План - конспект урока.
Тема 1. Этюд с цветами и фруктами (не более пяти предметов) ( 9 ч. ).
Цели и задачи.
Обучить детей скоростному написанию этюдов.
Развивать наблюдательность, умение быстро улавливать важные детали и общее колористическое настроение в изображении цветов и фруктов, обратить внимание на характерные детали при изображении живых цветов .
Воспитать аккуратность и быстродействие.
Выполнить этюд с живыми цветами и фруктами.
Оборудование и материалы к уроку для учителя.
1. Оборудование:
-постановка: натюрморт из вазы с цветами и фруктов на фоне драпировки ;
-телевизор.
2. Наглядное пособие:
- этюды натюрмортов;
-видеоурок "кратковременные этюды "(эл. носитель информации).
3. Методическое пособие.
Материалы для учащихся.
Бумага формат А 3, графитный карандаш, ластик, акварель, кисти, палитра, банка с водой.
План урока.
1. Оргмомент ( 2 мин.).
2. Объявление темы урока ( 2 мин. ).
3. Акцентирование внимания на целях и задачах урока ( 3 мин.).
4. Объяснение новой темы ( 15 мин.).
Просмотр видеоурока " кратковременные этюды "(с использованием телевизора и эл. носителя информации).
Беседа о правилах выполнения краткосрочных этюдов, о нюансах передачи цветовых и тональных отношений( с использованием оборудования, методического и наглядных пособий) .
5. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы ( 5 мин.).
6. Самостоятельная работа учащихся с периодической проверкой учителем- выполнение с натуры нескольких краткосрочных этюдов натюрморта из вазы с цветами и фруктов ( 440 мин.).
7. Выставка работ учащихся, анализ работ ( 5 мин ).
8. Подведение итогов урока ( 5 мин ).
9. Задание на дом, инструктаж по выполнению домашнего задания ( 3 мин).
План-конспект по теме
Тема: «Этюд натюрморта в технике «по сырому»».
Цель урока: закрепить знания, полученные ранее, повторить пройденный материал о технике «по сырому». Вызвать интерес к работе в данной технике. Развивать навыки передачи объема цветом и на контрасте.
Задачи:выполнить этюд простого натюрморта в технике «по сырому». Применять толстую кисть (размер 8-9), что характерно для данной техники. Использовать яркие локальные цвета и их оттенки разные по цветовой и тональной насыщенности. Применять так же открытый цвет в выделении цветового контраста при выполнении рефлексов на предметах. Работу вести достаточно быстро и смело для того, что бы работа была исполнена как этюдная зарисовка. После высыхания рисунка, допустимо подчеркивать небольшие детали на переднем плане, для придания живости и воздушной перспективы.
Оборудование и материалы к уроку для учителя:наглядность, рисунки учащихся на данную тему.
Оборудование и материалы к уроку для учащихся: бумага А2, карандаш простой, ластик, кнопки, кисти, краски, палитра, баночка с водой.
План урока:
Оргмомент (6 мин).
Объявление темы урока (3 мин).
Акцентирование внимания на целях и задачах урока (9 мин).
Беседа о технике «по сырому» и ее применении на практике(с использованием наглядности к данной теме) (15 мин).
Полное поэтапное объяснение выполнения этюда (30 мин).
Объяснение правильной компоновки предметов на формате.
Последовательное объяснение построения предметов и правильность выделения линейной и воздушной перспективы.
Объяснение выполнения цветовой передачи объема в технике «по сырому».
Самостоятельная работа учащихся. Выполнение компоновки и построения (198 мин).
Проверка работ учителем (30 мин).
Продолжение самостоятельной работы учащихся. Выполнение работы в цвете (198 мин).
Проверка работ учителем (30 мин).
Повторение и закрепление основных понятий (15 мин).
Подведение итогов (15 мин).
Задание на дом (9 мин).
План-конспект по теме
Тема : «Натюрморт из предметов быта с введением крупной природной формы».
Цель урока: прививать интерес к живописи, а так же к работе с крупными природными формами. Закрепить ранее полученные знания о работе с объемом, цветом и контрастом. Развивать навыки работы с акварелью.
Задачи:выполнить рисунок натюрморта. Закомпоновать предметы на листе, определив необходимый размер в соотношении к формату. Конструктивно построить предметы. Более конкретно определить форму карандашом. Четко определить цветовой контраст и тональную насыщенность. Выполнить работу в цвете, постепенно уплотняя наиболее темные участки в натюрморте, передать объем предметов. Подчеркнуть детали переднего плана.
Оборудование и материалы к уроку для учителя:наглядность, рисунки учащихся на данную тему.
Оборудование и материалы к уроку для учащихся: бумага А2, карандаш простой, ластик, кнопки, кисти, краски, палитра, баночка с водой.
План урока:
Оргмомент (9 мин).
Объявление темы урока (3мин).
Акцентирование внимания на целях и задачах урока (6 мин).
Объяснение новой темы. Беседа о технике «гризайль» и ее применении на практике(с использованием наглядности к данной теме) (15 мин).
Полное поэтапное объяснение выполнения натюрморта (30 мин).
Объяснение правильной компоновки предметов на формате.
Последовательное объяснение построения предметов и правильность выделения линейной и воздушной перспективы.
Объяснение выполнения работы в цвете.
Самостоятельная работа учащихся. Выполнение компоновки и построения (188 мин).
Проверка построения учителем (30 мин).
Продолжение самостоятельной работы учащихся. Выполнение работы в цвете (208 мин).
Проверка работ учителем (30 мин).
Повторение и закрепление основных понятий (15 мин).
Подведение итогов (15 мин).
Задание на дом (9 мин).
.png)
