Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Агропромышленный комплекс» для детей старшего дошкольного возраста.

Игровые задачи:

воспитывать интерес детей к региональному производству;

способствовать позитивной социализации детей через уважение к людям работающих на агропромышленном комплексе (АПК);

дать представление детям о том, что АПК включает в себя: производство кормов, выращивание коров и продажу молока;

познакомить ребят с многообразием профессий задействованных в работе АПК;

побуждать использовать в игровой деятельности предметы - заместители, бросовый материал, разные виды конструкторов;

формировать у детей умение играть сообща; представлять, понимать, развивать входить в игровую ситуацию, брать на себя роль и действовать в соответствии с ней;

развивать творческое воображение, диалогическую и монологическую речь детей;

Обогащение содержания сюжетно-ролевой игры

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре

(предметно-игровая среда)

Роли / Игровые

действия

Игровые темы

«Виртуальное путешествие» на животноводческий комплекс, входящий в состав агропромышленного комплекса «Воронежский».[19]

Тематический альбом «Агропромышленный комплекс «Воронежский».[23]

Беседыс детьми о профессиях людей работающих на АПК. [1]

«Гость группы» Семья Артёма Власова все они работают на АПК.

Дедушка - Анатолий Николаевич Власов.

Познавательно - игровая деятельность с детьми «Машины и приборы, облегчающие труд работников АПК»

Папа - Сергей Анатольевич Власов

Показ презентации « Моя работа! Или как мы растили кукурузу...» и рассказ о его профессии.[20]

Бабушка - Надежда Алексеевна

Игровая деятельность «Корова заболела»

Старший брат - Максим Сергеевич Власов.

Чтение статьи с сайта газеты «Кольчугинские новости » - « Будет сено и сенаж» [18]

Экскурсия на центральную площадь посёлка, где продают разливное молоко, произведённое на Агропромышленном комплексе «Воронежский».

Чтение стихов и рассказов о сельском хозяйстве.[2]

Прослушивание музыки

П.Чайковского из альбома «Времена года» - «Песня косаря»[3] Исполнение песни Ю.Черных Пахмутовой А. «Кто пасётся на лугу?»[4][5],

Флешмоб под песню Даши Сафроновой «Молоко»[6]

Отгадывание загадок о профессиях АПК, о сельском хозяйстве[17].

«Путешествие по карте».

рассматривание маршрутов доставки молока на карте.[18]

Игровые задания в уголке ИЗО.

«Почини (дорисуй) сломанный трактор» [7],«Раскрась породы коров»[8], «Укрась бидон (кружку) для молока»,[9] « Раскрась сельхозтехнику АПК» [10]

Игры на внимание.

«Что лишнее на животноводческом комплексе?»[11]

Творческие задания.

«Придумай и нарисуй животноводческий комплекс будущего», «Придумай и расскажи о необычном тракторе», «Придумай сказку о волшебном доильном аппарате».

Дидактические игры.

«Назови профессию работников АПК»[12], «Что сначала, что потом?»[13]

Настольные игры.

Домино «Кормовые культуры»[14], «Собери трактор» (из деталей конструктораLEGO) [15].

Подвижные игры и эстафеты. «Косари», «Слушай агронома», «Покорми свою коровку», «Перенеси молоко - не пролей». [16]

Различные машины (грузовые, легковые, трактора, комбайны, молоковозы)

Конструкторы сделанные из разного материала, разных размеров, видов.

Схема постройки коровника. [21]

Макет животноводческого комплекса. Атрибуты для обыгрывания: фигурки людей, коров.

Атрибуты для механизаторов: Инструменты для ремонта машин, бензоколонка, шланги для заправки автотранспорта бензином, канистры.

Атрибуты для доярок: косынки, халаты, тряпочки, доильный аппарат, ведёрки.

Атрибуты для ветеринара: аптечка, медицинские инструменты, белый халат.

Атрибуты для продавца и покупателя: шапочка, фартук, касса, деньги, сумочки, бидоны, половник.

Игрушечная посуда - чашки, молочник.

Атрибуты для агронома: папки с разными зерновыми культурами, гербарии зерновых культур и трав; коллекция зёрен разных зерновых культур, лупы, микроскопы.

Предметы-заместители.

Агроном - делает все возможное для обеспечения максимального урожая. Отбирает лучшие сорта для посева. Контролирует все процессы - начиная от вспашки поля, заканчивая сбором урожая. Определяет сроки посева, сроки сбора урожая.

Механизатор - управляет сельскохозяйственной техникой, осуществляет погрузочно-разгрузочные работы на животноводческом комплексе; диагностирует оборудование для раздачи кормов, доильные аппараты, производит ремонт и обслуживание техники; своевременно заправляет трактора, комбайны, и другую технику.

Тракторист - машинист - управляет трактором, осуществляет несложный ремонт, осуществляет перевозку урожая, вспашку поля, посев семян, прополку от сорняков, внесение подкормки для растений.

Комбайнер - убирает урожай, управляет комбайном, заправляет технику, принимает участие в ремонте комбайна.

Ветеринар - следит за здоровьем коров, делает им прививки от болезней.

Доярка (оператор машинного доения)- следит за подачей кормов при помощи компьютеров. Занимается доением, уходом за коровой и её выменем, выявлением травм.

Телятница - занимается уходом, кормлением телят.

Продавец - продаёт молоко.

Покупатель - покупает молоко.

«Строим ремонтные мастерские (животноводческий комплекс, магазин)»

«Отбираем семена для посевной»

«Посевная»

«Трактор сломался»

«Ремонт трактора и другой техники»

«Автомастерская для нескольких тракторов и комбайнов»

«Заготовка кормов»

«Дойка коров»

«Корова заболела»

«Доставка молока в магазин»

«Покупаем молоко» 

«Угостим гостей парным молоком»

«Банк идей» для поддержания интереса к игре и развития сюжетной линии игры

Большое стадо коров гуляло всё лето на полях и пастбищах, но скоро наступит осень, а за ней зима. Коровы будут мокнуть под проливным дождём, их будет обдувать сильным осенним ветром, они замёрзнут. Можем мы помочь им перезимовать? Как? (Построить животноводческий комплекс.)

Игре предшествует рассказ механизатора Власова Анатолия Николаевича о ремонте сельхозтехники. – А может, и наша техника нуждается в таких действиях, давайте проверим. И дети отправляются к своим машинам.

Трактор пахал поле и сломался. Тракторист и механизатор чинят его.

Скоро весна, нам нужно подготовить трактора и машины для посевной. Работа идёт медленно т.к. в помещение помещается только один трактор. А нужно отремонтировать и проверить всю технику. Что делать? Как вы думаете, мы сможем помочь механизаторам сделать так. Чтобы в ремонтную мастерскую помещалось больше машин? (Да.) Построим пристройку на несколько машин.

К началу посевной прислали семена разных кормовых культур. Но по дороге все надписи на мешках стёрлись. А посевную нужно начинать уже завтра. Что делать трактористам? Как определить где какие семена? Как вы думаете, кто может им помочь? (Агроном). Но агроном один, а распознавать семена дело не быстрое. Надо взять семена, через каталог (альбом) найти его название, подписать мешок. Это надо делать не торопясь, чтобы не ошибиться. Ведь разные семена сажают в разное время. Если это не соблюдать, то урожай будет плохой или вообще погибнет. Как вы думаете, ребята мы можем помочь агроному и трактористам? (Да. Мы сможем помочь ему это сделать, кто-то будет помогать определять сорта, кто-то подписывать, кто-то относить мешки трактористам. Нас много, и работа будет выполнена вовремя.)

Наступила посевная. Погода весной выдалась дождливая. Многие трактористы и механизаторы заболели. Трактора стоят в поле, но ими некому управлять. Что делать? Ведь посевная не может ждать, если опоздаем и не успеем засеять все поля, то коровам на животноводческом комплексе нечего будет есть. Как же выйти из этой ситуации? (Мы можем стать трактористами механизаторами и закончить посевную.)

У коров на животноводческом комплексе закончились заготовленные корма. Нужно как-то накормить животных. Что делать? (Накосить и привести.)

В гости к Светлане Васильевне (доярке) приехала сестра из города Владимира. Светлана Владимировна решила угостить её парным молоком...

Одна корова перестала давать молоко. У неё плохой аппетит. Что с ней случилось? (Заболела.) Кто может ей помочь? (Ветеринар.)

Молочная машина по дороге в магазин сломалась. Как доставить молоко вовремя? Что делать? (Послать другую машину ...)

По радио объявляют рекламное объявление: В нашем посёлке Бавлены открывается Молочный магазин. Туда требуются на работу: кассир, продавец, грузчик, заведующий магазином. Приходите, мы ждём вас.

Взаимодействие с семьями воспитанников в ходе игры.

Рекомендации по взаимодействию с ребенком в домашних условиях

Совместная деятельность

Просветительская работа

Наглядная информация

Посещение личного гаража вместе с папой - наблюдение за деятельностью в гараже, знакомство с инструментами.

Беседа о своей работе на Агропромышленном комплексе, рассказ о своей профессии.[26]

Настольные игры «Собери здание животноводческого комплекса» (разрезные картинки, мозаика, геометрический конструктор); «Помоги выбрать правильную дорогу» (лабиринты) [19].

Изготовление и подбор атрибутов к игре.

«Гость группы» Семья Артёма Власова - работающие на АПК.

Дедушка Анатолий Николаевич:

Дидактическая игра «Машины и приборы, облегчающие труд работников АПК»

Папа

Сергей Анатольевич

Показ презентации « Моя работа! Или как мы растили кукурузу...» и рассказ о его профессии.[20]

Бабушка Надежда Алексеевна

Игровая деятельность «Корова заболела»

Старший брат Максим Сергеевич

Чтение статьи из газеты «Кольчугинские новости» « Будет сено и сенаж»[18]

Информационный листок «История возникновения совхоза Воронежский ».[22]

Статья с сайта газеты «Кольчугинские новости » «Три сорта кукурузы».[21]

Картотека загадок, Материал для чтения [24] [25]

Выпуск стенгазеты «Молочные реки, творожные берега»[23]