Маяцкая Ирина Васильевна
МАДОУ № 272 г.Ростова –на-Дону
воспитатель
Тематическая неделя, посвященная творчеству Григория Остера.
Цель: познакомить детей с творчеством Григория Бенционовича Остера.
Задачи:
Закрепить представления детей о разнообразии жанров литературных произведений.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитывать интерес к чтению художественной литературы.
ПОНЕДЕЛЬНИК
Утро
- Беседа с детьми: «Какие книги вы читаете вместе с родителями?»
Цель: в процессе беседы узнать у детей знакомы ли они с творчеством Г.Остера.
- Комплекс утренней гимнастики под музыку из мультипликационного фильма по произведению Г.Остера «Зарядка для хвоста».
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Н.О.Д.
1.ИЗО (рисование)
2.ФЗК
День
- Просмотр презентации «Григорий Бенционович Остер» . Цель: расширить представления детей о жизни и творчестве Г.Остера.
Прогулка
1. Наблюдение за облаками.
Цель: развивать наблюдательность, воображение детей.
2. П/И «Ловишки» .
3. Индивидуальная работа «По дорожке на одной ножке».
4. Трудовая деятельность: Уборка участка от мелких веток , учить детей самостоятельно выполнять соответствующие трудовые операции.
Подготовка к обеду. Обед :
КГН чтение - обсуждение стихотворения «Никогда не мойте руки, уши шею и лицо…» из книги Г.Остера «Вредные советы».
Цель: закрепить навыки мытья рук.
Подготовка ко сну, сон
Чтение произведения Г.Остера «Сказка с подробностями».
Гимнастика после сна «Котята»
Полдник
Вечер
Просмотр м/ф из цикла «Котенок по имени Гав».
Вечерняя прогулка:
1.ОБЖ – закрепить с детьми правила поведения во время игр на участке.
2.Подвижные игры с выносным спортивным инвентарем.
Ужин
Создать условия для самостоятельной ИЗО деятельности детей.
ВТОРНИК
Утро
- Чтение – обсуждение стихотворения «Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе…» из книги Г.Остера «Вредные советы».
Цель: закрепить правила поведения в гостях; развивать речь детей.
- Комплекс утренней гимнастики под музыку из мультипликационного фильма по произведению Г.Остера «Зарядка для хвоста».
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Н.О.Д.
1.Развитие речи
2.Музыка
День
Создать условия для сюжетно- ролевой игры «Гости». Цель: закреплять умение играть вместе; самостоятельно распределять роли. Познакомить детей с правилами этикета.
Прогулка
1. Наблюдение за сезонными изменениями в природе.
Цель: развивать наблюдательность, умение видеть красоту окружающего мира.
2. П/И «Лохматый пес» .
3. Индивидуальная работа «Попади мячом в корзину».
4. Трудовая деятельность: Уборка игрушек в конце прогулки.
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну, сон
Чтение произведения Г.Остера «Сказка с подробностями».
Гимнастика после сна «Котята»
Полдник
Вечер
Просмотр м/ф из цикла «Котенок по имени Гав».
Вечерняя прогулка:
1.П/и – фантазия «Как козел Матвей самолеты пугал».
Цель: развивать умение самостоятельно придумывать игры на предложенную тему.
2. Игры с выносным материалом.
Ужин
Создать условия для самостоятельной ИЗО деятельности детей на тему «Герои произведения Г.Остера «Сказка с подробностями».
СРЕДА
Утро
КГНчтение – обсуждение произведения Г.Остера «Конфетоедение».
Цель: закрепить у детей потребность в соблюдении правил гигиены полости рта.
- Комплекс утренней гимнастики под музыку из мультипликационного фильма по произведению Г.Остера «Зарядка для хвоста».
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Н.О.Д.
1.ИЗО
2. ФЗК
День
Просмотр иллюстраций к произведениям Г.Остера.
Прогулка
1. Наблюдение за играми детей на соседнем участке.
Цель: развивать наблюдательность, речь детей; закреплять навыки счета.
2. П/И «Хитрая лиса» .
3. Индивидуальная работа «Прыжки на двух ногах с места».
4. Трудовая деятельность: помощь воспитателю в работе на клумбе.
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну, сон
Чтение произведения Г.Остера «Петька микроб».
Гимнастика после сна «Котята»
Полдник
Вечер
Просмотр м/ф из цикла «Котенок по имени Гав».
Вечерняя прогулка:
1.П/и с мячом.
2. Рисование мелками на асфальте.
Ужин
Мини – викторина по произведению Г.Остера «Котенок по имени Гав».
ЧЕТВЕРГ
Утро
- Беседа с детьми на тему: «Бактерии бывают разные».
Цель: объяснить детям что бактерии бывают не только болезнетворные но и полезные.
- Комплекс утренней гимнастики под музыку из мультипликационного фильма по произведению Г.Остера «Зарядка для хвоста».
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Н.О.Д.
1.ФЭМП Интегрированное итоговое занятие «Поможем котенку по имени Гав».
2. Музыка
День
Конструирование: «Построим дома для котенка по имени Гав и его друзей».
Прогулка
1. Наблюдение за работой дворника.
Цель: воспитывать уважение к чужому труду.
2. П/И «Море волнуется раз…» .
3. Индивидуальная работа «Перепрыгни через препятствие».
4. Трудовая деятельность: помощь воспитателю в уборке участка.
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну, сон
Чтение произведения Г.Остера «Петька микроб».
Гимнастика после сна «Котята»
Полдник
Вечер
Просмотр м/ф из цикла «Котенок по имени Гав».
Вечерняя прогулка:
1.ОБЖ повторить с детьми правила ухода домой .
2. Игры с выносным материалом.
Ужин
Д/и «Угадай из по краткому описанию персонажа одного из произведений Г.Остера».
ПЯТНИЦА
Утро
-Беседа с детьми на тему произведения Г.Остера «Петька микроб» : «Почему нельзя пить воду из неизвестных источников?».
- Комплекс утренней гимнастики под музыку из мультипликационного фильма по произведению Г.Остера «Зарядка для хвоста».
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Н.О.Д.
1.Развитие речи.
2.ИЗО (рисование)
День
Изготовление вместе с детьми книги-раскладушки «Полезные советы».
Прогулка
1. Наблюдение за насекомыми.
Цель: воспитывать бережное отношение ко всему живому.
2. П/И «Трудолюбивые пчелы» .
3. Индивидуальная работа «Прокати мяч в ворота».
4. Трудовая деятельность: помощь воспитателю в работе на клумбе.
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну, сон
Чтение произведения Г.Остера «38 попугаев».
Гимнастика после сна «Котята»
Полдник
Вечер
Просмотр м/ф из цикла «38 попугаев».
Вечерняя прогулка:
1.П/и-фантазия «Зарядка для удава» .
Цель: развивать умение самостоятельно придумывать игры на предложенную тему.
2. Игры с выносным материалом.
Ужин
Мини викторина по произведениям Г.Остера.
