Проект для детей 2–3 года
«Осень в красках»
Выполнила воспитатель первой младшей группы
Пирко Светлана Николаевна
Тип проекта: информационно-творческий.
Целеполагание: дети 2-3 лет любознательны. Им все интересно и солнышко, и дождь. Они повторяют произнесенные слова за взрослыми, знакомятся с новыми словами, начинают познавать окружающий мир, природу. Но не достаточно знаний о том, что такое–осень. Что она нам дарит мир разноцветных красок, овощей, фруктов. Что овощи и фрукты бывают разные по форме, цвету и вкусу. Детей называют «почемучками». Наша задача помочь найти ответ на все интересующие ребенка вопросы.
Актуальность: Участие детей в проекте «Осень в красках» позволит обогатить знания и представления детей о том, что растет в огороде, в саду; будет способствовать развитию связной речи, любознательности, творческих способностей детей; знакомство с основными цветами осени.
Цель: Формировать представления об осеннем времени года, ее дарах, умение различать их по внешнему виду.
Задачи:
1. Формировать обобщённые представления о признаках природных объектов,
устанавливать простейшие связи между ними
2. Дать детям представления о характерных признаках овощей, фруктов.
3. Развивать творческие и познавательные способности.
4. Пополнить словарный запас, обогащать словарь детей прилагательными, способствовать сенсорному восприятию.
5. Воспитывать интерес к осени.
Сроки реализации: 2 недели
Участники проекта: дети, воспитатель.
Необходимые материалы: Иллюстрации овощей, фруктов; пластилин для лепки, дощечки; гуашь, простой карандаш, альбомные листы; настольный театр сказки «Репка»; презентация «Фрукты и овощи»; д/игра «Что где растет»; ватман, пальчиковые краски.
Предполагаемый продукт.
Развитие познавательных способностей, повышение речевой активности. Умение находить и называть фрукты и овощи. Определять 2-3 цвета. Развитие творчества, фантазии.
Реализация проекта в 3 этапа.
1 этап подготовительный.
Подбор наглядного материала, художественной литературы, материала для продуктивной деятельности, атрибут для игр и драматизации, приготовление персонажей для кукольного театра.
2 этап продуктивный.
1 неделя
Наблюдение на прогулке «Листопад»
Цель: показать детям многообразие красок «золотой осени», раскрыть новое понятие «Листопад», учить наблюдать за полётом листочков, отметить цвет, форму, величину. Составить букет из осенних листьев.
Рассматривание иллюстраций с фруктами и овощами. Обобщение их признаков. Рассматривание иллюстраций об осени.
Показ настольного театра сказки «Репка».
Цель: вспомнить знакомую сказку, обучать детей четкому проговариванию слов, воспитывать желание подражать действиями героям сказки, закрепить последовательность действий героев.
Д/игра «Что где растет»
Цель: закрепить знания о фруктах и овощах, их характерных признаках.
Чтение Ю. Тувим «Овощи»
Пальчиковая гимнастика «Капуста»; «Дождик, дождик поливай!»
Рисование. Тема «Деревья в осеннем наряде» нетрадиционная техника рисования. Рисование ладошками пальчиковыми красками. Силуэт дерева, ладошки-листва и кусты.
Программное содержание: развивать внимание, наблюдательность во время рассматривания дерева (основные особенности строения, обратить внимание на изменение растений (показать, что листья деревьев меняют окраску и опадают, воспитывать любовь к природе.
Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»
Цель: обучать действовать по команде взрослого, развивать координацию.
2 неделя
Наблюдение на прогулке «Хмурая осень».
Цель: познакомить детей с особенностями «хмурой» осени, воспитывать желание наблюдать за окружающей нас природой, развивать познавательные интересы.
Артикуляционная гимнастика «Дует ветер», «Шуршат листочки».
Чтение стихотворений В. Коркина «Что растет на нашей грядке?»
Д/игры «Чудесный мешочек»; «Найди овощи, фрукты».
Лепка. Тема: «Помидоры с огорода».
Цель: познакомить детей с урожаем овощей; закрепить приемы лепки; воспитывать желание передавать сходство внешнего вида. Развиваем творческие способности и мелкую моторику.
Подвижные игры.
«У медведя во бору». Цель - научить действовать согласно словам текста, развить быстроту и ловкость.
3 этап заключительный.
Выставка коллективной работы «Осень в красках».
Консультация «О пользе овощей».
Цель: информирование родителей о пользе овощей в питании детей.
