Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Станция юных техников»
Методическая разработка
«Посвящение в юные техники»
открытие недели технического творчества
Разработал: Левашова Елена Юрьевна
Педагог дополнительного образования
Рассказово, 2019
Методическое пояснение
Целью данной разработки является: приобщение педагогов, учащихся и их родителей к участию в работе: открытых занятий, воспитательных мероприятий, посвященных «Недели технического творчества».
Задачи:
-познакомить с планом проведения «Недели технического творчества»;
- расширить кругозор учащихся, пополнить их представления об окружающем мире;
- организация полноценного досуга учащихся.
Оформление
Зал украсить шарами. На переднем плане написано «Станция юных техников», корабль «Творчество» с лицами ребят, на парусах написан девиз: «Мастерство тому дается, кто весь делу отдается», модель самолета.
Оборудование
Летающие тарелки, резинки, листы бумаги, ящик с набором инструментов и т.д.
Во время конкурсов звучит музыка.
Список литературы:
Журналы:
- «Праздник в школе»;
- «Сценарии школьных праздников»;
- «Педсовет».
Ход мероприятия
Музыка «Фанфары 1»
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Гостям рады, что пришли,
Для нас времечко нашли!
Будут здесь у нас забавы –
Представление на славу.
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы рады видеть вас на мероприятие «Посвящение в юные техники» и открытии «Недели технического творчества», в рамках которой пройдет выставка детского творчества, конкурсы, викторины, игры, интересные занятия.
Сейчас я хочу предоставить слово самым юным жителям нашей страны веселым мастерам из объединения «Начальное техническое моделирование».
Знают мамы, знают дети
Знают взрослый и малыш:
На безногом табурете
Ни за что не усидишь.
Без колес не сдвинешь воза,
Хоть впряги в него коня;
Не спасешься от мороза,
Если в печке нет огня.
От иголки мало толка,
Если без ушка иголка.
Так и руки – без труда
Не годятся никуда.
Мастерить нам, друзья, интересно,
Мы учимся пилить, рисовать и строгать.
Хоть все это признаюсь я честно,
Нелегко новичкам постигать.
Почему нас мастерами называют все кругом?
Потому что можем сами делать все в кружке своем!
Всех ленивых, белоручек пусть скорее к нам ведут!
Мы работать их научим, мастерами станут тут!
Если ты работу начал, не доделав, не бросай!
Если трудная задача, сделай все, потом гуляй!
Мы ребята все умеем – чиним, лепим, строим, клеим.
К нам, друзья, идите смело -
Здесь всегда найдется дело для умелых, добрых рук!
Спасибо нашим юным мастерам.
Если ты юный техник настоящий,
Значит ты вперёд смотрящий,
Значит ты вперёд идущий,
С наукой вместе шагаешь в день грядущий.
Ребята, вы любите отгадывать загадки? (Ответы детей)
Замечательно, но загадки у нас не простые, а технические.
(Конкурс загадок, см. приложение № 1)
№ 1. Загадки.
Инструмент бывалый –
Не большой, не малый.
У него полно забот
Он и режет и стрижет. (ножницы)
Сам не едет, не идет,
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход -
Он помчит тебя вперед. (велосипед)
3. Скромный серый колобок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке -
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть ... (мышка)
Древесину ест едок –
100 зубов в один рядок. (пила)
Что за чудо – желтый дом!
Ребятишек много в нем.
Ноги – обувь из резины,
А питается бензином. (автобус)
В синем небе огонек
Всех внимание привлек.
Он вокруг Земли летает,
Нам приветы посылает. (Космический корабль)
7. Словно смелый капитан!
А на нем - горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Наверху машины всей
Размещается ... (дисплей)
Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет.
Без лопаты, а копает. (экскаватор)
Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно.
(Раздается стук)
Музыка ()
Странно кто это там стучит. (Открывается дверь, входит мальчик с набором инструментов.)
Ой, да это же наш знаменитый мастер – ломастер из объединения «Конструирование».
(Театральная миниатюра «Мастер», см. приложение № 2)
№2.Стихотворение «Мастер»
Я учиться не хочу, Будто в крепкие тиски
Сам любого научу. На ходу попала.
Я – известный мастер Я гоню ее вперед,
По столярной части! А злодейка не идет,
У меня охоты нет Я тяну ее назад –
До поделки мелкой Зубья в дереве трещат.
Вот я сделаю буфет - Сколочу я табурет –
Это не безделка. Не хромой, не шаткий,
Смастерю я вам буфет Чистенький и гладкий.
Простоит он сотню лет. Вот и я стал столяром,
Вытешу из елки Заработал топором,
Новенькие полки Я по этой части,
Наверху у вас - сервиз Знаменитый мастер!
Чайная посуда, Раз – два – по полену,
А под ней просторный низ Три – четыре по колену,
Для большого блюда По колену, по колену,
Полки средних этажей А потом врубился в стену.
Будут для бутылок, Топорище пополам,
Будет ящик для ножей, А на лбу остался шрам.
Пилок, ложек, вилок. Обойдусь без табурета.
У меня, как в мастерской, Лучше рама для портрета.
Все, что нужно под рукой Есть у дедушки портрет,
Плоскогубцы и пила, Бабушкиной мамы
И топор, и 2 сверла, Только в доме нашем нет
Молоток, рубанок, Рамы для портрета.
Долото, фуганок. Взял я несколько гвоздей
Есть и доски у меня И четыре планки,
И даю вам слово, Да на кухне старый клей
Что до завтрашнего дня Оказался в банке.
Будет все готово! Будет рама у меня
Завизжала пила, С яркой позолотой
Зажужжала, как пчела. Заглядится вся родня
Пропилила полдоски, На мою работу!
Вздрогнула и встала, Только клей столярный плох,
От жары он пересох.
Обойдусь без клея.
Планку к планке я прибью,
Чтобы рамочку мою
Сделать попрочнее.
Как ударил молотком –
Гвоздь свернулся червяком.
Забивать я стал другой,
Да согнулся он дугой!
Третий гвоздь заколотил –
Шляпку набок своротил.
Плохи гвозди у меня –
Не вобьешь их прямо,
Так до нынешнего дня
Не готова рама...
Унывать я не люблю
Из своих дощечек
Я лучинок наколю
На зиму для печек.
Щепочки колючие,
Тонкие, горючие,
Затрещат как на пожаре,
В нашем старом самоваре!
То – то весело горят,
А ребята говорят:
Иди столяр,
Разводи самовар.
Ты у нас не мастер,
Ты у нас ломастер!
Музыка ()
Ребята, а среди вас есть такие же мастера? (Ответы детей) Ну и хорошо.
Золотые руки – руки не из золота,
Золотые руки - не бояться холода.
В ссадинах, в мозолях руки эти Самые нужные руки на свете,
Самые хорошие, самые простые.
У кого такие?
А вот это мы с вами сейчас и выясним с помощью нашего следующего конкурса «Юные авиамоделисты». Для тех, кто желает участвовать в нем, приготовлены листочки. Ваша задача сделать из листа бумаги самолет, а затем мы проверим, чей самолет пролетит дальше.
(Идет конкурс)Музыка «Мой дельтаплан 2»
Неплохие у вас, ребята, получились самолеты. Если вы хотите научиться делать более сложные модели самолетов или других технических объектов, приходите в объединение «Начальное техническое моделирование» - педагог Левашова Е. Ю. и «Конструирование »- Курбатов Ю.А.
А у нас для вас новый сюрприз. Девочки из объединения«Имидж» -педагог Лагутина С. А. представляют вам свою коллекцию в стиле «Бумагопластика Гжель». (Показ коллекции)
Давайте поаплодируем нашим замечательным рукодельницам.
По- моему мы с вами немножко засиделись и уже пора поразмяться. В этом нам помогут ребята из объединения «Юный инспектор дорожного движения ».Они всегда очень подвижны и жизнерадостны. Вот и сейчас они приглашают всех поучаствовать во флеш-мобе.
Музыка
А теперь свои умения продемонстрируют учащиеся объединения «Занимательная информатика». Они покажут вам мультфильм, который придумали и сделали сами (Показ мультфильма).
Ребята, а вы хотите научиться делать мультфильмы на компьютере? (Ответы детей). Тогда вам прямая дорога в объединение «Занимательная информатика» - педагог Тимофеева Н. Е.
Презентация «Лего».
Ребята, у нас ещё есть очень интересные объединения, которые называются «Лего-конструирование » и «Лего-робот». На этих занятиях учащиеся занимаются моделированием и конструированием различных объектов а так же знакомятся с азами программирования.Этообъединение открыто для всех, кто готов окунуться в атмосферу творчества и поиска нестандартный решений. Педагог Левашова Е. Ю.
Для ребят постарше есть аналогичные объединения«Робототехника» и «Радиотехника» - педагог Грибоедов С. С.
На занятиях по робототехнике ребята конструируют роботов. А на «Радиотехнике» занимаются изучением основ электричества, радиосхем, радио электронных устройств. И сейчас ребята продемонстрируют вам свои работы. (Показ роботов).
Музыка «До чего дошёл прогресс »
Вот мы с вами и совершили виртуальное путешествие по «Станции юных техников». И теперь каждому из вас будет легче определиться, чем ему хотелось бы заниматься. А я предлагаю поприветствовать наших талантливых педагогов, которые всегда готовы принять в свои объединения пытливых и любознательных ребят:
Музыка
- объединение«Имидж» -педагог Лагутина С. А.
- объединение«Конструирование »- педагог Курбатов Юр .Алекс.
- объединение «Юный инспектор дорожного движения » - педагог Шалагина Ир. Влад.
- объединение«Занимательная информатика» - педагог Тимофеева Н. Е.
- объединения«Робототехника» и «Радиотехника» - педагог Грибоедов Сер. Стан.
- объединения «Лего-конструирование » и «Лего-робот» - педагог
Левашова Е. Ю.
- объединение«Цифровая фотография» - педагог Паликашин Марк Михайлович
Ну а чтобы стать настоящими юными техниками я приглашаю 1 класс на сцену для произнесения клятвы вручение значков юных техников.
Музыка «Фанфары» дети строятся.
КЛЯТВА ЮНЫХ ТЕХНИКОВ
Как юный техник, я сейчас
Торжественно клянусь при Вас:
КЛЯНУСЬ!
Увлеченно в СЮТе заниматься,
Пилить, строгать, сверлить, паять.
Из дерева, бумаги и пластмассы
Различные модели создавать!
КЛЯНУСЬ!
Машины, корабли готовить к старту,
Воздушных змеев в небо провожать,
Технический мир творчества, науки,
С друзьями в СЮТе смело открывать…
КЛЯНУСЬ!
И никогда я от занятий не устану.
Я буду полон творческих идей!
Я технику любить не перестану.
И буду я полезен для людей!
КЛЯНУСЬ!
Я получу здесь много новых знаний.
И настоящим мастером я стану.
Я техникой навеки увлекусь,
И в этом технике
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
А сейчас приготовте место на груди для значка юных техников.
Музыка «Фанфары»
(Юным техникам вручаются медали)
Теперь вы можете себя с гордостью называть юными техниками!!!
В конце нашего праздника мне хочется поздравить с победой Башерева Сергея, Пучкова Никиту, Шашкова Вячеслава ставших лауреатами 3 степени на областном конкурсе робототехники и интеллектуальных систем в младшей возрастной группе, руководитель Грибоедов С. С.
Я благодарю вас всех за активное участие в нашем празднике и приглашаю поучаствовать в выставке «Неделя технического творчества», которая состоится на базе нашего учреждения. Ждём от вас интересных, необычных, а главное сделанных с душой поделок.
Спасибо всем за внимание!
Музыка «Дорогою добра»
КЛЯТВА ЮНЫХ ТЕХНИКОВ
Как юный техник, я сейчас
Торжественно клянусь при Вас:
Увлеченно в СЮТе заниматься,
Пилить, строгать, сверлить, паять.
Из дерева, бумаги и пластмассы
Различные модели создавать!
Машины, корабли готовить к старту,
Воздушных змеев в небо провожать,
Технический мир творчества, науки,
С друзьями в СЮТе смело открывать…
И никогда я от занятий не устану.
Я буду полон творческих идей!
Я технику любить не перестану.
И буду я полезен для людей
Я получу здесь много новых знаний.
И настоящим мастером я стану.
Я техникой навеки увлекусь,
И в этом технике
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Приложения
№ 1. Загадки.
Инструмент бывалый –
Не большой, не малый.
У него полно забот
Он и режет и стрижет. (ножницы)
Сам не едет, не идет,
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход -
Он помчит тебя вперед. (велосипед)
У конька, у горбунка
Деревянные бока.
Как зажмешь его в руке,
Заскользит он по доске. (рубанок)
Толстый тонкого побьет,
Тонкий что-нибудь прибьет. (молоток и гвоздь)
Древесину ест едок –
100 зубов в один рядок.(пила)
Сговорились 2 ноги
Делать дуги и круги. (циркуль)
Что за чудо – желтый дом!
Ребятишек много в нем.
Ноги – обувь из резины,
А питается бензином. (автобус)
В синем небе огонек
Всех внимание привлек.
Он вокруг Земли летает,
Нам приветы посылает. (Космический корабль)
Замечательный дружок,
Деревянная ручища,
Да каленый гребешок.
Он у плотника в почете,
Каждый день с ним на работе. (топор)
Точь-в-точь как самолет,
В кабине есть пилот.
Но в голубых просторах
Летает без мотора. (планер)
Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет.
Без лопаты, а копает. (экскаватор)
№2.Стихотворение «Мастер»
Я учиться не хочу, Будто в крепкие тиски
Сам любого научу. На ходу попала.
Я – известный мастер Я гоню ее вперед,
По столярной части! А злодейка не идет,
У меня охоты нет Я тяну ее назад –
До поделки мелкой Зубья в дереве трещат.
Вот я сделаю буфет - Сколочу я табурет –
Это не безделка. Не хромой, не шаткий,
Смастерю я вам буфет Чистенький и гладкий.
Простоит он сотню лет. Вот и я стал столяром,
Вытешу из елки Заработал топором,
Новенькие полки Я по этой части,
Наверху у вас - сервиз Знаменитый мастер!
Чайная посуда, Раз – два – по полену,
А под ней просторный низ Три – четыре по колену,
Для большого блюда По колену, по колену,
Полки средних этажей А потом врубился в стену.
Будут для бутылок, Топорище пополам,
Будет ящик для ножей, А на лбу остался шрам.
Пилок, ложек, вилок. Обойдусь без табурета.
У меня, как в мастерской, Лучше рама для портрета.
Все, что нужно под рукой Есть у дедушки портрет,
Плоскогубцы и пила, Бабушкиной мамы
И топор, и 2 сверла, Только в доме нашем нет
Молоток, рубанок, Рамы для портрета.
Долото, фуганок. Взял я несколько гвоздей
Есть и доски у меня И четыре планки,
И даю вам слово, Да на кухне старый клей
Что до завтрашнего дня Оказался в банке.
Будет все готово! Будет рама у меня
Завизжала пила, С яркой позолотой
Зажужжала, как пчела. Заглядится вся родня
Пропилила полдоски, На мою работу!
Вздрогнула и встала, Только клей столярный плох,
От жары он пересох.
№ 3. «Чем пахнут ремесла» Д. Родари.
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идешь мастерской –
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофера пахнет бензином.
Блуза рабочего – маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате – лекарством приятным.
Рыхлой землею, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет моряк.
Только безделье не пахнет никак.
Сколько ни душится лодырь богатый,-
Очень неважно он пахнет, ребята!
Обойдусь без клея.
Планку к планке я прибью,
Чтобы рамочку мою
Сделать попрочнее.
Как ударил молотком –
Гвоздь свернулся червяком.
Забивать я стал другой,
Да согнулся он дугой!
Третий гвоздь заколотил –
Шляпку набок своротил.
Плохи гвозди у меня –
Не вобьешь их прямо,
Так до нынешнего дня
Не готова рама...
Унывать я не люблю
Из своих дощечек
Я лучинок наколю
На зиму для печек.
Щепочки колючие,
Тонкие, горючие,
Затрещат как на пожаре,
В нашем старом самоваре!
То – то весело горят,
А ребята говорят:
Иди столяр,
Разводи самовар.
Ты у нас не мастер,
Ты у нас ломастер!
