Деятельность школьной библиотеки в условиях обновления содержания образования.

«Деятельность школьной библиотеки в условиях обновления содержания образования»

Новые образовательные стандарты — это не просто смена школьной программы. С введением новых стандартов кардинально меняются принципы и цели образования. Школа резко разворачивается от набора знаний и умений, которые ученик до сих пор должен был демонстрировать на выходе, к тому, что он должен быть психологически готовым всю жизнь учиться и уметь это делать. Успешность современного человека, результаты его учебной деятельности всё в большей степени  определяются уровнем его готовности самостоятельно добывать знания. Непрерывное образование и способность к переквалификации становятся частью сохранения социального статуса личности; карьера современного человека во многом зависит от его способности своевременно находить, получать, адекватно воспринимать и продуктивно использовать  новую информацию.

Весь путь наших инноваций - это средства привлечения учащихся школы, как в библиотеку, так и к систематическому чтению.

Ведущая идея, центральная задача сегодняшнего дня – модернизация системы образования, т.е. комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы, всех сфер образовательной деятельности в соответствии с требованиями современной жизни. Ее стержневые задачи: повышение доступности, повышение качества, повышение эффективности образования. Такие понятия как «инновация», «инновационная деятельность» стали для нас уже привычными .

Школьная библиотека не может оставаться в стороне от процессов модернизации образования и, конечно, инновационного преобразования библиотечных услуг потребителям информации – участником образовательного и воспитательного процессов. С внедрением информационных технологий во все сферы человеческой деятельности библиотеки становятся не просто хранителями печатных и других материалов , но информационными системами , создающими определенные информационно-библиотечные ресурсы . При этом библиотека как равноправный партнер предлагает образовательному учреждению не только свои информационные ресурсы, но и возможности доступа к вне библиотечным ресурсам и свой интеллектуальный потенциал. Это требует, автоматизации библиотечных процессов, использования компьютерных сетевых технологий, повышающих качество и эффективность библиотечного обслуживания, использования телекоммуникационных сетей ,Интернет, дающих доступ к мировым запасам информации, включения в фонды нетрадиционных носителей информации ( баз данных, материалов мультимедиа на компакт- дисках (СD-R ОМ, DVD),электронных справочников и учебников. Появляется необходимость в новой форме сотрудничества педагогов, библиотекаря, учащихся для создания программ, проектов, направленных на эффективное использование образовательных ресурсов и возможностей библиотеки. Использование средств ИКТ возможно для проведения библиотечно- библиографических уроков, при этом надо отметить, что в данном случае компьютер не заменит книгу, например , использовать презентации можно только в качестве демонстрационно- сопровождающего материала, либо фрагмента на уроке, а традиционная работа с книгой должна оставаться. Перед школьной библиотекой встал вопрос, как совместить наработанный опыт по привлечению учащихся к систематическому чтению с новыми условиями, возникла новая задача, как совместить чтение художественной литературы и возможности компьютерных программ, в практику работы стали вводиться виртуальные выставки. Каковы же достоинства виртуальных выставок, и какие возможности они предоставляют библиотекарям и читателям? Достоинство виртуальных книжных выставок - возможность предоставить издания, не снимая их с полки, использование информационных технологий восприятие через компьютер служит своеобразной приманкой, особенно для детей яркие, красочные, с мультипликацией, с использованием игровых моментов – все это делает виртуальную выставку живой и динамичной. Следующим нововведением стало создание мультимедийного альбома « Мои любимые книги», на основе отзывов читателей в форме презентации. Знакомые иллюстрации и герои книг не только создают настроение, но и снимают у ребенка психологический барьер перед чем то неизвестным . Использование тематических шаблонов оформления помогает ученику в жанровом определении книги. Структура указателя традиционна, по жанрам: фантастика, приключения, детективы, сказки, книги о ровесниках. В проекте – включить разделы «Исторические повести», «Книги о Родине». Такие издания помогают формировать информационную культуру ученика, отвечают на его индивидуальные запросы, привлекают к чтению той или иной литературы. Подробнее хочется остановиться на проведении массовых мероприятий, как сделать их более привлекательными? Использование презентационных выступлений позволяет сделать большие мероприятия ярче, зрелищнее, интереснее.

Все мероприятия, проводимые библиотекой, были нацелены на литературное, историческое, толерантное просвещение школьников, содействующее патриотическому, нравственному, эстетическому воспитанию и формирующее привлекательный образ книги и чтения. В плане работы на год были запланированы разнообразные мероприятия, но мне хочется остановиться на тех, которые получились более интересными и запомнились ребятам. Библиотечный урок - презентация по книге Оразакын Оскар «История денег» был проведен к 15 ноября в день национальной валюты для (3-5) классов. Целью этого урока является развитие критического мышления, воспитание патриотизма и ответственности. Ребята с большим интересом слушали и смотрели слайды из истории создания денег, узнали о том, что до появления денег люди мерили свое богатство стадами, редкими камнями, для развития торговли был открыт великий шелковый путь. Вниманию ребят были предоставлены слайды различных денежных купюр и изображенных на них исторических личностей.

Во время проведения «Недели детской книги» была проведена литературная викторина « В гостях у сказки». Целью этого мероприятия было приобщение детей к чтению детской художественной литературы, вырабатыванию потребности в регулярном чтении. Викторина состояла из нескольких номинаций «Сказки А.С. Пушкина», «Золотой ключик», «Разные сказки». В заключение мероприятия было награждение лучшего «Знатока сказок», вручение дипломов и сладких призов всех участников литературной викторины. Так же во время проведения «Недели детской книги» была проведена викторина «Угадай героя сказки», а так же конкурс загадок о литературных героях, здесь же зрителям было предложено разгадать кроссворд «Важное слово», зрители успешно справились с заданием и разгадали важное слово «Книга».

Меняется сама профессия школьного библиотекаря, сегодня сотрудник школьной библиотеки должен обладать знаниями в области современных информационных, компьютерных технологий. Библиотекарь должен постоянно учиться, чтобы адаптироваться к изменениям. Облик современного библиотекаря совершенно изменился. Современный библиотекарь сегодня – это информационный посредник, информатик,Wеb - мастер, администратор баз данных. Каждый представитель этой профессии несет высокую ответственность за добросовестное выполнение своей работы.

Библиотекарь: Арне М.В.