МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект виртуальной экскурсии
Тема: Зоопарк
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 75» ФИО учителя: Мишина Ирина Аркадьевна Класс: 2 К Дата проведения: _________________ | ФИО студента: Каткова Олеся Александровна ФИО методиста: Юмашева Светлана Анатольевна Допуск к проведению: ______________________________________ «______» ____________________ 20___ г. Подпись куратора: |
Отметка: ____________________ Подпись: ____________________ |
Рязань, 2019
Тема: Зоопарк
Цель: способствовать расширению знаний учащихся о значении зоопарков и видовом разнообразии животных зоопарков;
Воспитательная: воспитывать культуру общения, бережное отношение к природе;
Развивающая: сформировать коммуникативные навыки в ходе интерактивных игр;
Образовательная: расширить знания о функциях и особенностях зоопарков, правилах поведения и мерах безопасности при общении с животными;
Оборудование: компьютер, проектор, колонки;
Подготовка к виртуальной экскурсии:
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Примечание |
Целевой компонент | Здравствуйте, дети! Рада видеть всех вас на нашей сегодняшней экскурсии. Взгляните на доску, на ней расположена цитата «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» Леонардо да Винчи, Миканёв Денис, пожалуйста, прочти её. Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в зоопарк, но сделаем это, не выходя из класса. Какую цель мы поставим перед собой, чему мы научимся, с чем познакомимся? Верно, молодцы! Цель: расширить знания о значении зоопарков и видовом разнообразии животных зоопарков | Денис читает цитату Узнать животных зоопарка | Слайд 1 |
Организационно-деятельностый компонент | Итак, мы начинаем. Наш паровоз отправляется в путь, пристегните пожалуйста ремни безопасности. По дороге нам встретился щенок «Боб». Что же хочет он сказать? «Знакомясь с разными животными, я приобрел много интересных друзей. Вот бы собрать их и поселить в одном месте! Но это невозможно: рыбам нужна вода, зверям нужен лес…» Умная Сова подскажет нам «Люди придумали такое место. Оно называется зоопарк». Щенок «Боб»: - А что такое зоопарк? Я там еще ни разу не был. Ребята, кто из вас знает, что же такое зоопарк? Хорошо, все, что вы назвали правильно. Зоопарк-это место, где содержат животных, чтобы люди могли с ними общаться и больше о них узнать. Главной функцией всех зоопарков является сохранение видов. Итак, Добро Пожаловать в зоопарк. К нам прилетел попугай с вопросом: А как нужно вести себя в зоопарке? Ребята, вы знаете? Запрещено: Кормить животных. Курить. Дразнить, пугать животных. Бросать в вольеры к животным различные предметы. Вставать на барьеры и ограждения. Ломать ветки деревьев и кустарников, рвать цветы. Перелезать через ограждения. Открывать замки клеток. Шуметь, включать радио и магнитофоны, принесённые с собой. Использовать при фотографировании животных фотовспышку. Приводить с собой домашних питомцев. Ходить по газонам и отдыхать на них. Протягивать через решётки и сетки руки и ноги. Итак, начинаем нашу экскурсию по зоопарку. Заходим в первый павильон «террариум с насекомыми» Кого мы можем там встретить? Посмотрите сколько много насекомых. Сейчас мы с вами узнаем немного интересных фактов о насекомых: Пчелы и осы внешне похожи, но и сильно отличаются. Первые – трудяжки. Они живут в больших семьях, где есть своя королева, свои воины, строители, рабочие…Пчелы опыляют растения и делают мед, которым делятся с нами. А осы – хищницы, питающиеся фруктами, остатками пищи человека, другими насекомыми. Глаза стрекозы занимают почти всю голову и состоят из огромного количества мелких глазков – 28 тысяч! А летает она со скоростью быстрого автомобиля: до 144 километров в час! Посмотрите, каких интересных насекомых мы встретили. Отправляемся дальше павильон номер 2 «Мир птиц» Сейчас мы посмотрим, как различные птицы ведут себя в зоопарке. Посмотрите, каких интересных птиц мы встретили. Движемся дальше. Третий павильон «Аквариум с рыбами» Посмотрите, как здесь красиво, как много разных рыб. Вы бы хотели узнать их названия? Смотрите на экран. А сейчас мы немного отдохнём. Все встали из-за парт. Присаживайтесь. Итак, отправляемся дальше. Четвёртый павильон: «Вольер с дикими животными» Как вы думаете, какие животные здесь живут? Давайте скорее узнаем. Я буду показывать вам картинку, а вы называйте, кого вы встретили. Сейчас мы поиграем. Отгадайте мои загадки. У меня есть ещё одна игра. Будем играть? Вам нужно отгадать, чья это окраска. А теперь отгадаем, чьи это лапы. Молодцы, всё сделали верно! Ребята, а вы знаете, кто работает в зоопарке? Молодцы! Самая распространённая профессия среди сотрудников зоопарка – смотритель или работник по уходу за животными. Не обойтись в зоопарке и без ветеринаров, причём в небольших он может быть один, а в крупных – целая ветслужба. Кроме того, может работать озеленитель, садовник, который к животным прямого отношения не имеет, но создаёт комфортную среду для посетителей. Нужно беречь животных и заботиться о них. | Место, в котором живут разные животные. Да Нельзя кормить животных, курить, лезть в клетку Бабочку, жука Да Встают на физкультминутку Слон, обезьяна, жираф Слон, панда, коала, тигр, жираф Да Ветеринар | Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14 Слайд 15 Слайд 16 Слайд 17 Слайд 18 Слайд 19 Слайд 20 Слайд 21 Слайд 22 Слайд 23 Слайд 24 |
Рефлексия | Ребята, нам пора возвращаться в класс, попрощайтесь с животными. Садитесь в наш паровоз. Пристегните ремни безопасности, мы отправляемся в класс. Итак, где мы были сегодня с вами? Что узнали нового? Мы свами приехали в класс. Спасибо вам за экскурсию. | В зоопарке Разных животных | Слайд 25 |
