МАДОУ "Детский сад №49"
Комплексно-тематическое планирование
образовательной работы с детьми старшей группы в летний период
Проект " Лето! Лето! Озари нас ярким светом!"
Разработала:Ситникова Оксана Олеговна , воспитатель
Срок реализации проекта: 1,5 месяца
Цель проекта: Создание условий для оздоровления, развития познавательного интереса, формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в летний период.
Задачи по работе с детьми:
- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников;
- формировать навыки безопасного поведения;
- вырабатывать у детей привычки к здоровому образу жизни;
- воспитывать экологическую культуру у дошкольников;
- развивать познавательный интерес.
Задачи по работе с родителями:
- активно сотрудничать с родителями в ходе реализации проекта;
- объяснить актуальность и важность проекта;
- привлекать к участию в конкурсах рисунков и проведению развлечений;
- объяснить актуальность и важность проекта;
- повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме.
Ожидаемый результат реализации проекта:
У детей сформированы: эмоционально- положительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту, неповторимость; представления о взаимосвязи и взаимодействии живой и неживой природы; элементарные представления о природных особенностях человека и работе человеческого организма; навыки экологического грамотного и безопасного поведения.
Дети умеют: устанавливать причинно-следственные связи между состоянием окружающей среды и жизнью живых организмов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке.
Дети создают индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений, используя разные материалы и способы создания изображения.
У детей сформированы начальные представления о некоторых видах спорта, расширился двигательный опыт.
Недели | Социально - коммуникативное и речевое развитие | Познавательное развитие | Художественно - эстетическое развитие | Физическое развитие | Работа с родителями |
1 неделя "Наше счастливое детство" 30.05 - 03.06. | *Акция "Мы за мирное небо!" Выпускание воздушных шаров в небо. *Игра - тренинг "Эвакуация при пожаре" Цель: Закрепить с детьми правила поведения при пожаре. *Игры с мыльными пузырями Цель: Развивать умение уступать друг другу в игре, играть сообща. *С - Р игра "Моя семья" Цель: Закрепить знания о правах на любовь и общение. *С - Р игра с музыкальным сопровождением "Весёлый автобус" Цель: Доставить детям радость. Повторить правила поведения в транспорте. *Беседа на тему: "Обидел - извинись!" Цель:Учить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения. *Чтение стихотворений о детях. | *Беседа на тему: "1 июня - День защиты детей. Цель: Расширять знания детей о празднике, его истории и традициях. *Беседа на тему: "Я имею право на..." Цель: Расширять знания детей о своих правах. *Рассматривание тематического альбома "Мои права" *Викторина загадок "Здравствуй, лето!" Цель: Продолжать учить детей внимательно слушать и отгадывать загадки. *Игра "Мой портрет" Цель: Закреплять умение детей различать индивидуальные особенности своей внешности: лица, роста, возраста. *Игра "Кто я?" Цель: расширить знания ребёнка о самом себе, своём имени, своей фамилии, возрасте. | *Рисование красками "Красивые бабочки" с последующим их вырезанием. Цель: Вызвать у детей желание украсить раздевалку ко Дню защиты детей. Развивать фантазию, творчество. *Коллективная работа. Изготовление плаката "Берегите детство!" Цель: Закрепить понятие "плакат", его назначение. Развивать умение работать сообща для достижения одной цели. *Подготовка к празднику: разучивание стихотворений, песен: "От улыбки...", "Светит солнышко для всех"; танцевальных движений. Цель: Воспитывать чувство ответственности за проведение праздника для всех детей детсада. *Рисунки на асфальте. Конкурс "Самый радостный рисунок" *Развлекательная сказка "Здравствуй, лето!" (компания Браво) *Развлечение "Весёлые превращения Враки-Забияки" Цель: Доставить детям радость и положительные эмоции. *Раскраски на тему: "Здравствуй, лето!" Цель: Закреплять навыки аккуратного раскрашивания, ведения штриховки в одном направлении. | *Утренняя гимнастика "Эй, лежебока!" Цель: Создать у детей настроение праздничной недели. *Гимнастика пробуждения "Бабочка" *Подвижные игры: "Выше ноги от земли!" "Мяч о стену" "Салки" "Морская фигура" "Через реку" *Пальчиковые игры "Гроза", "Улитка" *Дыхательная гимнастика "Подуй на одуванчик", "Воздушный шарик" *Гимнастика для глаз "Буратино" | *Консультация на тему:"Большие права маленького ребёнка" *Привлечение родителей к подготовке праздника "Дня защиты детей": приобретение мелков, мыльных пузырей, воздушных шаров. *Папка-передвижка на тему:"1 июня - День защиты детей" |
2 неделя "Экологи -ческая Радуга" 06.06 - 10.06. | *Дид. игра "Подбери слова" Цель: Закреплять умение подбирать к заданным словам (животные, насекомые, птицы, растения) прилагательные и глаголы. *Чтение экологической сказки "Родник", "Кролик и зайчиха" *Дид. игра "Не просто букашки" Цель: Формировать познавательный интерес к насекомым. *Чтение художественных произведений летней тематики: Берестов С. «Веселое лето», Пришвин М. М. Календарь природы, Сладков Н. И. Лесные сказки, Бондарчук О. М. «Куда спряталось лето?»,Бианки В. В. «Лесная газета». * С. – Р. игра «Ветеринарная клиника» Цель: Вызвать интерес детей к профессии «ветеринар». Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. | *Дид. игра "Мамы и детёныши" Цель: Закрепить знания детей о детёнышах животных. *Беседа с детьми на тему: «Природа летом» Цель: Закрепить знания детей об особенностях природы летом. *Экологическая башня "Лес" Цель: Познакомить детей с понятием"пищевая цепь" и дать представление о цепях питания в лесу. *Беседа на тему: "Ты - часть природы" Цель: Расширять знания детей о природоохранных мероприятиях. Закрепить правила поведения на природе. *Беседа на тему: "Кто где живёт?" Цель:Закрепить знания детей о среде обитания животных, птиц и насекомых. *Дид. игра "Узнай по описанию" *Наблюдение за бабочками, улитками, жуками. Цель: Воспитывать доброе отношение к живым объектам, выделяя признаки живого. *Беседа «Почему бывает радуга?» Цель: Расширять знания детей. *Игра-путешествие (на прогулке) "Нет в мире краше Родины нашей!" Цель: Напомнить детям о том, что 12 июня - День России. Продолжать знакомить с красотой нашей страны и её обитателях. *Фотовыставка "Наши питомцы" с рассказами детей о своих любимцах. | *Лепка из пластилиновых шариков "Наши любимый питомцы" Цель: Продолжать учить заполнять трафарет из картона мелкими шариками из пластилина. Развивать мелкую моторику рук. *Рисование "Бабочки летают над лугом" Цель: Закреплять умение детей отражать в рисунке свои впечатления. Развивать творческую активность. *Коллективная работа"Экологическая радуга" (Экосистема) 1 этап: Рисование радуги на ватмане. 2 этап: Рисование красками животных, птиц, насекомых и т.д. (раскраски) - "ярусы". 2 этап: Вырезание и наклеивание на радугу. Цель: Расширять знания детей об экосистеме. Развивать творчество, умение доводить начатую работу до конца, добиваться поставленной цели. * Слушание музыкальных произведений о домашних питомцах («Бобик», «Серенькая кошечка», «Хомячок») | *Подвижные игры: "Я знаю пять..." (с мячом) (имена мальчиков, "Через речку втроём" (со скакалкой) "Сбей кеглю" (мяч, кегли) *Гимнастика пробуждения "Лесные приключения" *Пальчиковая гимнастика "Улитка", "Рыбки". *Дыхательная гимнастика "Сердитый ёжик", "Сова". *Гимнастика для глаз "Заяц". *Игра «Записки в лесу» Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. | *Привлечь родителей к подготовке детских рассказов и фотографий о домашних питомцах. *Консультация на тему: "Безопасное лето" *Поздравление с праздником "12 июня - День России" |
3 неделя «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья!» 14.06. – 17.06. | *Чтение художественной литературы Кацев М. «Как хорошо, что есть река», Берестов В. «Песочница», Чуковский К. «Мойдодыр». *Беседа с детьми на тему «Опасности на воде» Цель: Закрепить знания детей правил поведения на воде. *Беседа с детьми на тему: «Солнце доброе и злое» (Солнечный удар: что это такое? и что сделать, чтобы его не было?) *Викторина загадок про безопасное лето. | *Игра «Полезно – вредно» Цель: Продолжать учить детей определять полезное и вредное воздействие природы на здоровье человека. *Дид.игры «Валеология», «Здоровый малыш» Цель: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни, охране своего здоровья. *Игры с водой: «Тонет – не тонет» «Дождик» «Удержи воду» «А, ну-ка, вылови!» *Игры с песком «Самый красивый тортик» «Крепость» Цель: Закрепить знания детей о свойствах песка – из мокрого песка легче лепить. *Наблюдение за солнцем. Цель: Помочь обнаружить влияние солнца на живую и неживую природу. *Беседа:«Воздух – он какой?» Цель: Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим. *Беседа:«Для чего нужна вода?» Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. | *Коллективная работа "Ладошковое солнышко" Цель: Развивать композиционные умения, ритмично располагать одинаковые формы в ряд. Развивать умение аккуратного вырезывания по контуру. *Рисование «Солнце, волны и песок» с применением техники выдувания трубочкой. Цель: Продолжать знакомить детей с новой техникой. Развивать умение направлять силу воздуха. *Коллективная работа «Красавец – город из песка» (на прогулке). | *Гимнастика пробуждения «Солнышко проснулось» *Закаливание «Полезная травка» (босохождение по траве) * «Покажи солнышку…» (отдых детей на одеяле, загорание) *Эстафеты: «Не пролей!» Цель: Развивать координацию движений. Воспитывать ответственность за свою команду. * Физкультурное развлечение «Физкульт – Ура!» Цель: Доставить детям радость. Развивать быстроту, выносливость, ловкость. *Подвижные игры: «Удочка», «Медведи и пчёлы». *Дыхательная гимнастика "Ныряльщики с жемчугом" *Гимнастика для глаз "Дождик" | *Консультации: «Полезное и вредное солнце» «Правила поведения на воде» «Ребёнок на даче» "Десять мифов о мороженном" |
4 неделя «Уроки бабушки Берегини» 20.06. – 24.06. | *Беседа о соблюдении личной гигиены в детсаду и дома «Чистота – залог здоровья» Цель: Расширить знания детей об опасных микробах. *Чтение сказки "Муха - Грязнуха" *С. – Р. Игра «Скорая помощь» Цель: Закрепить знания детей по оказанию первой помощи (последовательность действий). *Игра "Если вдруг зазвонил телефон" Цель: Вспомнить с детьми о том, что нельзя разговаривать с незнакомыми по телефону, не говорить свои данные чужим. *Беседа "Осторожно, ядовитые растения и грибы" с рассматриванием иллюстраций. Цель: Расширять знания детей об ядовитых растениях и грибах. | *Беседа "Кукла Берегиня" Цель: Знакомить детей с историей кукол -оберегов, их назначением, изготовлением. Рассматривание иллюстраций разных кукол-оберегов. *Дид. игра «Полезная и вредная еда» Цель: Закрепить представления детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма. *Дид. игры «Опасно – не опасно», "часы безопасности" Цель: Продолжать учить детей отличать опасные жизненные ситуации от неопасных, уметь предвидеть результат. *Рассматривание альбомов: «Правила дорожного движения детям» «Спички – детям не игрушки» *Игра - путешествие "В гости к Василисе Премудрой" | *Коллективная работа. Изготовление плаката на тему: "Полезно и вредно" Цель: Закрепить знания детей о полезных и вредных предметах и продуктах; умение распределять их на группы "полезно" и "вредно". Закреплять навыки вырезывания и приклеивания. *Аппликация "Дорожные знаки" Цель: Закрепить с детьми дорожные знаки. Закрепить умение аккуратного вырезывания и приклеивания. | *Гимнастика пробуждения "Игра" *Закаливание: босохождение, обширное умывание прохладной водой. *Дыхательная гимнастика "Чудо - нос" *Гимнастика для глаз "Послушные глазки" *Подвижные игры: «1,2,3 – беги!» Цель: Продолжать учить слышать сигнал-команду воспитателя, соблюдать правила игры. «Передай дальше» Цель: Развивать внимание, ловкость. «Пронеси – не урони» Цель: Развивать координацию движений, ловкость. *Спортивно-познавательное развлечение «Мастера вождения» | *Буклеты: «Правила перевозки детей в автомобиле» «Соблюдайте правила дорожного движения!» «Если случился пожар» *Консультации: "Осторожно, ядовито!" «Берегитесь кишечных инфекций!» |
5 неделя «Мульт страна» 27.06. – 01.07. | *Беседа «Добрые и злые герои. Как бы я поступил» Цель: Развивать умение самостоятельно определять характер героя и его поступки. *Настольный театр "Страна маленьких человечков" Цель: Обогащать игровой опыт детей, опыт взаимодействия с игрушками. Развивать творческие способности детей. Активизировать речь детей, воображение, мышление. *Чтение сказки А.Милна о медвежонке Винни-Пухе и его друзьях в пересказе Б.Заходера | *Викторина загадок о сказках и сказочных героях. Цель: Развивать умение внимательно слушать загадки, отгадывать сказки и их героев. *Беседа «Мультфильмы, которые учат» с просмотром м/фильмов «Тётушка Сова» *Игра – театрализация «Угадай героя из мультфильма» Цель: Продолжать учить вживаться в роль героя, менять интонацию голоса. *Дидактическая игра «Узнай и собери сказку» Цель: Закреплять умение узнавать сказку по картинке и собирать из нескольких частей изображение. *Игра - Придумай девиз для нашей группы "Мультяшки" Цель: Развивать воображение, фантазию. | *Утро весёлых песен из любимых мультфильмов. Цель: Создать радостное настроение. *Изготовление эмблем для мини-карнавала. Рисование "Мой любимый герой мультфильма" (гуашь) с последующим вырезыванием. *Коллективная лепка "Мультстрана" Цель: Продолжать учить лепить животных, выделяя их особенности. Развивать сотрудничество между детьми. *Мини - карнавал "Из какой же сказки я?" | *Гимнастика пробуждения "Пробуждение солнышка" *Дыхательная гимнастика "Хомячок" *Гимнастика для глаз "Буратино" *Подвижные игры: "Мы весёлые ребята" "Гуси-лебеди" "Стадо и волк" | *Консультации: «Как с пользой смотреть мультфильмы?» "Счастливые советы" "Какие сказки читать ребёнку на ночь?" *Привлечь родителей принять участие в подготовке карнавала, изготовлению костюмов для детей. |
6 неделя «Неделя семьи» 04.07. – 08.07. | *С. - Р.игра "Семейный праздник" *Чтение художественной литературы: К Ушинский «Петушок с семьей» Д.Габе «Моя семья» Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?» Чтение стих «Наша дружная семья» Заучивание стихов, пословиц и поговорок к празднику. *Рассказы детей на тему: "Как живёт моя семья" Цель: Закрепление знаний о самом себе, членах семьи, их занятиях и увлечениях, профессиях родителей. *Игры на развитие коммуникативных навыков и эмоциональной сферы ребенка: «Ласковые шаги», «Подарок», «Добрые волшебники», «Паровозик с именем», «Комплименты» | *Дидактическая игра "Моя квартира" *Рассматривание семейных фотографий. *Беседа "День семьи, любви и верности" Цель: Знакомить детей с историей праздника, его традициями. *Выставка совместных работ детей и родителей "Герб моей семьи" Цель: Воспитывать гордость за свою семью, умение выделять нечто особенное в своей семье. | *Рисование на тему: "Моя семья" Цель: Отражение в рисунке личных впечатлений о жизни и традициях своей семьи. Развитие творческого воображения. *Рисование " для мамочки" Цель: Закреплять умение рисовать акварельными красками, смешивать краски для получения оттенков. Воспитывать любовь к родителям. *"Ромашка - символ праздника" Цель: Изготовление цветов - ромашек из картона и бумаги для членов семьи. Воспитывать уважение и любовь к старшим. | *Гимнастика пробуждения "Киски просыпаются" *Дыхательная гимнастика "Говорим скороговорки" *Гимнастика для глаз "Заяц" *Пальчиковая гимнастика "Наша дружная семья" *Подвижные игры: "Быстрей по местам" "Птички и кошка" "Карусель" | *Привлечь родителей к участию в совместной выставке "Герб моей семьи" *Консультации: "Игры в кругу семьи" "Семейный отдых на природе" *Папка передвижка "8 июля - День семьи, любви и верности" |
7 неделя "Дружба - это здорово!" 11.07 - 15.07. | *Чтение Шорыгина "Вежливые сказки" *Беседа "Настоящий друг" *Чтение "Друг детства" В. Драгунский, "Цветик-семицветик" В. Катаев, "Бобик в гостях у Барбоса" Н. Носов *Игровое упражнение "Комплименты" *С. - Р.игра «День рождения друга» Цель: *Разучивание мирилки "Чем ругаться и дразниться, лучше нам с тобой мириться ..." Цель: Развитие добрых отношений между детьми. *Игра - мирилка "Дружелюбная ниточка" Цель: Способствовать сплочению детей группы. *Акция "Твори добро" | *Беседа "Что такое дружба?" Цель: Способствовать сплочению детей группы. *Рассматривание сюжетных картинок "Поступай только хорошо!" *Дид.игра «Хорошо-плохо» Цель: Продолжать учить детей оценивать ситуацию и поведение разных людей в данной ситуации; приводить примеры из жизни. *Викторина загадок "Вежливые слова" *Игра в форме круглого стола "Правила дружбы" *Конкурс "Лучшее поздравление другу" | *Разучивание песни "Настоящий друг" Цель: Развивать умение изображать лицо человека, отображая отличительные его черты *Фестиваль дворовых игр "Игры из детства родителей". | *Гимнастика пробуждения "Ветерок" *Дыхательная гимнастика "Дерево на ветру" *Гимнастика для глаз "Ветер" *Физкультурное развлечение «Победила дружба!» *Подвижные игры: «Найди себе пару», « Ловишки парами», «Весёлые ребята». *Подвижные игры: «Салочки», «Море волнуется», «Краски» *Игры : «Фанты» "Глухой телефон" "Кто ушёл?" *Хоровод дружбы | *Консультации "Учите детей общаться" "Как организовать детский праздник дома" |
