Конспект внеклассного занятия «Занимательная математика»
Цели урока:
Пробудить интерес к предмету математике.
Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию.
Воспитывать самостоятельность, дружбу, взаимопомощь, сотрудничество.
Оборудование:
Презентация
Листы с заданиями, ребусы
Содержание и ход занятия.
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы совершим путешествие в страну мудрецов, которая носит название «Заниматика». Кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны?
Дети: «Заниматика» – это занимательная математика.
Учитель: Правильно!
- Нас ждут приключения, в ходе которых вы узнаете много нового и покажите то, чему научились на уроках математики.
- Давайте узнаем, какие действия мы будем совершать в нашем путешествии? Чтобы открылась карточка со словами надо найти значение этих выражений: 23+17=40; 56-16=40; 100-60=40
Слайд 2
23 + 17
56–16=40
100 – 60
Когда будут перевернуты все три карточки, ставится вопрос: чем же мы будем заниматься?
Дети: Решать, отгадывать, играть.
- Итак, сегодня мы будем решать интересные задачи, отгадывать загадки, проводить забавные игры. Решать примеры вы уже начали. Теперь давайте решим задачи, но они необычные. Это задачи на смекалку
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5- Что легче: 1 кг ваты или 1 кг меда?
Слайд 6
-А теперь отгадайте ребусы
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 10
- А сейчас отгадайте загадки
На четырех ногах стою,
Ходить же вовсе не могу.
На мне ты любишь отдыхать,
Когда устанешь ты гулять. (Кровать.)
Две в руках,
Две на ногах –
Не провалишься в снегах;
А проедешь без труда –
Только лягут два следа. (Лыжи и лыжные палки.)
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью. (Ботинки.)
- Напоследок задание на внимание
Слайд 11
Слайд 12-13
Учитель:Вот и закончилось наше занимательное путешествие в увлекательную страну Заниматику.
- Что нового узнали на этом занятии? Какие математические умения вы использовали на занятии?
- Молодцы. Всем спасибо.
Слайд 14
