Проект "Лето! Лето! Озари нас ярким светом!"

Недели

Социально - коммуникативное и

речевое развитие

Познавательное

развитие

Художественно - эстетическое развитие

Физическое

развитие

Работа с

родителями

1 неделя

"Наше счастливое детство"

30.05 - 03.06.

*Акция "Мы за мирное небо!" Выпускание воздушных шаров в небо.

*Игра - тренинг "Эвакуация при пожаре"

Цель: Закрепить с детьми правила поведения при пожаре.

*Игры с мыльными пузырями

Цель: Развивать умение уступать друг другу в игре, играть сообща.

*С - Р игра "Моя семья"

Цель: Закрепить знания о правах на любовь и общение.

*С - Р игра с музыкальным сопровождением "Весёлый автобус"

Цель: Доставить детям радость. Повторить правила поведения в транспорте.

*Беседа на тему: "Обидел - извинись!"

Цель:Учить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения.

*Чтение стихотворений о детях.

*Беседа на тему: "1 июня - День защиты детей.

Цель: Расширять знания детей о празднике, его истории и традициях.

*Беседа на тему: "Я имею право на..."

Цель: Расширять знания детей о своих правах.

*Рассматривание тематического альбома "Мои права"

*Викторина загадок "Здравствуй, лето!"

Цель: Продолжать учить детей внимательно слушать и отгадывать загадки.

*Игра "Мой портрет"

Цель: Закреплять умение детей различать индивидуальные особенности своей внешности: лица, роста, возраста.

*Игра "Кто я?"

Цель: расширить знания ребёнка о самом себе, своём имени, своей фамилии, возрасте.

*Рисование красками "Красивые бабочки" с последующим их вырезанием.

Цель: Вызвать у детей желание украсить раздевалку ко Дню защиты детей. Развивать фантазию, творчество.

*Коллективная работа. Изготовление плаката "Берегите детство!"

Цель: Закрепить понятие "плакат", его назначение. Развивать умение работать сообща для достижения одной цели.

*Подготовка к празднику: разучивание стихотворений, песен: "От улыбки...", "Светит солнышко для всех"; танцевальных движений.

Цель: Воспитывать чувство ответственности за проведение праздника для всех детей детсада.

*Рисунки на асфальте.

Конкурс "Самый радостный рисунок"

*Развлекательная сказка "Здравствуй, лето!"

(компания Браво)

*Развлечение "Весёлые превращения Враки-Забияки"

Цель: Доставить детям радость и положительные эмоции.

*Раскраски на тему: "Здравствуй, лето!"

Цель: Закреплять навыки аккуратного раскрашивания, ведения штриховки в одном направлении.

*Утренняя гимнастика "Эй, лежебока!"

Цель: Создать у детей настроение праздничной недели.

*Гимнастика пробуждения "Бабочка"

*Подвижные игры:

"Выше ноги от земли!"

"Мяч о стену"

"Салки"

"Морская фигура"

"Через реку"

*Пальчиковые игры "Гроза", "Улитка"

*Дыхательная гимнастика "Подуй на одуванчик", "Воздушный шарик"

*Гимнастика для глаз "Буратино"

*Консультация на тему:"Большие права маленького ребёнка"

*Привлечение родителей к подготовке праздника "Дня защиты детей": приобретение мелков, мыльных пузырей, воздушных шаров.

*Папка-передвижка на тему:"1 июня - День защиты детей"

2 неделя

"Экологи -ческая

Радуга"

06.06 - 10.06.

*Дид. игра "Подбери слова"

Цель: Закреплять умение подбирать к заданным словам (животные, насекомые, птицы, растения) прилагательные и глаголы.

*Чтение экологической сказки "Родник", "Кролик и зайчиха"

*Дид. игра "Не просто букашки"

Цель: Формировать познавательный интерес к насекомым.

*Чтение художественных произведений летней тематики: Берестов С. «Веселое лето», Пришвин М. М. Календарь природы, Сладков Н. И. Лесные сказки, Бондарчук О. М. «Куда спряталось лето?»,Бианки В. В. «Лесная газета».

* С. – Р. игра «Ветеринарная клиника»

Цель: Вызвать интерес детей к профессии «ветеринар». Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.

*Дид. игра "Мамы и детёныши"

Цель: Закрепить знания детей о детёнышах животных.

*Беседа с детьми на тему: «Природа летом»

Цель: Закрепить знания детей об особенностях природы летом.

*Экологическая башня "Лес"

Цель: Познакомить детей с понятием"пищевая цепь" и дать представление о цепях питания в лесу.

*Беседа на тему: "Ты - часть природы"

Цель: Расширять знания детей о природоохранных мероприятиях. Закрепить правила поведения на природе.

*Беседа на тему: "Кто где живёт?"

Цель:Закрепить знания детей о среде обитания животных, птиц и насекомых.

*Дид. игра "Узнай по описанию"

*Наблюдение за бабочками, улитками, жуками.

Цель: Воспитывать доброе отношение к живым объектам, вы­деляя признаки живого.

*Беседа «Почему бывает радуга?»

Цель: Расширять знания детей.

*Игра-путешествие

(на прогулке) "Нет в мире краше Родины нашей!"

Цель: Напомнить детям о том, что 12 июня - День России. Продолжать знакомить с красотой нашей страны и её обитателях.

*Фотовыставка "Наши питомцы" с рассказами детей о своих любимцах.

*Лепка из пластилиновых шариков "Наши любимый питомцы"

Цель: Продолжать учить заполнять трафарет из картона мелкими шариками из пластилина. Развивать мелкую моторику рук.

*Рисование "Бабочки летают над лугом"

Цель: Закреплять умение детей отражать в рисунке свои впечатления. Развивать творческую активность.

*Коллективная работа"Экологическая радуга" (Экосистема)

1 этап: Рисование радуги на ватмане.

2 этап: Рисование красками животных, птиц, насекомых и т.д. (раскраски) - "ярусы".

2 этап: Вырезание и наклеивание на радугу.

Цель: Расширять знания детей об экосистеме. Развивать творчество, умение доводить начатую работу до конца, добиваться поставленной цели.

* Слушание музыкальных произведений о домашних питомцах («Бобик», «Серенькая кошечка», «Хомячок»)

*Подвижные игры:

"Я знаю пять..." (с мячом)

(имена мальчиков,
девочек, города,
названия цветов,
названия деревьев)

"Через речку втроём" (со скакалкой)

"Сбей кеглю" (мяч, кегли)

*Гимнастика пробуждения "Лесные приключения"

*Пальчиковая гимнастика "Улитка", "Рыбки".

*Дыхательная гимнастика "Сердитый ёжик", "Сова".

*Гимнастика для глаз "Заяц".

*Игра «Записки в лесу»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе.

*Привлечь родителей к подготовке детских рассказов и фотографий о домашних питомцах.

*Консультация на тему: "Безопасное лето"

*Поздравление с праздником "12 июня - День России"

3 неделя

«Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья!»

14.06. – 17.06.

*Чтение художественной литературы

Кацев М.

«Как хорошо, что есть река»,

Берестов В. «Песочница»,

Чуковский К. «Мойдодыр».

*Беседа с детьми на тему «Опасности на воде»

Цель: Закрепить знания детей правил поведения на воде.

*Беседа с детьми на тему: «Солнце доброе и злое»

(Солнечный удар: что это такое? и что сделать, чтобы его не было?)

*Викторина загадок про безопасное лето.

*Игра «Полезно – вредно»

Цель: Продолжать учить детей определять полезное и вредное воздействие природы на здоровье человека.

*Дид.игры «Валеология», «Здоровый малыш»

Цель: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни, охране своего здоровья.

*Игры с водой:

«Тонет – не тонет»

«Дождик»

«Удержи воду»

«А, ну-ка, вылови!»

*Игры с песком

«Самый красивый тортик»

«Крепость»

Цель: Закрепить знания детей о свойствах песка – из мокрого песка легче лепить.

*Наблюдение за солнцем.

Цель: Помочь обнаружить влияние солнца на живую и неживую природу.

*Беседа:«Воздух – он какой?»

Цель: Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим.

*Беседа:«Для чего нужна вода?»

Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.

*Коллективная работа "Ладошковое солнышко"

Цель: Развивать  композиционные умения, ритмично располагать одинаковые формы в ряд.

Развивать умение аккуратного вырезывания по контуру.

*Рисование «Солнце, волны и песок» с применением техники выдувания трубочкой.

Цель: Продолжать знакомить детей с новой техникой. Развивать умение направлять силу воздуха.

*Коллективная работа «Красавец – город из песка» (на прогулке).

*Гимнастика пробуждения «Солнышко проснулось»

*Закаливание «Полезная травка» (босохождение по траве)

* «Покажи солнышку…»

(отдых детей на одеяле, загорание)

*Эстафеты:

«Не пролей!»

Цель: Развивать координацию движений.

Воспитывать ответственность за свою команду.

* Физкультурное развлечение «Физкульт – Ура!»

Цель: Доставить детям радость. Развивать быстроту, выносливость, ловкость.

*Подвижные игры:

«Удочка», «Медведи и пчёлы».

*Дыхательная гимнастика "Ныряльщики с жемчугом"

*Гимнастика для глаз "Дождик"

*Консультации: «Полезное и вредное солнце»

«Правила поведения на воде»

«Ребёнок на даче»

"Десять мифов о мороженном"

4 неделя

«Уроки бабушки Берегини»

20.06. – 24.06.

*Беседа о соблюдении личной гигиены в детсаду и дома «Чистота – залог здоровья»

Цель: Расширить знания детей об опасных микробах.

*Чтение сказки

"Муха - Грязнуха"

*С. – Р. Игра «Скорая помощь»

Цель: Закрепить знания детей по оказанию первой помощи (последовательность действий).

*Игра "Если вдруг зазвонил телефон"

Цель: Вспомнить с детьми о том, что нельзя разговаривать с незнакомыми по телефону, не говорить свои данные чужим.

*Беседа "Осторожно, ядовитые растения и грибы" с рассматриванием иллюстраций.

Цель: Расширять знания детей об ядовитых растениях и грибах.

*Беседа "Кукла Берегиня"

Цель: Знакомить детей с историей кукол -оберегов, их назначением, изготовлением. Рассматривание иллюстраций разных кукол-оберегов.

*Дид. игра «Полезная и вредная еда»

Цель: Закрепить представления детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.

*Дид. игры «Опасно – не опасно», "часы безопасности"

Цель: Продолжать учить детей отличать опасные жизненные ситуации от неопасных, уметь предвидеть результат.

*Рассматривание альбомов:

«Правила дорожного движения детям»

«Спички – детям не игрушки»

*Игра - путешествие "В гости к Василисе Премудрой"

*Коллективная работа. Изготовление плаката на тему: "Полезно и вредно"

Цель: Закрепить знания детей о полезных и вредных предметах и продуктах; умение распределять их на группы "полезно" и "вредно". Закреплять навыки вырезывания и приклеивания.

*Аппликация "Дорожные знаки"

Цель: Закрепить с детьми дорожные знаки. Закрепить умение аккуратного вырезывания и приклеивания.

*Гимнастика пробуждения "Игра"

*Закаливание: босохождение, обширное умывание прохладной водой.

*Дыхательная гимнастика "Чудо - нос"

*Гимнастика для глаз "Послушные глазки"

*Подвижные игры:

«1,2,3 – беги!»

Цель: Продолжать учить слышать сигнал-команду воспитателя, соблюдать правила игры.

«Передай дальше»

Цель: Развивать внимание, ловкость.

«Пронеси – не урони»

Цель: Развивать координацию движений, ловкость.

*Спортивно-познавательное развлечение «Мастера вождения»

*Буклеты:

«Правила перевозки детей в автомобиле»

«Соблюдайте правила дорожного движения!»

«Если случился пожар»

*Консультации:

"Осторожно, ядовито!"

«Берегитесь кишечных инфекций!»

5 неделя

«Мульт

страна»

27.06. – 01.07.

*Беседа «Добрые и злые герои. Как бы я поступил»

Цель: Развивать умение самостоятельно определять характер героя и его поступки.

*Настольный театр

"Страна маленьких человечков"

Цель: Обогащать игровой опыт детей, опыт взаимодействия с игрушками.

Развивать творческие способности детей.

Активизировать речь детей, воображение, мышление.

*Чтение сказки А.Милна о медвежонке Винни-Пухе и его друзьях в пересказе Б.Заходера 

*Викторина загадок о сказках и сказочных героях.

Цель: Развивать умение внимательно слушать загадки, отгадывать сказки и их героев.

*Беседа «Мультфильмы, которые учат» с просмотром м/фильмов

«Тётушка Сова»

*Игра – театрализация «Угадай героя из мультфильма»

Цель: Продолжать учить вживаться в роль героя, менять интонацию голоса.

*Дидактическая игра «Узнай и собери сказку»

Цель: Закреплять умение узнавать сказку по картинке и собирать из нескольких частей изображение.

*Игра - Придумай девиз для нашей группы "Мультяшки"

Цель: Развивать воображение, фантазию.

*Утро весёлых песен из любимых мультфильмов.

Цель: Создать радостное настроение.

*Изготовление эмблем для мини-карнавала. Рисование "Мой любимый герой мультфильма"

(гуашь) с последующим вырезыванием.

*Коллективная лепка "Мультстрана"

Цель: Продолжать учить лепить животных, выделяя их особенности. Развивать сотрудничество между детьми.

*Мини - карнавал "Из какой же сказки я?"

*Гимнастика пробуждения "Пробуждение солнышка"

*Дыхательная гимнастика "Хомячок"

*Гимнастика для глаз "Буратино"

*Подвижные игры:

"Мы весёлые ребята"

"Гуси-лебеди"

"Стадо и волк"

*Консультации: «Как с пользой смотреть мультфильмы?»

"Счастливые советы"

"Какие сказки читать ребёнку на ночь?"

*Привлечь родителей принять участие в подготовке карнавала, изготовлению костюмов для детей.

6 неделя

«Неделя семьи»

04.07. – 08.07.

*С. - Р.игра "Семейный праздник"

*Чтение художественной литературы:

К Ушинский «Петушок с семьей»

Д.Габе «Моя семья»

Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?»

Чтение стих «Наша дружная семья»

Заучивание стихов, пословиц и поговорок к празднику.

*Рассказы детей на тему: "Как живёт моя семья"

Цель: Закрепление знаний о самом себе, членах семьи, их занятиях и увлечениях, профессиях родителей.

*Игры на развитие коммуникативных навыков и эмоциональной сферы ребенка: «Ласковые шаги», «Подарок», «Добрые волшебники», «Паровозик с именем», «Комплименты»

*Дидактическая игра "Моя квартира"

*Рассматривание семейных фотографий.

*Беседа "День семьи, любви и верности"

Цель: Знакомить детей с историей праздника, его традициями.

*Выставка совместных работ детей и родителей "Герб моей семьи"

Цель: Воспитывать гордость за свою семью, умение выделять нечто особенное в своей семье.

*Рисование на тему: "Моя семья"

Цель: Отражение в рисунке личных впечатлений о жизни и традициях своей семьи. Развитие творческого воображения.

*Рисование " для мамочки"

Цель: Закреплять умение рисовать акварельными красками, смешивать краски для получения оттенков. Воспитывать любовь к родителям.

*"Ромашка - символ праздника"

Цель: Изготовление цветов - ромашек из картона и бумаги для членов семьи. Воспитывать уважение и любовь к старшим.

*Гимнастика пробуждения

"Киски просыпаются"

*Дыхательная гимнастика "Говорим скороговорки"

*Гимнастика для глаз "Заяц"

*Пальчиковая гимнастика "Наша дружная семья"

*Подвижные игры:

"Быстрей по местам"

"Птички и кошка"

"Карусель"

*Привлечь родителей к участию в совместной выставке "Герб моей семьи"

*Консультации: "Игры в кругу семьи"

"Семейный отдых на природе"

*Папка передвижка

"8 июля - День семьи, любви и верности"

7 неделя

"Дружба - это здорово!"

11.07 - 15.07.

*Чтение

Шорыгина

"Вежливые сказки"

*Беседа "Настоящий друг"

*Чтение

"Друг детства"

В. Драгунский, "Цветик-семицветик" В. Катаев,

"Бобик в гостях у Барбоса"

Н. Носов

*Игровое упражнение "Комплименты"

*С. - Р.игра «День рождения друга»

Цель:

*Разучивание мирилки "Чем ругаться и дразниться, лучше нам с тобой мириться ..."

Цель: Развитие добрых отношений между детьми.

*Игра - мирилка "Дружелюбная ниточка"

Цель: Способствовать сплочению детей группы.

*Акция "Твори добро"

*Беседа "Что такое дружба?"

Цель: Способствовать сплочению детей группы.

*Рассматривание сюжетных картинок "Поступай только хорошо!"

*Дид.игра «Хорошо-плохо»

Цель: Продолжать учить детей оценивать ситуацию и поведение разных людей в данной ситуации; приводить примеры из жизни.

*Викторина загадок "Вежливые слова"

*Игра в форме круглого стола "Правила дружбы"

*Конкурс "Лучшее поздравление другу"

*Разучивание песни "Настоящий друг"
*Рисование "Портрет друга"

Цель: Развивать умение изображать лицо человека, отображая отличительные его черты

*Фестиваль дворовых игр "Игры из детства родителей".

*Гимнастика пробуждения "Ветерок"

*Дыхательная гимнастика "Дерево на ветру"

*Гимнастика для глаз "Ветер"

*Физкультурное развлечение «Победила дружба!»

*Подвижные игры: «Найди себе пару», « Ловишки парами»,

«Весёлые ребята».

*Подвижные игры:

«Салочки», «Море волнуется», «Краски»

*Игры :

«Фанты»

"Глухой телефон"

"Кто ушёл?"

*Хоровод дружбы

*Консультации

"Учите детей общаться"

"Как организовать детский праздник дома"