Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант I
Найдите произведение: а) 356 ∙ 68, б) 504 ∙ 329, в) 1503 ∙ 608.
Из одного города в другой одновременно выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 58 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 8 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (8 + m) · 12; б) (а - 15) · 4; в) 10 · (у + 11); г) 9 · (15 - с).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 289 · 31 + 211 · 31; б) 647 · 243 – 243 · 447; в) 139 · 37 – 108 · 37.
Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант II
Найдите произведение: а) 465 ∙ 86, б) 405 ∙ 923, в) 1403 ∙ 207
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отчалили лодка и катер. Скорость лодки составляет 8 км/ч, а катера – 25 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (7 + m) · 13; б) (12 - а)· 6; в) 9 · (4 + п); г) 7 · (b - 12).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 367 · 28 + 28 · 133; б) 536 · 324 – 324 · 336; в) 56 · 49 + 49 · 273.
Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант I
Найдите произведение: а) 356 ∙ 68, б) 504 ∙ 329, в) 1503 ∙ 608.
Из одного города в другой одновременно выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 58 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 8 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (8 + m) · 12; б) (а - 15) · 4; в) 10 · (у + 11); г) 9 · (15 - с).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 289 · 31 + 211 · 31; б) 647 · 243 – 243 · 447; в) 139 · 37 – 108 · 37.
Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант II
Найдите произведение: а) 465 ∙ 86, б) 405 ∙ 923, в) 1403 ∙ 207
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отчалили лодка и катер. Скорость лодки составляет 8 км/ч, а катера – 25 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (7 + m) · 13; б) (12 - а)· 6; в) 9 · (4 + п); г) 7 · (b - 12).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 367 · 28 + 28 · 133; б) 536 · 324 – 324 · 336; в) 56 · 49 + 49 · 273.
Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант I
Найдите произведение: а) 356 ∙ 68, б) 504 ∙ 329, в) 1503 ∙ 608.
Из одного города в другой одновременно выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 58 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 8 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (8 + m) · 12; б) (а - 15) · 4; в) 10 · (у + 11); г) 9 · (15 - с).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 289 · 31 + 211 · 31; б) 647 · 243 – 243 · 447; в) 139 · 37 – 108 · 37.
Самостоятельная работа по теме «Умножение»
Вариант II
Найдите произведение: а) 465 ∙ 86, б) 405 ∙ 923, в) 1403 ∙ 207
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отчалили лодка и катер. Скорость лодки составляет 8 км/ч, а катера – 25 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?
Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:
а) (7 + m) · 13; б) (12 - а)· 6; в) 9 · (4 + п); г) 7 · (b - 12).
Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:
а) 367 · 28 + 28 · 133; б) 536 · 324 – 324 · 336; в) 56 · 49 + 49 · 273.
.png)
.png)
