Мастер класс «Кактус», роспись камней.
Описание: данный мастер – класс предназначен для детей, их родителей, педагогов и просто творческих людей!
Первый предмет, который человек осознанно взял в руки - это камень. Для творчества он используется тоже с древних времен. Рисунки на камнях, выполненные своими руками, выглядят очень необычно. И любые творческие фантазии можно запечатлеть на камне. Раскрасить гладкие камешки и просто, и сложно одновременно. Все будет зависеть от выбранного вами рисунка. К тому же эти красивые камни можно использовать в качестве сувениров, украшения интерьера или дачного участка. Также, если приклеить на раскрашенную гальку магнитики, то можно прикрепить ее на холодильник. В общем, полет фантазии может быть неограниченным.
А мы, сегодня, делаем композицию «Кактус».
Цель: знакомство со способами росписи камней.
Задачи:
Научить использовать природный материал для изготовления интересных поделок.
Развивать эстетический вкус и композиционное решение.
Развивать творческие способности, воображение и фантазию.
Воспитывать желание сделать необычную поделку своими руками.
Воспитывать аккуратность и интерес к декоративно-прикладному творчеству.
Ожидаемые результаты: выполнена красивая поделка «Кактус».
Назначение: украшение интерьера, сада, для подарка.
Материалы и инструменты:
Акриловые краски.
Цветочные горшки.
Подходящие камни — гладкие, желательно округлые или овальные.
Синтетические кисти разной ширины — натуральные не рекомендуется использовать при работе с акриловыми красками, поскольку акрил губительно на них действует. Для мелких деталей могут пригодиться и зубочистки.
Прозрачный лак для финальной обработки изделий.
Бумажные салфетки.
Полиэтилен или газеты, чтобы застилать рабочее пространство.
Одноразовые перчатки.
План мастер-класса
Вступительная часть, где руководителем мастер-класса даются необходимые целевые установки, раскрывается содержание занятия его ожидаемые результаты.
Теоретическая часть МК, рассказ руководителя, о технике мастер-класса;
Практическая часть МК, участники мастер-класса приступают под руководством руководителя мастер-класса к выполнению поделки.
Комментирующая часть, где руководитель мастер-класса поясняет те элементы своей работы, которые с его точки зрения наиболее важны и носят оригинальный характер.
Кульминация творческого процесса, выставка работ, фотографии работ всех участников мастер-класса с комментариями самих участников.
Рефлексия.
Список используемой литературы и Интернет-ресурсов.
Технологическая карта мастер-класса
Этапы мастер-класса. Деятельность руководителя МК. Время Деятельность участников мастер-класса
1.Вступительная часть.
Сообщение темы, раскрытие цели и задач мастер-класса. Показ расписанных камней и композиции «Кактус». Участники МК рассматривают образцы, слушают рассказ и эмоционально погружаются в тему МК (4 мин).
2. Теоретическая часть МК.
Рассказ о галечном искусстве. Показ образцов.
3. Практическая часть МК.
Перед началом работы руководитель МК проводит инструктаж по технике безопасности. Прослушав инструктаж по технике безопасности участники МК приступают к самостоятельной творческой деятельности. Работают под руководством педагога проводящего МК, задают вопросы (30 мин).
4. Комментирующая часть МК:
Во время практической творческой работы провести консультации, теоретические и практические пояснения и индивидуальную помощь участникам мастер – класса для качества выполнения задания.
5. Кульминация творческого процесса:
После завершения работ участниками МК, все работы фотографируют и делают мини выставку, в процессе выставки участники коллективно обсуждают свои работы и задают вопросы педагогу, проводящему МК. Составляют работы на один стол. Делают фото своих выполненных работ. Рассматривают и оценивают красоту и разнообразие поделок. Задают интересующие их вопросы руководителю МК. (10 мин)
6. Рефлексия.
Обсуждение мастер – класса включает вопросы руководителю мастер – класса, обмен опытом его участников (10 мин). Учитывая пожелания своей аудитории, педагог рекомендует литературу, интернет – сайты для получения дополнительной информации по данному вопросу, информирует, где можно приобрести материалы для работы. (5 мин).
Ход работы:
Роспись речной гальки зачастую осуществляется акриловыми красками. Эстетичный художественный вид камня, после росписи, позволяет использовать его в качестве сувениров, украшений интерьеров и памятных подарков. Сегодня это модное направление творчества и главное доступное любому желающему.
Техника очень простая, и человеку рисующему вряд ли здесь будет открыто что-то новое. Скорее всего, человек рисующий сделает это аккуратнее и выразительнее. Так что мастер-класс для тех, кто никогда подобным не занимался, хотел попробовать, но не знал, с чего начать.
Соответственно, цель данного мастер – класса такова:
познакомить с приемами нетрадиционного рисования (по камню), научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием данного нетрадиционного метода.
1.Так как материал для творчества в прямом смысле слова валяется под ногами, перед тем как творить, камень нужно как следует вымыть и просушить (можно феном).
Наши камни уже подготовлены.
2.Ищем камни нужного размера, формы для изготовления кактуса.
3.Можно смело приступать к окрашиванию. Сначала закрашиваем основным зеленым цветом, откладываем в сторону до полного высыхания.
4.Когда камень высохнет, нарисуем линии белого, чтобы придать кактусу реалистичный вид. Далее нарисуем белой краской точки и «шипы» по светлым линиям.
5.Торфяной горшочек окрашиваем коричневым цветом, даем высохнуть. Затем декорируем кружевами и лентами.
6.Задекорированный наш горшочек засыпаем песком и «садим» «кактусы». Оформляем готовую композицию цветками и полубусинами.
Теперь можно смело поселить свои творения дома — они прекрасно украсят практически любой интерьер.
Когда вы летом пойдете (поедете) к морю, на пляж, возьмите с собой краски и попрактикуйтесь на лоне природы. Желаю вам творческих успехов!
