САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ.03 ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ РАБОТ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕМОНТЕ ОБОРУДОВАНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОДСТАНЦИЙ И СЕТЕЙ

КУРГАНСКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

-филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»

в г. Кургане

Структурное подразделение среднего профессионального образования

А.Э. Абрамова

Самостоятельная работа студентов

по профессиональному модулю ПМ.03

Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей

Введение

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по профессиональному модулю ПМ.03 «Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей» предназначены для студентов, обучающихся по программам общего образования.

Объем самостоятельной работы студентов определяется государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО) обучающихся по программам общего образования.

Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы является обязательной для каждого студента, её объём в часах определяется действующим рабочим учебным планом.

Самостоятельная внеаудиторная работа по профессиональному модулю ПМ.03 «Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей» проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний студентов;

- углубления и расширения теоретических знаний;

- развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По профессиональному модулю ПМ.03 «Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей» используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы), работа со словарями и справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

- для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей), составление плана и алгоритма решения, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на уроке, конференции, подготовка сообщений, докладов, рефератов, тематических кроссвордов;

- для формирования умений: выполнение схем, анализ карт, подготовка к деловым играм.

Тематическое планированиесамостоятельной работы студентов

Перед выполнением внеаудиторной самостоятельной работы студент должен внимательно выслушать инструктаж преподавателя по выполнению задания, который включает определение цели задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В пособии представлены как индивидуальные, так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются аудиторные занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- сформированность общеучебных умений;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

В методических указаниях приведены теоретический (справочный) материал в соответствии с темой работы, обращение к которому поможет выполнить задания самостоятельной работы; вопросы для самоконтроля, подготавливающие к выполнению заданий и сами задания.

Самостоятельная работа №1

Тема Общие сведения по организации безопасного выполнения работ при эксплуатации и ремонте оборудования.

Задание 1. Составить презентацию «Требования к персоналу, его подготовка, права и обязанности».

Презентация должен содержать не менее 5-6 слайдов, оформлена в соответствии с методическими рекомендациями по составлению презентации.

Форма выполнения задания: презентация.

Задание 2. Ответы на вопросы:

1) Какие мероприятия являются организационными и в каком порядке они выполняются?

2) Какой персонал является ответственным за безопасное ведение работ?

3) Дайте определение ремонтному персоналу?

4) Кто входит в ремонтный персонал и какие у них группы по электробезопасности?

5) Какие требования должен выполнять каждый член бригады при подготовке и во время работы?

6) На какие электроустановки распространяются работы, выполняемые в порядке текущей эксплуатации?

7) Кто выполняет подготовку рабочего места?

8) Требуется ли дополнительное разрешение и инструктаж для выполнения работ включенных в перечень?

9) Какие условия необходимо учитывать при оформлении перечня работ?

10) Что указывается в перечне работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации?

11) Какие виды работ в электроустановках напряжением до 1кВ могут быть включены в перечень?

12) Какие виды работ относятся к категории групп и другие виды работ?

13) Какие технические мероприятия должны быть выполнены в строгом порядке при подготовке рабочего места?

14) Что должно быть отключено при подготовке рабочего места?

15) Какие меры должны быть приняты для снятия напряжения и предотвращения ошибочного включения коммутационных аппаратов в электроустановках до 1кВ?

16) Чем могут быть заменены основные меры для снятия напряжения с коммутационных аппаратов в электроустановках до 1кВ?

17) Где должен быть вывешен плакат «Не включать! Работают люди» во избежание подачи напряжения на рабочее место?

18) Где вывешиваются плакаты «Не включать! Работают люди» на присоединениях напряжением до 1кВ не имеющих коммутационных аппаратов?

19) Где дополнительно к плакатам основным вывешиваются плакаты на устройствах управления электроустановками напряжением до 1кВ?

20) Чем необходимо проверять отсутствие напряжения?

21) Как проверять отсутствие напряжения в электроустановках до 1кВ с заземленной нейтралью при применении двухполюсного указателя?

22) Что допускается применять для проверки отсутствия напряжения в электроустановках до 1кВ?

23) Чем запрещается пользоваться для проверки отсутствия напряжения в электроустановках до 1кВ?

24) Какие устройства являются дополнительными средствами, подтверждающими отсутствие напряжения в электроустановках до 1кВ?

25) Когда следует устанавливать заземление на токоведущие части?

26) Каков порядок присоединения и снятия переносного заземления?

27) Какое минимальное расстояние до токоведущих частей должно быть при установке временных ограждений без снятия напряжения?

28) Какие надписи должны быть нанесены на временные ограждения?

29) Какие плакаты должны быть вывешены на ограждениях электрооборудования граничащего с рабочим местом?

30) Какой плакат должен быть вывешен на подготовленных рабочих местах?

Форма выполнения задания: ответы на вопросы.

Задание 3. Конспектирование темы «Права и обязанности работников» из инструкции ОАО «РЖД» от 18.03.2008 г. № 4054 «Инструкция по безопасности при эксплуатации электроустановок тяговых подстанций и ремонт электроснабжения железных дорог» с 32 по 35 страницу.

Форма выполнения задания: конспектирование.

Задание 4. Подготовить рефераты на следующие темы:

Суточная ведомость энергодиспетчера.

Техника безопасности при текущем ремонте электроустановок.

Техника безопасности при капитальном ремонте электрооборудования.

Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа №2

Тема. Обеспечение безопасных условий труда при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения

Задание 1: составить таблицу групп по электробезопасности персонала и условия их присвоения.

Форма выполнения задания: таблица.

Задание 2. Подготовить рефераты на следующие темы:

Порядок организации работ на многоцепных ВЛ.

Порядок организации работ на пересечениях ВЛ.

Порядок организации работ на разных участках ВЛ.

Организация работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации.

Форма выполнения задания: реферат.

Задание 3. Ответы на вопросы:

1) Что такое наряд?

2) Что такое распоряжение?

3) Каков порядок организации работ по наряду и распоряжению?

4) Какие требования к составу бригады, производящей работы?

5) Какие работы разрешено выполнять наблюдающему?

Форма выполнения задания: ответы на вопросы.

Самостоятельная работа №3.

Тема. Организация работ по наряду

Задание 1.Заполнить наряд-допуск формы ЭУ-44. Поручается РУ-5 кВ, В-1-1. Текущий ремонт, т.к 3.3.

Форма выполнения задания: заполнение наряда-допуска.

Задание 1.Заполнить наряд-допуск формы ЭУ-115. Поручается выполнить на контактной сети по технологической карте 2.2.3. ЦЭ-197-5/1-2

Форма выполнения задания: заполнение наряда-допуска.

Самостоятельная работа № 4.

Тема. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения.

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1) Что относится к мероприятиям, обеспечивающим безопасность работ без снятия напряжения вблизи и на токоведущих частях, находящихся под напряжением?

2) В каких случаях запрещается производить работу?

3) Когда запрещается производство работ в помещениях, опасных в отношении пожара или взрыва?

4) При каких условиях запрещается работать в согнутом положении?

5) При каких условиях запрещается проводить работы на электроустановках?

6) Что должны делать лица, производящие работу вблизи токоведущих частей, находящихся под напряжением?

7) Краткое определение производителя работ

Форма выполнения задания: ответы на вопросы.

Задание 2. Подготовить рефераты на следующие темы:

Обеспечение безопасности при эксплуатации силовых трансформаторов.

Обеспечение безопасности при ремонте силовых трансформаторов.

Установка заземления.

Обеспечение безопасности работ в зоне влияния магнитного поля.

Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа № 5.

Тема. Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте линий электропередачи.

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1) Как должна проверяться прочность опор и приставок?

2) Как следует выполнять работы по укреплению опоры с помощью растяжек?

3) Кому разрешается подниматься на опору?

4) Какие правила безопасности должны соблюдаться при работах на опорах?

5) Какие правила безопасности при замене одинарных и сдвоенных приставок п- и ап-образных опор?

6) Кто может выполнять окраску опоры с подъемом до ее верха?

7) Как должны выполняться работы на перетяжке и замене проводов на ВЛ до 1000 В и линиях уличного освещения, подвешенных на опорах линий выше 1000 В?

8) Кому следует выполнять работу, указанную в предыдущем вопросе?

9) Как обеспечивается безопасность персонала при выполнении работ на ВЛ без снятия напряжения?

10) Как реализуется первая схема?

11) При каких условиях реализуется вторая схема?

12) Кто имеет право выполнения работ под потенциалом провода (с непосредственным касанием токоведущих частей) ВЛ выше 1000 В?

13) Что следует проверить измерительной штангой перед началом работ на изолирующей подвеске?

15) К каким шапкам изоляторов разрешается прикасаться на ВЛ 35 кВ?

16) При каком условии допускается установка трубчатых разрядников под напряжением на ВЛ35-110 кВ?

17) На какое расстояние запрещается приближаться к изолированному от опоры молниезащитному тросу?

18) Что подлежит заземлению при раскатке проводов и тросов?

19) Что такое ВЛ под наведенным напряжением?

20) Как надлежит выполнять заземление при пофазном ремонте ВЛ?

Форма выполнения задания: ответы на вопросы.

Задание 2. Конспектирование темы «Обеспечение безопасности работ на воздушных линиях под наведенным напряжением при пофазном ремонте ЛЭП» из инструкции ОАО «РЖД» от 18.03.2008 г. № 4054 «Инструкция по безопасности при эксплуатации электроустановок тяговых подстанций и ремонт электроснабжения железных дорог» с 98 по 100 страницу.

Форма выполнения задания: конспектирование.

Задание 3. Составить презентацию «Обеспечение безопасности работ на пересечениях и сближениях воздушных ЛЭП с дорогами».

Презентация должен содержать не менее 5-6 слайдов, оформлена в соответствии с методическими рекомендациями по составлению презентации.

Форма выполнения задания: презентация.

Задание 4. Составить тест «Обеспечение безопасности работ при обслуживании сетей уличного освещения».

Тест должен содержать не менее 6-7 заданий и по 3-4 ответа к каждому заданию (верный только один).

Форма выполнения задания: тест.

Самостоятельная работа № 6.

Тема. Заземление и защитные меры электробезопасности.

Задание 1. Конспектирование темы «Установка заземлений в распределительных устройствах» из учебника Чекулаев, В.Е., Горожанкин, Е.Н., Лепёха, В.В. Охрана труда и электробезопасность: учебное пособие/ .-М.: УМЦ ЖДТ, 2012. на 258 странице.

Форма выполнения задания: конспектирование.

Задание 2. Конспектирование темы «Измерение сопротивления заземления по трехпроводному методу» из инструкции ОАО «РЖД» от 18.03.2008 г. № 4054 «Инструкция по безопасности при эксплуатации электроустановок тяговых подстанций и ремонт электроснабжения железных дорог» с 88 по 91 страницу.

Самостоятельная работа №7.

Тема. Меры защиты от напряжения

Задание 1. Составить презентацию «Молниеотводы».

Презентация должен содержать не менее 5-6 слайдов, оформлена в соответствии с методическими рекомендациями по составлению презентации.

Форма выполнения задания: презентация.

Задание 2. Ответьте на вопросы:

1) Какова природа возникновения молнии?

2) Каковы виды опасных воздействий молнии?

3) Назовите основные элементы конструкции молниеотвода.

4) Каким количественным показателем определяется защитное действие молниеотвода?

5) Что такое поверхность стягивания и чему она ориентировочна равна?

Форма выполнения задания: ответы на вопросы.

Самостоятельная работа № 8.

Тема. Документация по охране труда.

Задание 1. Конспектирование темы «Протокол проверки знаний норм и правил работы в электроустановках» из инструкции Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. ПОТРМ – 016.2001. на 28 странице.

Форма выполнения задания: конспектирование.

Задание 2. Составить презентацию «Журнал учета проверки знаний норм и правил работы в электроустановках».

Презентация должен содержать не менее 5-6 слайдов, оформлена в соответствии с методическими рекомендациями по составлению презентации.

Форма выполнения задания: презентация.

Приложение 1

Методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельной работы.

1. Методические рекомендации по составлению конспекта

Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;

Выделите главное, составьте план;

Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;

Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

2. Методические рекомендации по составлению презентаций

Требования к презентации

На первом слайде размещается:

название презентации;

автор: ФИО, группа, название учебного учреждения (соавторы указываются в алфавитном порядке);

год.

На втором слайде указывается содержание работы, которое лучше оформить в виде гиперссылок (для интерактивности презентации).

На последнем слайде указывается список используемой литературы в соответствии с требованиями, интернет-ресурсы указываются в последнюю очередь.

3. Методические рекомендации по оформлению рефератов

Титульный лист.

План работы оформляется с названием «Оглавление»; расположение – по центру.

Список библиографических источников оформляется под заголовком «Литература». Список литературы должен включать все использованные источники: сведения о книгах (монографиях, учебниках, пособиях, справочниках и т.д.) должны содержать: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них со словами «и др.». Наименование места издания надо приводить полностью в именительном падеже: допускается сокращение названия только двух городов: Москва (М.) и Санкт Петербург (СПб.). Приведенные библиографические источники должны быть отсортированы в алфавитном порядке по возрастанию. Список должен состоять не менее чем из трех источников.

Каждая новая часть работы, новая глава, новый параграф начинается с последующей страницы.

Приложение оформляются на отдельных листах, каждое приложение имеет порядковый номер и тематический заголовок. Надпись «Приложение» 1 (2.3...) оформляется в правом верхнем углу. Заголовок приложения оформляется как заголовок параграфа.

Объем работы не менее 10 листов напечатанных на компьютере (машинке) страниц; оглавление, список литературы и приложения не включаются в указанное количество страниц.

Текст рукописи печатается шрифтом № 14, с интервалом - 1,5.

Поля: слева - 3 см, справа - 1 см, сверху и снизу - 2 см.

Красная строка - 1,5 см . Межабзацный интервал – 1,8.

Название «Оглавление», «Введение», «Заключение», «Приложение», «Литература», а также заголовки глав и параграфов выделяются одинаковым темным, жирным шрифтом.

После цитаты в тексте работы используются знаки: «...», [1, С. 10], где номер библиографического источника берется из списка использованной литературы.

Обращение к тексту приложения оформляется следующим образом: (см. Приложение 1).

Оформление схем алгоритмов, таблиц и формул. Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) могут быть в основном тексте реферата и в разделе приложений. Все иллюстрации именуются рисунками. Все рисунки, таблицы и формулы нумеруются арабскими цифрами и имеют сквозную нумерацию в пределах приложения. Каждый рисунок должен иметь подпись.

Нумеровать страницы работы по книжному варианту: печатными цифрами, в нижнем правом углу страницы, начиная с текста «Введения» (с. 3). Работа нумеруется сквозно, до последней страницы.

В оглавлении указываются начальные страницы всех частей и параграфов работы (название главы отдельной страницы не имеет), кроме списка литературы и приложений (в тексте нумеруются).

Пишется слово «глава», главы нумеруются римскими цифрами, параграфы - арабскими, знак ; не пишется; части работы «Введение». «Заключение», «Литература» нумерации не имеют.

Названия глав и параграфов пишутся с красной строки.

Заголовки «Введение», «Заключение», «Литература» пишутся посередине, вверху листа, без кавычек, точка не ставится.

Объем введения и заключения работы - 1,5-2 страницы печатного текста.

Работа должна быть прошита.

В работе используются три вида шрифта: 1 - для выделения названий глав, заголовков «Оглавление», «Литература», «Введение», «Заключение»; 2 - для выделения названий параграфов; 3 - для текстовки.

4. Методические рекомендации по составлению тестов

1.Общие рекомендации к тестовым заданиям

Содержание тестового задания должно быть ориентировано на получение от тестируемого однозначного заключения.

Основные термины тестового задания должны быть явно и ясно определены.

Тестовые задания должны быть прагматически корректными и рассчитаны на оценку уровня учебных достижений обучающихся по конкретной области знаний.

Тестовые задания должны формулироваться в виде свернутых кратких суждений.

В содержании тестового задания определяющий признак должен быть необходимым и достаточным.

Следует избегать тестовых заданий, которые требуют от тестируемого развернутых заключений на требования тестовых заданий.

При конструировании тестовых ситуаций можно применять различные формы их представления, а также графические и мультимедийные компоненты с целью рационального предъявления содержания учебного материала.

Количество слов в тестовом задании не должно превышать 10-12, если при этом не искажается понятийная структура тестовой ситуации. Главным считается ясное и явное отражение содержания фрагмента предметной области.

Среднее время заключения обучающегося на тестовое задание не должно превышать 1,5 минуты.

Список использованных источников

Основная литература:

Илларионова, А.В. Безопасность работ при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения: учеб. пособие [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А.В. Илларионова, О.Г. Ройзен, А.А. Алексеев. — Москва : УМЦ ЖДТ, 2017. — 210 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/99621#book_name; http://umczdt.ru/books/41/39320/

Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок - М.: ИНФРА-М, 2016. - 130 с.- Режим доступа:http://znanium.com/bookread2.php?book=549995

Дополнительная литература:

Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. - 2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 158 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=371446#

Правила технической эксплуатации железных дорог. – М.: ИНФРА, 2018. – 583 с.: ил. – Режим доступа:http://znanium.com/bookread2.php?book=944208

(Приложение 7 – Инструкция по сигнализации на железнодорожном транспорте Российской Федерации; Приложение 8 – Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железнодорожном транспорте Российской Федерации)

Учебно-методическая литература:

Шелепо, Т.П. МДК 03.01. Безопасность работ при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения [Электронный ресурс]: методические указания и контрольные задания профессионального модуля « Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей» для студентов-заочников образовательных учреждений СПО ж.-д. трансп. Специальность «Электроснабжение» / Т.П.Шелепо. - М.: УМЦ ЖДТ, 2014. – 24с.