Цель: определение актуального развития ребёнка,
Задачи: провести диагностику уровня знаний, умений и навыков обучающихся.
.
Проверочная работа по математике для 2-го класса
Вариант 1.
Базовый уровень
1.Реши задачу:
В саду 6 кустов смородины, а крыжовника на 8 кустов больше. Сколько всего кустов в саду?
2. Реши задачу:
В автобусе было 16 мужчин и 9 женщин. На остановке вышло 10 человек. Сколько человек осталось в автобусе?
3. Вычисли:
37 + 5 = 13 - 8 =
6 + 49 = 35 - 7 =
53 + 7 = 49 - 5 =
4 + 35 = 63 - 9 =
21 + 7 = 89 - 9 =
4. Найди значение выражения:
13 – 6 +8 12 – (17 – 9)
5. Найди периметр треугольника, если стороны треугольника 4см, 4см, 6см.
Повышенный уровень
6. Решить задачу:
На первой станции из вагона вышли 13 пассажиров, на второй 11, и в вагоне осталось 14 пассажира. Сколько пассажиров было в вагоне первоначально?
7. Вставь пропущенные названия.
1… = 10… 1… = 60… 1…=100…
Максимальный уровень
8 Решить задачу:
Бабушка испекла 15 пирогов с клубникой, что на 7 пирогов больше, чем с вишней. Сколько всего пирогов испекла бабушка?
9 Вставить пропущенные числа:
6 + …+ …= 9 + …+…
10 +….- 4 = 20 - …- 1
Вариант 2.
Базовый уровень
1. Реши задачу:
Для изготовления елочных гирлянд купили 19 листов зеленой бумаги, а красной на 11 листов меньше. Сколько всего листов цветной бумаги купили?
2. Реши задачу:
В автобусе было 17 мальчиков и 9 девочек. На остановке вошло 8 детей. Сколько детей стало в автобусе?
3. Вычисли:
7 + 46 = 16 - 7 =
5 + 29 = 45 - 9 =
72 + 7 = 24 - 8 =
69 + 6 = 88 - 8 =
3 + 24 = 50 -5 =
4. Найди значение выражения:
14 – 4 +8 35 – (5 + 9)
5. Найди периметр четырехугольника, если
его стороны равны 4см, 4см, 6см, 6см.
Повышенный уровень
6. Реши задачу:
От стальной трубы отпилили 13 м, потом ещё 14м, и осталось 11 м трубы. Какой длины была труба вначале?
7. Вставь пропущенные названия.
1… = 10… 1… = 60… 1…=100…
Максимальный уровень
8 Решить задачу:
На первой станции из вагона вышли 20 пассажиров, на второй 11, и в вагоне осталось 29 пассажира. Сколько пассажиров было в вагоне первоначально?
9. Вставить пропущенные числа:
9 + …+ …= 5 + …+…
11+….- 2 = 26 - …- 1
Нормы оценок:
«2» - выполнено верно менее 50% основной части
«3»- выполнено верно 50-60% основной части
«4» - выполнено верно 100% основной части
«5» выполнено верно 100% основной части и 50-100% дополнительной части
Дополнительно можно поставить «5» за верное выполнение задания из максимального уровня.
Приложение
Список литературы
1.Социальная сеть работников образования nsportal.ru
2.Учебник математики М.И.Моро,М.А. Бантова и другие
.png)
