Конспект занятия для старшей группы
на тему: «Чебоксары – моя малая Родина».
Цель: Расширять представления детей о Родине на основе знакомства с родным городом, где они живут.
Задачи:
Образовательные:
продолжать знакомить с историей родного города, его достопримечательностями.
Развивающие:
продолжать развивать интерес к достопримечательностям города;
обогащать словарный запас детей словами: Чебоксары, Шупашкар, монумент, постамент.
Воспитательные:
воспитывать чувство гордости за родной город;
способствовать воспитанию патриотических чувств детей.
Словарная работа: Чебоксары, Шупашкар, монумент, постамент.
Предварительная работа: прогулки по городу с родителями, рассматривание иллюстраций, создание фотоальбома «Я и мой город».
Материал: пейзажи города, средства ИКТ (презентация «Чебоксары – моя малая Родина»).
Последовательность образовательной деятельности
I. Водная часть
Беседа про город Чебоксары.
- Дети сегодня я сегодня получила телеграмму от Незнайки. Послушайте, что там написано.
«Хочу к вам приехать. Напишите про свой город.Незнайка».
Ребята, Незнайка побывал во многих городах нашей страны. Но в нашем городе он еще не был и хочет, чтоб вы его познакомили с нашим городом. Будем знакомить?
- Да (ответы детей)
- Для этого мы вспомним всё, что знаем о нашем городе. Как называется наш город?
- Чебоксары (дети отвечают хором).
- А как звучит название города на чувашском языке?
- Шупашкар.
Предлагаю вам послушать стихотворение про наш город.
Чебоксары, Чебоксары!
Город дружбы, город славы.
Славен город наш родной и трудом и красотой.
Разной нации народ
Семьёй дружною живёт.
Хлебосольный, трудовой
Любит, строит город свой.
Чебоксары – очень старый город. Ему в этом году исполнится уже 550 лет. Это очень много.
- На берегу какой реки находиться наш город?
- На берегу реки Волги (дети отвечают хором)
- Какие суда плавают по Волге?
- Теплоходы, яхты, катера, лодки (ответы детей)
- Какими видами транспорта можно добраться до нашего города?
- Наземными, водным, воздушным транспортом.
- Дети, а вы любите свой город?
- Да.
II. Основная часть
- Ребята, а сейчас я предлагаю поиграть в игру «Букет красивых слов» и эти красивые слова подарим нашему любимому городу.
- Большой, зеленый, красивый, чистый, чистый, старый…(ответы детей)
- Ребята вы говорите, что наш город красивый. Для того, чтобы город наш стал таким красивым, чистым трудились и трудятся люди разных профессий. Архитекторы, строители, монтажники … люди почти всех профессий. А какие вы профессии знаете?
- …. (ответы детей)
- А мы с вами, что можем сделать, чтоб наш город стал еще краше?
- Сажать цветы, не мусорить, не топтать газоны (ответы детей)
«Достопримечательности города Чебоксары»
- Предлагаю вам познакомиться с некоторыми главными зданиями и памятными местами нашего города.
Залив. Главное, любимое место жителей нашего города – Чебоксарский Залив. На его набережных проходят масштабные торжества и мероприятия не только на уровне города, но и республики. Также проводятся не только праздники, но и чемпионаты, например по спортивной ходьбе, где участвуют спортсмены со всего мира.
На Заливе расположен большой памятник – монумент, посвящённый матери. Он является символом возрождения духовных ценностей чувашского народа. Расположен в возрожденной исторической части Чебоксар на древнем холме, примыкающем к западной набережной Чебоксарского залива. Вместе с постаментом его высота составляет 46 метров. На табличке, прикреплённой внизу постамента, на двух языках (русском и чувашском) написана фраза «Благословенны дети мои, живущие в мире и любви». Монумент был открыт 9 мая 2003г.
Чувашский национальный музей является культурно-образовательным и научно-исследовательским учреждением Чувашской Республики. Возникновение национального музея относится к периоду образования Чувашской автономной области. Чувашский национальный музей на сегодняшний день - это крупнейшее хранилище памятников природы, истории, материальной и духовной культуры Чувашской Республики. В музее собираются, хранятся и изучаются материалы, начиная от эпохи камня и до наших дней. В музее насчитывают более 160 тысяч музейных предметов. Кроме этого музея в Чебоксарах есть Музей Чапаева, Музей пива, картинные галереи.
Собор Введения с фресками и колокольня – является первым православным храмом на территории Чувашии. Место под строительство собора выбрано и освящено в 1555 г. по указанию царя Ивана Грозного. Находится тоже на берегу Чебоксарского залива.
Физкультминутка
Мы по улице шагаем (шагают), выше ноги поднимаем
Через лужи не пойдем, лужу, мы перешагнем (делают шаги влево, вправо)
На скамейку мы присели (приседают)
Там конфет кулечек съели, а когда друзей встречали
Вот как славно погуляли (машут руками)
Раз-два, раз-два, подойдите все сюда (шагают).
Игровое упражнение «Здания города»
- Ребята, вы знаете, что в городе много различных зданий. По своему назначению они различаются. Я предлагаю вам ответить на вопросы:
- Как называется здание, в котором проходят уроки, учатся дети, звенит звонок?
- Как называется здание, в которое дети приходя утром, занимаются, играют, а вечером их забирают родители?
- Как называется здание, в котором, живут люди?
- Как называется здание, в котором лечат людей?
- Как называется здание, в котором продают лекарства?
- Как называется здание, в котором мы смотрим спектакль?
- Как называется здание, в котором смотрим кино, мультфильмы?
- Как называется здание, в котором покупаем продукты, одежду?
III. Рефлексия
- Ребята, мы сегодня говорили о нашем прекрасном городе. Как называется наш город?
…..
- Какие памятные места вы запомнили?
…
- Напоследок предлагаю послушать ещё один стих про наш город.
Приезжайте в Чебоксары –
Город дружбы, город славы.
С детьми, взрослый, пожилой.
Будешь братом и сестрой.
Город наш красив хорош
Краше в мире не найдешь.
Много – много лет живёт
Ему слава и почёт.
- Ребята, вы очень много знаете о нашем прекрасном городе и я думаю, что Незнайке очень понравится в нашем городе. Мы к нему не только отправим письмо, но и наши рисунки, которые нарисуем. Предлагаю вам сесть за стол и с помощью карандашей нарисовать красивые задания и дома нашего города.
.png)
