Структурное подразделение детский сад «Иволга» ГБОУ СОШ №6
Акция:
«Мы с природою дружны, защитить ее должны»
Подготовили воспитатели: Каюмова Гельсиня Шавкетовна
Шелопугина Юлия Валерьевна
г. о. Жигулёвск
Самарской области
2019
Задачи:
1.Формировать экологическую культуру детей;
2.Воспитывать у детей любовь к природе, формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.
Ход мероприятия
Дети заходят.
Воспитатель:
Придумано кем-то и просто и мудро,
При встрече здороваться «Доброе утро»
- Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,
- Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам.
И каждый становиться добрым, доверчивым
Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером.
Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку!
А отправимся мы в осенний лес. А вы знаете что такое лес? (Ответы)
- Правильно. В лесу нет домов, зато растут разные деревья, кусты их очень много. Лес очень большой, по нему можно идти долго-долго и в нем можно заблудится. Можно ходить только со взрослыми. Люди ходят в лес за грибами и ягодами, полюбоваться его красотой, подышать чистым воздухом - это очень полезно для здоровья. В лесу, ребятки, есть свои правила. Давайте послушаем их.
1. Юля
НЕ ломайте, детки!
У деревьев ветки!
Каждая веточка
Для дерева - деточка.
2. Данил
НЕ бери собаку в лес
Видишь, пёс в гнездо полез.
Он не понимает,
Что птенцов пугает!
3.Зоя
Ёж пыхтит и морщится:
«Что я вам, уборщица?
Лес никак не подмету,
Соблюдайте чистоту».
4. Артем
Не шумите в лесу, ребята,
Лесным жителям это неприятно!
Соблюдайте тишину,
Шум не нужен никому.
5. Юра
НЕ рвите в лесу букеты,
Запомнить надо про это.
Пусть цветы растут в лесу!
Леса береги красу!
Воспитатель: - Запомнили правила? Тогда отправляемся в лес. Согласны?
(Звучит аудиозапись голосов птиц)
Воспитатель: - Ребятки, слышите кто же так красиво поют? (Ответы). Правильно. Это птицы. Птицы - это наши пернатые друзья.
(звучит музыка, входит турист с плеером, рюкзаком. Идет, осматривает все. Достает конфету, съедает и выбрасывает фантик в «озеро».)
Ведущий: Здравствуйте.
Турист: здрасьте. А вы кто и что тут делаете?
Ведущий: мы ребята из детского сада, приехали на поезде в лес отдохнуть, насладиться звуками и красотой леса.
Турист: А я турист, я тоже отдыхаю, (достает шоколадку, съедает, выкидывает обертку)
Ведущий: что же вы делаете. Разве можно мусорить в лесу. Здесь ведь живут разные животные, это их дом.
Турист: подумаешь, а куда мне выкидывать мусор?
Ведущий: ребята, расскажите, что делать туристу в таком случае.
(ответы детей… Нужно собрать после себя весь мусор и выкинуть в специально предназначенном для мусора месте)
Ведущий: вот ты выкидываешь фантики, а из них можно сделать много интересного.
Ведущий: ребята давайте очистим полянку от мусора. Соберем его в мешки для мусора. (собирают мусор в два мешка).
Ведущий: какие же вы молодцы! Ой, посмотрите, на нашу чистую полянку.
Турист: ну, ладно все про мусор и фантики я понял. (чешет затылок, делает вид, что что-то ищет… находит палочки, складывает из них костер, достает из рюкзака спички, пытается развести костер…)
Ведущий: подожди, зачем тебе костер в лесу?
Турист: зачем, зачем… какие вы любопытные… просто захотел и разведу…
Ведущий: а ты знаешь, что костры разводить в лесу опасно?
Турист: почему опасно?
Ведущий: дети, а вы знаете, почему костры разводить в лесу опасно?
Знают даже все зверушки — Степа
Спички детям не игрушки!
Чтоб не плакали букашки,
Не горели в гнездах пташки,
Не пылал весь лес огнем,
Спичек в руки не возьмем!
Зеленого друга надо беречь!- Семен
Детям костры запрещается жечь.
Шалость в лесу пресечешь
Богатство страны от пожаров спасешь!
(ответы детей - может получиться пожар, сгорит много деревьев, погибнут животные, птицы, насекомые…)
Турист: какие вы скучные…. То нельзя,… это нельзя!...
Ведущий: да вовсе мы не скучные.
Ведущий: А что интересного у тебя в твоем большом рюкзаке?
Турист: сейчас покажу. Хотите?
(турист высыпает все содержимое: удочка, бутылка, игрушка, ложки, тарелки, компас….)
Ведущий: ребята, как вы думаете, все эти вещи нужны туристу для прогулки по лесу? (ответы детей)
Ведущий: (обращает внимание детей на газеты)
Смотрите, мы собрали не весь мусор в лесу. Давайте до конца наведем в этом месте леса порядок. А чтобы было веселей, превратим уборку в игру.
Игра «Попади газетой в ведро»
(дети делятся на 2 команды. Команда встает напротив ведра. Берут по одному лист газеты, мнут его и выкидывают, попадая в ведро)
Ведущий: посмотрите, теперь порядок везде? (да)
Ну,что, турист. Я думаю наши дети научили тебя правилам поведения на природе.
Турист: да, я буду стараться правильно себя вести.
Ведущий: Сейчас я проверю, как вы знаете все правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
(турист во время игры внимательно следит за ответами детей и удивляется, как много они знают)
Ведущий: да, вижу вы все правила знаете, молодцы. И ты, турист, теперь знаешь как нужно вести себя на природе. Наше путешествие подходит к концу.
Список использованной литературы
1. Букин А. П. В дружбе с людьми и природой. - М.: Просвещение, 2004. - с. 111-113.
2. Васильева А. И. Учите детей наблюдать природу. - М, 2009. - с. 56.
3. Лаврентьева Н.Г. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.: Учеб.-метод. пособие. Чита, Изд-во ЗабГПУ, 2002.
.png)
