МАУДО Центр детского творчества Промышленного района
СЦЕНАРИЙ
театрализованной игровой программы
«В стране невыученных уроков»
Автор-составитель:
педагог-организатор детского
клуба по месту жительства
им. К.Н. Котова
Соловых О.А.
(Звенит звонок. Из разных дверей навстречу друг другу направляются Вовка и библиотекарь)
Библ: Уж, не ко мне ли ты в библиотеку торопишься?
Вовка: Да вот книжку хочу сдать. Ведь скоро каникулы.
Библ: А я думала ты новую книгу возьмешь.
Вовка: Нет! Нет! Нет! Я и эту-то не читал, просто картинки посмотрел. Хорошо им там в сказках. Только и делают, что ничего не делают.
Библ: Ошибаешься. Даже в сказках каждый занят своим делом. Хочешь в сказку попасть, и сам все увидеть?
Вовка:А это как?
Библ: Да очень просто. Только понимаешь, в сказке живут сказочные мальчики. Так что тебе придется переодеться.
(Подает Вовке кафтан и сапоги)
Вовка: Легко (переодевается). Ну, переоделся и дальше что?
Библ: А теперь я тебя отправлю в сказку.
Вовка: Одного?
Библ: Ах, Вовочка, ты так спешил, что даже не заметил, что сегодня у нас много гостей. Они пришли на праздник – выпускной начальной школы.
Вовка: И, правда, сколько народу! Здрасьте! (обращается к библиотекарю) Может и их со мной в сказку? Вместе-то веселей.
Библ: Ну как ребята? Вы не против? Тогда закрывайте глаза и слушайте.
Сказка в двери к нам стучится,
В ней мы можем очутиться,
Скажем вместе: раз, два, три,
Сказка дверь нам отвори.
(Гаснет свет, мигает стробоскоп, слышится скрип отворяемой двери. Загорается полный свет, на сцене стоит покосившийся забор и трон. На троне корона и мантия)
Вовка: Никого нету! Алё! Где тут кто?
(Появляется царь с ведром краски и кистью. Начинает красить забор)
Вовка: Царь, а царь? (хватает царя за штаны)
Царь: О, господи! (бежит к трону, надевает мантию и корону) Ох, как я испугался. Думал мою сказку кто-то почитать взял, а я в таком виде.
Вовка: Нет, это я! А вы-то, зачем забор красили? Вы же царь. Вам ничего делать не положено.
Царь: Это верно. Должность у меня такая, что ничего делать не надо, но так и со скуки помереть можно. И потом, я ведь царь не настоящий, а сказочный (снимает корону). Дай, думаю, пока сказка моя на полке стоит, забор покрашу. И польза и разминка! Одобряешь?
Вовка: Вот уж нет! Ничего вы в царской жизни не понимаете. Это ж такие возможности. Хочешь мороженное ешь, хочешь пирожное…а вы..забор красить…(садится на трон, надевает корону)
Царь: Так, понятно! Уступил бы место старшему! Али в школе не обучен? (Вовка сползает с трона). Подай-ка корону, великовата она тебе.
Вовка:Ну, и пожалуйста!
Царь:Помог бы лучше. Начал я забор красить, а поправить его забыл. Там доска отлетела, здесь еле держится. Прибить-то сумеешь?
Вовка: Оооо! Ребята, поможете? Выходите сюда те, у кого на жетонах молоточки нарисованы. Давайте-ка, чтобы побыстрее с царским заданием справиться, на две команды разделимся. Каждая команда получает молоток. Первый игрок из команды бежит с молотком к тому месту, где из забора гвоздь торчит и ударяет по гвоздю 2 раза. Затем, бегом, возвращается на место, и передает молоток следующему. Бежит следующий и так вся команда. Победят те, кто быстрее забьет гвоздь до конца. Задание понятно? Тогда начали!
(идет конкурс)
Вовка: Ну, что царь, справились мы с твоим заданием?
Царь:Кто это мы? Все ребята сделали. А ты сам, хоть что-нибудь можешь?
Вовка:Запросто (замахивается молотком, попадает себе по пальцу) Ай-я-яй (бросает молоток).
Царь: Ничего-то ты не умеешь. Эй, стража, отрубить ему голову!
Вовка: Спасите! Помогите!
(Вовка пытается сбежать. Гаснет свет, мигает стробоскоп. Царь уходит. Зажигается полный свет. На сцене плетень и разбитое корыто)
Вовка: Насилу ноги унес. Куда это я попал? (На сцене появляется старуха). Здравствуйте, бабушка!
Бабка: Здравствуй, милок!
Вовка:А вы тоже из сказки?
Бабка: Конечно! Я из сказки о золотой рыбке. Не признал? Не читал наверное.
Вовка:Ух, ты! Это из той, где рыба желания исполняет? Ну и где же она у вас тут обитает?
Бабка: Да недалеко, в море синем. Только без труда, не выловить и рыбки из пруда.
Вовка:Как? Опять что-то делать нужно?
Бабка:Для начала, почини мне невод, а то он давно уж прохудился.
Вовка: Да не умею я!
Бабка:Так я объясню.
Вовка: Ребята, спасайте! Выходите сюда те, у кого на жетонах невод нарисован. А вы, бабушка, объясняйте скорее, что делать нужно.
Бабка:Уж больно ты скорый, как я погляжу. Смотри, как бы тебе это боком не вышло.
Вовка:Да объясняйте уже, а то все воспитывают, воспитывают…надоело….
Бабка:О-хо-хо! Молодежь! Ну, коли так, слушайте. Каждому игроку дается веревка, из которой невод плетут. По моему сигналу, они начинают на этой веревке узелки завязывать. Кто больше завяжет, тот и победил. Все понятно? Тогда начали!
(идет конкурс)
Бабка: Вот молодцы! Будет чем моему старику рыбку ловить. А вы-то , наверное, с неводом не управитесь. Ну да ничего, и мы знакомы с современными технологиями. На вот, держи (подает Вовке удочки.) А море вон там…(показывает рукой в сторону)
Вовка: Это еще что такое?
Бабка: Удочки? Али не признал?
Вовка: Да вижу, что удочки. Мне они зачем?
Бабка: Так рыбку ловить.
Вовка:Опять задание? Достали!
Бабка: Ну как знаешь. Удочки я тебе дала, где море показала, а больше не взыщи, ни чем помочь не могу, да и пора мне, дел невпроворот (уходит)
Вовка: Нормально! К морю идете, удочки несите, рыбку сами ловите. Помогла, называется. Я и удочки-то первый раз в руках держу. Опять мне, ребята. Помощь ваша нужна. Поможете? Тогда выходите сюда те, у кого удочки на жетонах нарисованы. А вы точно ловить умеете? Тогда держите удочки. Их нужно закидывать подальше в синее море (показывает на надувной бассейн), да стараться рыбку на крючок поймать. Задание понятно? Тогда начали.
(Идет игра. Дети вылавливают из бассейна, банки, тряпки, рваные ботинки и т.д.)
Вовка: Ой, и чего только в нашем синем море нету. Не бережем мы родную природу, а ведь Марь Ивана, что-то там говорила про экологическую катастрофу. И нате вам, пожалуйста, банки да башмаки и ни одной золотой рыбки. Покликать ее что ли, как в сказке. Эй, золотая рыбка, алле! Не слышишь ни фига. Эй, оглохла совсем?
(Слышится плеск волн и голос рыбки)
Рыбка: Фу, какая невоспитанность. Кто ты такой и чего тебе надобно?
Вовка:Значит так, я хочу чтобы ты..
Рыбка: Погоди, погоди, умный какой. Ты невод сам плел? А удочку закидывал? Ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же…я хочу. Убирайся-ка отсюда, а не то придется худо.
Вовка: Ха, напугала, селедка мороженная (раздается звук шторма, гаснет свет). Эй, рыбка, перестань. Утону ведь. Ну, прости, прости (шторм стихает, загорается полный свет. На сцене березка и пенек).
Вовка: Куда это меня прибило?
(На сцене появляется Василиса в строительной каске, с папкой и ручкой. Что-то подсчитывает в уме)
Вовка: Вот это здорово! Ты кто такая?
Вас: Я Василиса премудрая. А ты кто?
Вовка:Я Вовка. А что ты делаешь?
Вас:Да вот хочу новый терем для слёта юных Василис построить. Поможешь?
Вовка:И этой помощь требуется! Что делать-то надо?
Вас:Для начала посчитай, сколько кирпичей для строительства понадобится.
Вовка: Да у меня двойка по математике. Я сам не смогу. Ребята, помогите! Выходите ко мне те, у кого на жетонах цифры нарисованы. А ты, Василиса, объясняй, как считать надо.
Вас:Для начала разобьемся на две команды. Вот так. Теперь каждый из вас получает карточку с примером. Вы должны добежать до кегли и вернуться, решив за это время пример. Ответ вы сообщаете следующему игроку вашей команды. Тот бежит и проделывает с вашим ответом то действие, которое указано у него в карточке, возвращаясь, он говорит свой ответ следующему, и так по цепочке. Приготовились! Начали!
(идет конкурс)
Вас: И каков же результат? Молодцы. Вы мне очень помогли.
Вовка: Ну, посчитали, а дальше что?
Вас:А дальше котлован рыть нужно.
Вовка:Вот уж это без меня. Я руки пачкать не собираюсь.
Вас: Ну и не надо. Мне ребята помогут. У кого на жетонах лопата нарисована, выходи и стройся в две команды. Перед вами стоят ведерки с песком – это и есть наши котлованы. Ваша задача перенести совочком песок из них в ведерки напротив. Чей котлован быстрее опустеет, та команда и победит. Два главных условия: песок не рассыпать, совок аккуратно передавать следующему игроку. Задание и условия понятны? Тогда, начали.
(идет конкурс)
Вас:Вот спасибо! Помогли, так помогли.
Вовка: Ну, теперь-то уж можно терем строить.
Вас:Конечно! А ты наконец-то решил сам поработать?
Вовка:Да нет. Лучше посмотрю, как ребята с этим справятся.
Вас:Ну и лентяй же ты! Давайте-ка, ребята, покажем ему, что мы работы не боимся. Выходите ко мне те, у кого на жетонах терем нарисован.Вам достается самое ответственное задание. Детали терема у меня уже готовы. А вам нужно его сложить. Первый из команды добегает до кегли и ставит там фундамент. Возвращается и передает эстафету следующему. Тот бежит и ставит на фундамент стены, третий ставит крышу, четвертый приделывает к стене окно, пятый ставит трубу на крышу, а шестой приставляет к теремку ступеньки. Побеждает та команда, которая быстрее соберет теремок. Все понятно? Тогда, начали.
(идет конкурс)
Вовка:Вот это теремки построили, а главное я и не устал совсем.
Вас: От чего тебе уставать? За тебя все ребята сделали.
Вовка: Ну, правильно! Я и хотел в сказке очутиться, чтобы за меня все кто-то делал.
Вас:Ах, вот оно что? Тогда тебе в тридевятое царство надо.
Вовка: А чё я там не видел?
Вас: Там живут двое из ларца, одинаковых с лица, что не прикажешь, все за тебя делают.
Вовка: Круто! Мне как раз туда. А как до них добраться?
Вас: Прямо пойдешь, налево свернешь, через чащу пройдешь, в тридевятое царство попадешь. Счастливого пути, а мне пора, прощай (уходит).
Вовка: Пойдешь, повернешь, в чащу попадешь…боязно Проводите, ребята, меня в последний раз. Вот найду этих из ларца, и больше мне ваша помощь не понадобится.
А чтоб в пути не страшно было,
Мы будем топать, что есть силы.
А ну-ка, потопали громче, дружнее. Молодцы!
Смелей идите, не робейте,
От души в ладоши бейте!
Хлопаем в ладоши громче, звонче! Отлично!
Совсем не страшно нам нисколько,
Ведь мы кричать умеем громко.
А, ну-ка показали, как кричать умеем. Еще громче!
А теперь, ребята, тише,
На горизонте царство вижу.
Эй, двое из ларца, вы где?
Двое: Мы тут! Здрасте!
Вовка:Привет! Привет! А вы что же и вправду за меня все делать будете?
Двое:Ага!
Вовка: Ну, тогда мне быстрее, скорее, сейчас же, немедленно конфет самых вкусных, самых шоколадных, целую гору.
Двое:Будет сделано! (Усаживают Вовку на пенек, завязывают ему рот, перекидывают через него конфеты и сами кушают их. Вовка сдирает с себя платок, вскакивает).
Вовка:Вы что и есть их за меня будете?
Двое:Ага!
Вовка:Ну, уж так дело не пойдет! Конфеты мы и сами есть умеем. Правда, ребята? Убирайтесь в ларец.
Двое:Будет сделано! (исчезают)
Вовка: Ну-ка, ребята, у кого на жетонах конфеты нарисованы, выходи смелей. Вам предстоит самое вкусное состязание. По моей команде вы будете есть конфеты и собирать фантики. А потом, посчитав их, мы узнаем кто же из вас настоящий сладкоежка. Задание понятно? Начали!
(идет конкурс)
Вовка: Ну, а теперь считаем фантики все вместе. И сладкоежкой года я объявляю…Оказывается, что делать что-то самому не так уж и трудно, а иногда и очень приятно и вкусно. Правы были и царь, и рыбка….ну, чего уж там. Скорее бы домой, да за дело.
(Появляется царь)
Царь:Ай да, Вовка, молодец,
То, что понял, наконец,
Чтоб жизнь не пробежала мимо,
Трудиться всем необходимо.
А еще, всегда нужно быть благодарным тому, кто тебе помогает.
Вовка:Ой, и, правда! Спасибо вам, ребята, за помощь, за поддержку.Царь-батюшка, а может, наградишь их по-царски.
Царь: Конечно, награжу! Тем более, что все четыре года в начальной школе, они хорошо учились, трудились, не ленились.
Вовка: Ребята, смелее выходите к царю, да получайте заслуженные подарки.
(вручение подарков)
Царь: Ну а мне пришла пора прощаться,
Я покидаю вас,
Ведь делу нужно время,
Ну, а потехе час.
Вас ждет счастливая пора,
Ведь лето радует детишек,
Ждут вас леса, луга, моря,
Ждут вас герои интересных книжек.
До свиданья, ребята, до новых встреч в сказке!
Вовка:До свиданья, царь-батюшка, спасибо тебе! Ну, а наш праздник продолжается. И для вас веселая дискотека.
