового материала

Вид: теоретическая и практическая работа

Межпредметная связь

— развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусства;

— ориентация в культурном многообразии окружающей действительности;

— участие в музыкальной жизни класса, школы, города и др.;

— продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие, работа в команде) со сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач;

— наблюдение за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности.

Ресурсы:

-основные

-дополнительные

Основные:

1.Е.Д.Критская, С.П.Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 3 класс. Москва, «Просвещение», 2014 г.

2. Информационно-компьютерная поддержка: мультимедийные пособия, Интернет-ресурсы

Технические средства обучения:

1. Рабочее место учителя (ноутбук, мышь).

2. Колонки.

3. Диски с записями.

Организация пространства

Фронтальная.

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1

Этап организации

Цель – активизация учащихся, психологический настрой на работу.

Приветствие обучающихся, проверка их готовности к уроку. Создание эмоционального настроя к уроку.

Пение новогодних песен – повторенеи репертуара прошлых лет

Слушают музыку, участвуют в беседе.

2

Актуализация.

Цель – подготовка к восприятию нового материала.

Беседа по повторению пройденых матералов. Беседа по уточнению и конкретизации знаний.

Как мы исполняли эту песню?

Нравится вам петь всем вместе?

Отвечают на поставленные вопросы, выдвигают свои предложения. Слушают ответы товарищей.

3

Постановка проблемы.

Поиск ответа на вопрос “Можем ли мы считать себя хорошим хоровым коллективом?”

Ищут ответ на вопрос, отвечают своими словами.

4

Формирование новых знаний.

Выдающиеся хоровые коллективы. Особенности хорового репертуара.

Работа по презентации

Хоровые коллективы

Представление разных хоровых коллективов России и мировой известности

Фотографии и информация про коллективы

Музыкальняа разминка. Слушание хоровой музыки

Повторение правил хорового пения в классе.

Слушают учителя. Отвечают на вопросы, выдвигают свои предположения. Слушают музыку. Записывают определения в рабочих тетрадях.

Делают разминку.

5

Закрепление

Просмотр видеурока по теме Хоровая музыка.

Слушают музыку. Отвечают на вопросы.

6

Итог урока. Рефлексия деятельности.

Цель– подвести итог проделанной работе на уроке.

Подведение итогов пройденной работы на уроке. Оценка восприятия и анализа музыки. Оценка работы обучающихся на уроке.

ДЗ: 1 – повтрить по теме Хоровая музыка, 2 – выучить правила хорового пения, 3 – выучить новогоднюю песню

Подводят итог своей деятельности на уроке. Анализируют восприятие прослушанного музыкального материала. Оценивают друг-друга.