Сценарий дня учителя

Сценарий День учителя

Сценарий проведения праздничного мероприятия в школе для старших классов

Зубарева Инна Яковлевна

07 ноября 2019

833

Содержимое публикации

День учителя

Прекрасный праздник есть осенний

Он Днем учителя зовется

В любой душе, как луч весенний

Он теплотою отзовется.

Мы в этот добрый светлый час

Всех педагогов поздравляем

Аплодисментами ребят

Мы поздравленья открываем.

Звучит песня

Ведущий 1

Добрый день, дорогие учителя!
Ведущий 2

Здравствуйте!
Ведущий 1

Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днём учителя. И мы Вас поздравляем! (Аплодисменты)
Ученик

Учитель!

Пусть тебя стократ

Восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен

Ведущий 2

Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,
Ведущий 1

Брюнетов и сложноцветных,
Ведущий 2

Вихрастых и причёсанных,
Ведущий 1

Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2

Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1

Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!
Ведущий 2

Талантливых вам учеников!
Ведущий 1

Слово предоставляется директору

Ведущий 2

Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе.
Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.
Ведущий 1

Как вы сегодня потрудились?

Дети:

1. По ИЗО мы отличились

2. Я задачку сам решил

3. Пять по труду я получил

4. Мне по музыке четверка

5. По истории пятерка

6. Блеснул я на литературе

7. А мне зачет по физкультуре

8. Я рисунки перевел

ВСЕ – День учителя пришел

9. Кто нас учит?

10. Кто нас мучит?

11. Кто нам знания дает?

12. Это школьный наш учитель - удивительный народ

13. С Вами ясно и светло

14. На душе всегда тепло

15. И простите, если в срок

Был не выучен урок

От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

От проказников детей

(Вручение открыток, шаров)

На мотив «Хорошее настроение»

1. Если вам порою грустно и печально

Если на уроках кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и даже не специально

Просто это шумно в нас энергия бурлит

П-в:

Так давайте все волненья

Позабудем в этот час

И хорошее настроение не покинет больше нас

2. Если на уроках плохо отвечаем

Если забываем правила учить

Мы ведь по заслугам тоже получаем

Но умеем, без сомненья огорченья скрыть

П-в:

Так давайте все волненья

Позабудем в этот час

И хорошее настроение не покинет больше нас

3. В дождь и снег, и ветер и солнечными днями

Целый день заботой мы окружены,

Вы для нас друзья, наставники и няни,

И другой, конечно, вы не мыслите судьбы.

П-в:

Так давайте все волненья

Позабудем в этот час

И хорошее настроение не покинет больше нас

Ведущий 1

Кто на известный детский вопрос: «А почему?»
- учит нас искать ответ самостоятельно?
Все: Учитель!
Ведущий 2

Кто используя весь свой диапазон своих голосовых связок,
Пытается вложить в нас за перемену то,
Что не укладывалось годами?
Все: Учитель!
Ведущий 1

Кто придумывает нам 4 часовые домашние задания,
защищая от тлетворного влияния улицы и телевизора?
Все: Учитель!
Ведущий 2

Кто и дня не может прожить без наших милых родителей,
сообщая о наших разнообразных достижениях?
Все: Учитель!
Ведущий 1

Кому за один рабочий день приходится выступать
В роли воспитателя, общественного деятеля, психолога,
Художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)
Все: Учитель!

Ведущий 2

А давайте узнаем у детей что в школе хорошо, а что плохо.

Сценка «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»

- В школу с другом я пришел и спросил: «Алеха,

Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?

- Объясню я брат тебе, честно без подвоха,

Что же в школе «хорошо»,

Что же в школе «плохо».

Вот к примеру, ты пришел с крысою в портфеле.

- Это очень хорошо: будет всем веселье.

- Коль не струсил педагог, не прервал урока.

Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Это очень хорошо - все и так все знают

- Но учитель не ушел, а сказал со вздохом:

«Быстро дневники на стол!» - это очень плохо.

- Со шпаргалками пришел на экзамен сложный

Это очень хорошо, будь лишь осторожным

- Если ж выгнали меня с грохотом с урока,

Дома получу ремня - это очень плохо

- В перемену гвалт большой,

Все бегут покушать,

Это очень хорошо, ничего нет лучше

- Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха:

Перемены хорошо, а уроки – плохо»

Ведущий 2

А сейчас предлагаем вашему вниманию научную лекцию о подвиге педагога.

(Для демонстрации приготовить плакат с аппликационным изображением человечка, у которого все части тела можно отделяются друг от друга, а к плакату прикреплены на липучке.) Выходит «Лектор»

Лектор: После многолетних наблюдений за видом людей разумных подвида «педагоги» учёные проанализировали их и опубликовали обобщенные выводы.

Оказывается:

- практически все педагоги время от времени рвут на себе волосы ("лектор" отрывает у человечка волосы);

- трудятся, не покладая рук и при отсутствии результата, они их опускают (снимает с картинки руки);

- а если всё прошло успешно, могут и потерять голову (убирает голову);

- придя домой после работы, они протягивают ноги (убирает ноги);

- многие надрывают спины (убирает тело)

И что после всего этого остаётся? (Лектор обращается к залу) Правильно - сердце! И с этим сердцем, каждый день, приходя на работу, (обращается к педагогам) вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины, брать себя в руки, укладывать волосы и высоко поднимать голову навстречу новому дню и каждому ребёнку!

Ведущий 1

В авиации строго считают, сколько лётчик часов налетал,
Ведущий 2

Про учителя мало кто знает, сколько он у доски простоял!
Ведущий 1

Сколько ночью тетрадей проверил,
Ведущий 2

Сколько планов за жизнь написал,
Ведущий 1

Сколько раз человеку поверил и себя за него наказал.
Ведущий 2

За доброту и чуткость…
Ведущий 1

За бесконечное терпение…
Ведущий 2

За мудрость и знания…
Ведущий 1

За обаяние и красоту…
Ведущий 2

За потрясающий оптимизм…
Ведущий 1

За принципиальность и требовательность…
Ведущий 2