Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Этап | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Актуализация знаний | Давайте с вами отгадаем загадку и узнаем, какая работа нас ждет сейчас. Отвечаем по поднятой руке. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать, Что такое я?.. Правильно, а какое это слово? А как оно пишется? Какая у нас сейчас будет работа? Давайте откроем рабочие тетради и запишем число, классная работа. Сегодня у нас двадцать восьмое октября. Словарная работа у нас пройдёт необычно, а в форме дуэли, а некоторые ребята будут работать на карточках. К доске пойдет…. Ваша задача, правильно написать все слова: Альбом, вагон, багаж, ещё, аппарат, животное, запад, коллектив, магазин, лагерь, берег, георгин, завод, победа, расстояние, с Новым годом. Итак, сдаём карточки, к доске проверять пойдет ….., остальные поменяйтесь работами с соседом по парте. Ребята, взяли в руки простой карандаш. Поменялись тетрадями с соседом, вместе с нами проверяем работу, если слово написано правильно ставите над ним «+», если неправильно, аккуратно исправляете ошибку и ставите «-» И так, посчитали правильно написанные слова, если все слова написаны верно, ставим карандашом на полях 5, если 1-2 ошибки - 4, 3-4 ставим 3, если 5 и больше ошибок, ставим 2. | Учащиеся слушают загадку. Поднимают руку, чтобы ответить. -В загадке говориться о тетради. - Тетрадь - это словарное слово. - Оно пишется с буквой «Е». -Сейчас у нас будет словарная работа. (Учащиеся открывают тетрадь и записывают число, классная работа.) Некоторым учащимся выдаются карточки Учащиеся записывают под диктовку словарные слова. Проверяют работу соседа. |
.
