Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «ЦРР-детский сад №15 «Незабудка»
Проект
На тему: «У бабушки Арины в огороде»
Воспитатель
Магомедова С.А.
Каспийск 2019г.
Цель проекта:обогащать и расширять знания об овощах; создание условий для речевого развития.
Задачи:
- узнавать овощи по внешнему виду, называть их; выделять их основные свойства: цвет, форму; дать представление о том, как растут овощи; обобщать по общему признаку
- развивать восприятие цвета, формы
- расширять словарный запас, побуждать отвечать на вопросы
- воспитывать у детей отзывчивость, желание прийти на помощь
Участники проекта:дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.
Сроки проекта: 1 месяц
Вид проекта: информационно – творческий
Тип проекта: игровой
Проблема: бабушке Арине нужно помочь собрать урожай
Игровая мотивация:пришла бабушка Арина, просит детей помочь ей собрать урожай.
Ожидаемый результат:
- формируются знания об овощах
- активизируется речь детей
- расширяется общение и взаимодействие ребёнка со сверстниками и взрослыми
Этапы проекта
1 этап: подготовительный
- изучила методическую литературы по теме
- определила цели и задачи проекта
- подобрала картинки, игры, игрушки
- изготовила необходимые атрибуты
2 этап: реализация проекта
Совместная деятельность детей и взрослых
- рассматривание картинок «Овощи»
- беседа «Что растёт на огороде у бабушки Арины»
- д/и «Чудесный мешочек»
- макет огород
- вечер загадок об овощах
- лепка «Морковка»
- рисование «Листочки для репки»
- п/и «Есть у нас огород»
- п/и «Зайчишка – трусишка»
- игра – драматизация р.н.с. «Репка»
Самостоятельная деятельность детей
- рассматривание картинок с изображением овощей
- конструирование на тему: «Заборчик вокруг огорода»
- игровая ситуация «Варим овощной суп»
Взаимодействие с родителями
- подбор картинок на тему: «Овощи»
- выставка детских рисунков на тему: «Листочки для репки»
- фото - конкурс на тему: «Летом на огороде»
3 этап: заключительный
- презентация книжки – самоделки «Что растёт на огороде»
- выставка детских работ
- развлечение «Вытянули репку»
Образовательные технологии: игровая
Цель: создание условий для речевого развития
Задачи:
- узнавать овощи по внешнему виду, называть их; выделять их основные свойства: цвет, форму; дать представление о том, как растут овощи; обобщать по общему признаку
- развивать восприятие цвета, формы; внимание
- словарная работа: грядка, морковка, огурец, капуста, овощи, ешь зайка морковку, ешь зайка капусту, зелёный, красная
Материал:кукла – бабушка, «грядки», муляжи овощей, чудесный мешочек, игрушка – заяц, картинки – овощи по количеству детей
Предварительная работа: рассматривание картинок «Овощи и фрукты», лото «Овощи и фрукты», парные картинки – овощи
Взаимодействие с родителями: подбор картинок «Овощи и фрукты»
Ход: воспитатель вносит куклу – бабушку.
- Ребята, к нам пришла бабушка Арина. Ей нужна помощь. Она просит помочь ей собрать урожай. Поможем? Овощи растут в огороде.
В огород мы побежим,
Что растёт там поглядим
- Сколько много грядок. Что же растёт на этой грядке? Давайте посмотрим. Что это? Правильно капуста. Какого цвета капуста? А ещё какая? (круглая) У капусты много зелёных листочков. Капуста большая, видна издалека (предлагает детям собрать капусту)
Затем переходят к другой грядке.
- А на этой грядке, под листочками спрятались…. Что это? Огурец. Какого цвета? А ещё какой огурец? (длинный)
Собирают огурцы в корзинку и подходят к другой грядке.
- А что же растёт на этой грядке? Какие-то листочки.
Бабушка: «А что растёт на этой грядке, вы узнаете, отгадав мою загадку:
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая»
(морковка)
Предлагаю ребёнку потянуть за листочки. Ребёнок тянет и вытягивает морковку.
- Что это? Правильно морковка. Сама морковка в земле растёт, а на грядке только зелёные листочки. Какого цвета морковка? А ещё какая?
Собирают морковку в корзинку.
- Ребята, а как всё это называется одним словом, что это? Давайте все вместе скажем «овощи».
Спрашиваю каждого ребёнка что это?
Бабушка благодарит детей за помощь и даёт детям гостинец – мешочек с овощами.
- Ой, ребята, кто это там за забором прячется? Да это же зайка. Иди к нам зайка, не бойся. Ребята, а что любит есть зайка? Давайте угостим зайку. Алёна, дай зайке морковку и скажи: «ешь зайка морковку», Лиза угости зайку капустой, скажи: «ешь зайка капусту» (каждый ребёнок угощает зайку)
- Зайка наелся и хочет поиграть с вами.
П/и «Зайка трусишка»
После слов: «Эй, кто идёт!» - каждый ребёнок называет своё имя.
- Ребятки, а давайте посмотрим какие овощи бабушка положила нам в мешочек.
Д/и «Чудесный мешочек»
Ребёнок достаёт из мешочка овощ, называет его и находит такой же на картинке. Зайка следит за правильностью выполнения задания. После того, как все картинки выложат на мольберт, спросить: что это? (овощи), где они растут? (на грядке).
Затем воспитатель обращает внимание детей на пустой мешочек.
- Мешочек пустой, а на столе осталась ещё одна картинка. Что на ней нарисовано? А яблоко это овощ? Где оно растёт? Конечно, яблоко - это фрукт, оно растёт на дереве.
- Молодцы ребята. Давай те отпустим зайку в лес. А сами пойдём варить овощной суп для кукол.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «ЦРР-детский сад №15 «Незабудка»
Конспект открытого занятия для детей ранней группы
На тему: «У бабушки Арины в огороде»
Воспитатель
Магомедова С.А.
Каспийск 2019г.
Цель:
- дать детям знания об овощах, как результат труда людей на огороде;
- повторить названия знакомых овощей, учить узнавать их в природе и на картинках;
- упражнять в умении различать овощи по форме, цвету и вкусу;
- развивать сенсорные ощущения у детей.
Оборудование: картинки с изображением помидора, огурца, моркови; натуральные овощи, корзиночки.
Ход занятия:
В группу к детям приходит бабушка Арина, в руках лукошко с овощами.
Бабушка Арина: - Стоит терем – теремок,
Он не низок, не высок.
Подойду, постучу.
Хозяевам покричу:
«Кто – кто в теремочке живет,
Кто – кто в невысоком живет?»
Воспитатель: - Андрюши и Катюши,
Миши и Маши,
Младшие ребята наши.
Бабушка Арина: - А меня зовут бабушка Арина.
Пришла в гости к вам.
Хочу с вами поиграть, загадки загадать.
Воспитатель: - Садись бабушка Арина, отдохни. (предлагает стул)
Бабушка Арина: - Спасибо. Работала у себя на огороде, овощи собирала, устала. А знаете ли вы что такое овощи и какие бывают овощи?
Дети:
Бабушка Арина: - Вот я вам сейчас покажу и расскажу об овощах.
(достает картинки с изображениями овощей, поочередно показывает их).
Бабушка Арина: - Словно красный светофор, растет на грядке…?
(показывает картинку помидора).
Дети: - Помидор!
Бабушка Арина: - Помидор круглый, красный, гладкий.
Бабушка Арина спрашивает: Какой формы помидор?
Ребенок: - Круглый.
Вопрос: - какого цвета помидор?
Ребенок: - Помидор красного цвета.
Бабушка Арина: - Малый смелый удалец! Называют его…? (показывает картинку огурцом).
Дети: - Огурец!
Бабушка Арина: - Огурец продолговатый, зеленый, твердый.
Вопрос: - какого цвета огурец?
Ребенок: - зеленого цвета.
Вопрос: - огурец твердый или мягкий?
Ребенок: - огурец твердый.
Бабушка Арина: - Оранжевый носик, зеленый хвостик? (показывает картинку с морковкой)
Ребенок: - Морковка.
Бабушка Арина: - Морковь длинная, оранжевая, гладкая, твердая.
Вопрос: - какая морковь?
Ребенок: - длинная.
Вопрос: - какого цвета морковь?
Ребенок: - оранжевая.
Бабушка Арина: - помидор, огурец, морковь – это овощи, они растут в земле, на грядках в огороде. У меня тоже есть огород, там выросли помидоры, огурцы, моркови. Помогите мне собрать урожай.
Дети подходят к грядкам, где «растут» помидоры, огурцы, морковь.
Бабушка Арина: - Это мой огород. На нем есть грядки с овощами. (показывает на грядки, дети называют овощи)
Бабушка Арина: - На этой грядке растут…
Ребенок: - Помидоры.
Бабушка Арина: - На этой грядке растут…
Ребенок: - Огурцы.
Бабушка Арина: - На этой грядке растет…
Ребенок: - Морковь.
Бабушка Арина: - Возьмите корзиночки. Когда я скажу: - раз, два, три, овощи собери! Вы берете по одному овощу и кладете в корзиночку.
(Дети под музыку собирают овощи.)
Бабушка Арина: - Спасибо дети. Вы помогли мне собрать урожай. Сейчас я угощу вас этими овощами.
Дети подходят к столу, на нем в тарелочках лежат овощи. Дети берут ложечки, пробуют овощи.
Бабушка Арина: - Андрей, что ты сейчас съел?
- Аня, какой овощ съела ты?
- Данил, какой овощ попробовал ты?
Итог занятия:
Бабушка Арина: - Дети, вам понравилось мое угощение?
- Какие овощи вы сейчас ели?
- Где растут овощи?
Бабушка Арина: - Вы молодцы дети. Славно потрудились сегодня: - Узнали, что называют овощами.
- Какие бывают овощи;
- Помогли мне собрать урожай на моем огороде.
А сейчас я вас всех приглашаю со мной на улицу гулять, осенние листья собирать.
Бабушка Арина и дети выходят из группы.
