Конспект прогулки средней группы
«Наблюдение за ветром»
Воспитатель:
Павленко Елена Ивановна, Ростовская обл., г. Таганрог МБДОУ д/с № 101
Цель: Вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистические представления о природе, расширять кругозор.
Ход прогулки
В ветреную погоду понаблюдать с ребятами за быстро и низко несущимися облаками, раскачивающимися ветками деревьев. По веткам определить силу ветра: при слабом ветре раскачиваются только тоненькие веточки, при сильном толстые ветки. Показать детям как ветер срывает последние листья на ветках. Определить силу ветра по качающимся веткам деревьев. Провести эксперимент по определению направления ветра с помощью вертушек.
Приметы: если ночью был иней — к ветру; холодные северные ветры в феврале — к урожаю; безоблачно, ветер северный — морозы усилятся.
Загадки.
Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает,
Людей с ног сбивает, слышишь его,
Да не видишь его.(Ветер)
Гнет к земле деревья, тучи нагоняет,
Пыль с дороги темной нам в лицо бросает.
И в реке и в море волны поднимает.
Кто о нем загадку, дети отгадает?( Ветер)
Дидактические игры « Так бывает или нет?», « Какое время года?»
.png)
