Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Удмуртской Республики
«Центр развития ребенка – детский сад»
Публикация на тему:
«Легкий способ выучить стихотворение с ребёнком с помощью приёма мнемотехники».
Воспитатель: Микрюкова Евгения Олеговна
2019
Все мы прекрасно сталкивались с нежеланием ребенка учить стихотворение или просто невнимательностью и трудностью малыша сконцентрироваться и запомнить какую –либо информацию.
Если спросить воспитателей, родителей, осуществляющих работу по заучиванию стихотворений с детьми, испытывают ли они при этом трудности, большинство ответит утвердительно и подчеркнут, что формальный, лишенный всякого творчества подход превращает такого рода речевую деятельность в непривлекательный процесс. В итоге наблюдается плохое запоминание текста, забывание или перестановку слов, неэмоциональное, невыразительное чтение. Кроме того, часто дети пытаются запомнить текст механически, не понимая смысла, это не лучший способ заучивания, так как художественные тексты содержат в себе эмоциональную нагрузку, выражают определённые чувства, которые требуется выразительно донести до слушателя.
Что делать, какие средства использовать, чтобы процесс заучивания стихов приносил радость и удовлетворение детям?
На помощь приходят приёмы мнемотехники, с помощью которых предельно повысится запоминание, сохранение , воспроизведение художественного текста а ГЛАВНОЕ!!!!-ЖЕЛАНИЕ САМОМУ ПРОЯВИТЬ ИНТЕРЕС К ТЕКСТУ В ВВИДЕ ОБРАЗОВ.
В результате обучения ребят с помощью образных картинок ,очень повысился уровень запоминания стихов ,даже не очень усидчивыми и покладистыми детьми а процесс обучения для детей стал в виде игры –соревнования ,кто лучше ,кто быстрее запомнит .При этом дети начинают помогать друг другу, а также формируется образное мышление.
Таблицы –стихи ,можно легко нарисовать самим. Иногда более старшие дети, сами зарисовывают символы слов или предложений ,и читают по ним.
Вот несколько опорных таблиц
СТИХОТВОРЕНИЕ
«Добрый дедушка мороз»
«Добрый дедушка мороз! У меня к тебе вопрос!
Где найти мне те леса, где творятся чудеса?
Где ты сам живешь? Скажи!
Мне свой терем покажи!
Мне ведь это неизвестно, но ужасно интересно!!!
Дети с удовольствием учат стихи и самостоятельно без помощи педагога!
Дети в основном –визуалы! Информация усвоения материала идет –зрительная!
ПРИЕМЫ МНЕМОТЕХНИКИ – ЭТО СПОСОБ заменить
НУДНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЗАУЧИВАНИЕ-ИНТЕРЕСНЫМ ЗАНЯТИЕМ.
6
