МОДЕЛИРОВАНИЕ СКАЗОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Конспект занятия
Сказки не в полной мере используются для развития у детей воображения, мышления, связной речи и воспитания добрых чувств.
Все чаще педагоги начинают использовать в работе по обучению дошкольников рассказыванию моделирование, поскольку моделирование позволяет развивать одновременно много познавательных процессов: па-мять, мышление, восприятие, воображение, а также стимулировать познавательную активность ребенка.
