Конспект
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 17»
Конспект открытого занятия в старшей и подготовительной группах
кружка «Мультимайнд»
на тему «Загадочный Мультимайнд»
Выполнила: Педагог дополнительного
образования
Ахметова А. Ш.
г. Саранск
Конспект открытого занятия в старшей и подготовительной группах
кружка «Мультимайнд»
на тему «Загадочный Мультимайнд»
Цель: Обобщение и закрепление навыков работы в интерактивной системе Мультимайнд.
Задачи:
Образовательные:
Активизировать и закрепить знания по темам: «правила дорожного движения», «счет», «транспорт», «животные», «профессии», «планеты солнечной системы»;
Формировать грамотную и красивую речь;
Закрепить знания о нашей планете Земля.
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к другим;
воспитывать чувство сопереживания и готовности прийти на помощь;
формировать любовь и тягу к знаниям.
Развивающие:
развивать память, логику и мышление;
развивать речь;
развивать смысловую и речевую догадку.
Дидактический материал: плакат «Солнечная система», плакат «Планета Земля», разрезные картинки, песня «зарядка».
Оборудование: Интерактивная доска, проектор, 2 стилуса, магнитная доска.
Предварительная работа: работа с лексическими темами по темам:
«правила дорожного движения», «счет», «транспорт», «животные»,
«профессии», «планеты солнечной системы».
Ход занятия:
Ι. Орг. момент:
Дети заходят в компьютерный класс.
Педагог: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
Дети: здороваются и садятся.
ΙΙ. Основная часть:
Педагог: Ребята, мы с вами пришли в гости к нашим инопланетным друзьям из Мультимайнда. На лето они собираются лететь обратно к себе домой на планету Элл, и зовут нас с собой в космос. Хотите отправиться в космос?
Дети: Да! Хотим!
Педагог: А на чем обычно летают в космос?
Дети: на ракете!
Педагог: Правильно, ребята! Молодцы! Тогда закрывайте глаза, начинаем обратный отсчет и отправляемся в космос.
Дети: 1, 2, 3 – в звездный космос полети!
Педагог: Отлично, ребята! Мы прилетели! Открывайте глаза. Посмотрите. Мы в космосе! Вот и наши друзья. Сначала они нам предлагают отправиться на планету «Зверолэнд» и просят показать, где обитают наши животные. Покажем, ребята?
Дети: Покажем!
Педагог: Замечательно! Отправляемся!
Дети: Выполняют задание на интерактивной доске.
Педагог: Молодцы, ребята! Теперь наши инопланетяне просят нас отправиться на планету «Профессии» и рассказать, какие профессии у нас существуют. Готовы, ребята?
Дети: Да!
Педагог: тогда отправляемся!
Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные -
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою.
Педагог: Ребята, а кем вы мечтаете стать, когда вырастите?
Дети: Ответы детей.
Педагог: Молодцы! Очень интересно! Инопланетяне приготовили для нас головоломку. Нам необходимо собрать картинки и назвать, какая там изображена профессия.
Дети:Подходят по двое к доске Мультимайнд и собирают разрезные картинки.
Педагог: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием! Теперь инопланетяне знают, какие бывают у нас профессии.
Педагог: Ребята, наши друзья с планеты Элл предлагают потанцевать с ними. Давайте поиграем:
Физкультминутка
Дети: Встают, выполняют движения под музыку.
Педагог: Молодцы, ребята! Нам пора отправляться на следующую планету под названием «Путешествия». Полетели! Ребята, скажите, пожалуйста, на каких транспортных средствах можно путешествовать по миру?
Дети: машина, самолет, поезд.
Педагог: правильно, ребята! Но важно помнить, что на каком бы транспорте мы бы ни передвигались, нужно всегда соблюдать правила дорожного движения! Какие вы знаете правила дорожного движения?
Дети: отвечают.
Педагог: правильно! Молодцы! Давайте расскажем нашим инопланетным друзьям, какие бывают правила дорожного движения.
Дети: выполняют задание на интерактивной доске.
Педагог: Молодцы, ребята! Наши друзья теперь будут осторожнее передвигаться по космосу. Кстати, давайте посмотрим, какой космос большой! Мы отправляемся на нашу последнюю планету «Загадки вселенной». Посмотрите ребята, какое большое солнце и какие маленькие планеты расположены около него.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс.
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Педагог: Посмотрите, все планеты перемешались! Помогите инопланетянам расставить их по местам.
Дети: выполняют задание на интерактивной доске.
Педагог: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. Инопланетяне очень рады и довольны, что вы им помогли. Они передали вам подарки.
Дети: получают подарки.
Педагог: Давайте попрощаемся с нашими друзьями и вернемся домой.
Дети: прощаются с инопланетянами, и возвращаются домой: 1,2 , 3 – домой обратно полети!
ΙΙΙ. Заключительная часть:
Педагог: Что мы сегодня делали на занятии?
Дети: отправились в путешествие в космос.
Педагог: Что вам понравилось?
Дети: отвечают.
Педагог: Что было сложно для вас?
Дети: Отвечают.
Педагог: Ребята, вы большие молодцы! Наше занятие – путешествие окончено.
Дети: прощаются, уходят.
.png)
