МБОУ ООШ с.Юнгеровка
Учитель начальных классов Кушнер Л.И
2019 г
«Весна – красна».
Цель: закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе; развивать умение сравнивать различные природы весны, воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающей природе.
Ход занятия:
Воспитатель беседует с детьми:
- Вот и наступила долгожданная весна - красна. Почему в народе говорят «весна - красна»? Да потому, что она очень красивая. Давайте, ребята, прочитаем рассказ Г. Скребицкого «Четыре художника» и узнаем, как Весна сумела нарисовать свои весенние пейзажи.
Взяла она тонкие, нежные кисточки, чуть-чуть тронула зеленью берёз, а на осины и тополя поразвесила длинные розовые и серебряные серёжки. День за днём всё наряднее пишет свою картину Весна. На широкой лесной поляне синей краской вывела она большую весеннюю лужу. А вокруг неё, будто синее брызги, рассыпала первые весенние цветы подснежника, медуницы.
Ещё рисует день, и другой. Вот на склоне оврага – кусты черёмухи; их ветки Весна покрыла мохнатыми гроздьями белых цветов. И на лесной опушке тоже все белые будто в снегу, стоят дикие яблони и груши.
Посреди луговины уже зеленеет трава. А на самых сырых местах, как золотые шары, распустились цветы калужницы.
Всё оживает кругом: почуяв тепло, выползают из разных щелок букашки и паучки; майские жуки загудели возле зелёных берёзовых веток; первые пчёлы и бабочки летят на цветы.
А сколько птиц в лесу и на полях! Бегут дни за днями. Бегут дни за днями. Неузнаваема стала живая картина лесов и полей… Всё оживает кругом…
Выглянуло солнышко из-за синей тучки, выглянуло и залюбовалось. Сколько оно по небу не ходило, сколько дива дивного не видывало, а такой красоты ещё не никогда не встречало.
Смотрит оно на картину весны, глаз оторвать не может…
- Послушайте, ребята, как композитор П.И.Чайковский нам рассказывал о весне.
Дети слушают «Времена года» П.И.Чайковского.
- А вот как написали поэты о приходе весны - красны.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея, блещут небеса,
Ещё прозрачные леса
Как будто пухом зеленеют.
На полянке у тропинки
Пробираются травинки,
С бугорка ручей бежит,
А под ёлкой снег лежит
Возвращаются скворцы,
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня – прямиком
Шлёпает по лужам,
Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Что бы выстелить луга
Бархатом зелёным.
- Широкими шагами идёт красавица Весна по земле…
Идёт матушка – весна.
Отворяй – ка ворота.
Первым март пришёл,
Белый снег сошёл.
А за ним апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как пришёл май –
Солнце в терем приглашай!
- Послушайте, ребята, как в народе называли весенние месяцы и попробуйте угадать, почему.
Март – капельник, протальник.
Апрель – водолей, березень.
Май – травень, цветень.
- Весна – это праздник пробуждения природы. Всё живое население лесов, лугов, полей, озёр, рек тянется к теплу, к солнечному свету и ждёт от весны радости и милости.
- В русских народных потешках так говорили:
Весна, Весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью,
Приди весна с милостью
С солнцем горячим,
С дождём обильным,
Принеси урожай
В наш счастливый край!
Дорогие ребята! К нам на мероприятие пришло письмо .В письме только загадки. Если отгадать все загадки, то можно узнать, кто прислал это письмо.
Попробуем отгадать.
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой,
Всё равно он будет мой. (Дятел)
Я на ёлке на суку
Счет веду: « Ку - Ку, ку-ку». (Кукушка)
Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья - белобока,
А зовут её(сорока)
Всю ночь летает,
Мышей добывает,
А станет светло-
Спать летит в дупло. (Сова)
На шесте - дворец,
Во дворце певец,
А зовут его …(скворец).
А теперь дорогие ребята, найдите на картинках тех птиц , которых мы с вами отгадали.
-Итак, ребята, скажите, кто же это нам прислал письмо?
Игра «Да – нет»
( набор картинок с первоцветами висит на доске)
- Это рукотворное? (нет)
- Это природное? (да)
- Это животное? (нет)
- Это растение? (да)
- Это высокое? (нет)
- Это низкое? (да)
- Это комнатное растение? (нет)
- Это лесное растение? (да)
- Это красивое? (да)
- Это цветы? (да)
- Ребята, сегодня, в этот радостный день мы поговорим о цветах. И не просто о цветах, а о первоцветах.
Первые весенние цветы! Как мы радуемся им! Каждый цветок волнует нас своей скромностью, красотой, восхищает чистотой и тонким ароматом.
Давайте узнаем про подснежник чуть больше. Его синие цветочки, словно звёздочки, разбросаны по снегу. Первый, второй, а вот целая семейка. Они нежные, душистые, первые разведчики весны. Самые первые, самые смелые. Кажется, что именно их, крохотных, не боящихся холода, пугается зима и уходит.
Подснежник.
Выглянул подснежник
В полутьме лесной –
Маленький разведчик,
Посланный весной;
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лёд, -
Раз пришёл разведчик,
И весна придёт.
- По зимнему голы ветви деревьев, нет в лесу тени, но всё солнышко достаётся подснежникам.
В разгар цветения подснежников любая ясная ночь может кончиться заморозком, и утром на молодые травы ляжет бледный иней, а маленькие лужицы затянет тонким льдом, но цветущим подснежникам такой мороз не страшен. Они лишь поникнут слегка, а синь лепестков, кажется, ещё гуще станет от ночного холода.
- Чуть позже в лесах зацветают хохлатки. Местами их столько, что даже подснежникам не хватает места. Все они похожи друг на друга. Лишь изредка среди сиреневых хохлаток встречаются ярко-красные. Вот она, природа-волшебница! Украсила лес цветным ковром.
Чуть запахло весной, на проталинках появляются кучки бледных стебельков-головастиков, они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята. Может им так теплее? Но по - цветочному они одеты хорошо: с ног до головы – в пушистых листиках- чешуйках. Это цветок «мать и мачеха». В каждой семейки мать-и-мачехи по четыре, а то и по шесть стебельков братишек. Удивителен этот цветок! Утром с солнышком раскрывается, а к вечеру прячет свою красоту, закрывается. Одна сторона листа – мать – тёплая, а другая – мачеха – холодная.
- От цветения каких цветов ковер на лугу кажется золотым?
- На что похож одуванчик?( на солнышко, на золотой шарик, на звёздочку, на брошь)
В камышах гнездятся цапли,
Дремлет сонная река,
Солнце расплескало капли
На речные берега.
Стали капельки цветами,
Озарили всё вокруг!
В новом жёлтом сарафане
Одуванчиковый луг.
(Рассказ учителя о жизни первоцветов)
Дидактическая игра « Весенние цветы на клумбах»
С. 102 – 104.
- В весенние дни у всех много забот и хлопот. Птицы строят гнёзда и высиживают птенцов, звери рождают потомство и выхаживают его. И у человека весной горячая пора. Поле надо вспахать и засеять его пшеницей и рожью, овсом и горохом, гречихой и просом. Огороды засадить картофелем и морковью, капустой и свеклой, подсолнечником и кукурузой, помидорами и огурцами, фасолью и редисом. И всё это надо сделать вовремя. Недаром говорится в народе: «Весенний день – год кормит!».
