Входная контрольная работа по музыке для 7 класса
составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений
«Искусство. Музыка 5-9 классы.» Авторы: В.В.Алеев., Т.И. Науменко., Т.Н.Кичак. Москва. Дрофа.2014г.
Входная контрольная работа по музыке для 7 класса
Вариант 1
Часть 1
1. Продолжите фразу: "Музыка — это...,
а) вид искусства, целью которого является создание сооружений и зданий, необходимых для жизни и деятельности человечества, отвечая утилитарным и духовным потребностям людей
б) вид искусства, отражающий действительность в звуковых художественных образах, активно воздействующих на психику человека
в) пространственно - изобразительное искусство, осваивающее мир в пластических образах
2.Продолжите фразу: "Увертюра" - это...":
а) определение темпа б) название балета в) оркестровое вступление
3. Дайте определение: "Мелодия" - это...":
а) это содержание произведения, его стержень, передающий главные художественные образы
б) сочинение, состоящее из звуков с текстом или без текста, исполняемое голосом или с помощью инструментов
в) это единое целое, как и любое художественное произведение
4.Какой музыкальный инструмент не является струнным?
а) скрипка б) виолончель в) альт г) кастаньеты
5.Продолжите фразу: "Темп " - это...":
а) окраска звука б) характер музыкального произведения
в) скорость в музыке г) высота звука, голоса
6.Какой великий композитор начал свою концертную деятельность с 5 лет?
а) Л. Бетховен б)П.Чайковский в) М. Равель г) В. Моцарт
7. Произведение какого композитора легко узнаваемо по первым аккордам вступления, как бы говорящего, что пришёл сложный, ответственный момент?
а) М.Равель " Болеро" б) Л. Бетховен "Симфония №5"
в) Е.Дога "Вальс" г) И. Брамс "Венгерский танец №1"
8.Дайте определение: "Серенада " - это...":
а) песня под аккомпанемент лютни, мандолины или гитары, обращенная к возлюбленной. Исполнялась вечером или ночью.
б) траурная песня. Исполняется в храме.
в) музыкальное произведение для духового оркестра.
9. Выберите правильное определение :
а) Балет – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, сценическое и изобразительное искусство.
б) Балет – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, хореографию и изобразительное искусство.
10.Что не является средством музыкальной выразительности?
а) мелодия б)гармония в)ритм г) пауза д) лад е) тембр
11. Определите, какой(-ие) жанр(-ы) не являет(-ют)ся вокальными:
а)симфония б)вокализ в)ария г) романс д) пьеса
12.Найдите правильное определение всех средств музыкальной выразительности:
а) МЕЛОДИЯ | 1) окраска звука |
б) ТЕМБР | 2) сила громкости звука |
в) ДИНАМИКА - | 3)самая главная музыкальная мысль |
13. Кто автор симфонической сюиты "Шехеразада"?
а) Л. Бетховен б)П.Чайковский
в) Н. Римский-Корсаков г) В. Моцарт
Часть 2
14.Объясните следующую фразу: " Одна из главных ее функций — способность объединять людей..." Запишите четыре предложения, чтобы получился связный текст.
Входная контрольная работа по музыке для 7 класса
Вариант 2
Часть 1
1. Продолжите фразу: "Музыка — это...,
а) вид творческой деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения утилитарных и художественно-эстетических потребностей людей
б) вид искусства, материалом которого являются движения и позы человеческого тела, поэтически осмысленные, организованные во времени и пространстве, составляющие художественную систему
в) вид искусства, отражающий действительность в звуковых художественных образах, активно воздействующих на психику человека
2.Продолжите фразу: "А капелла " - это...":
а) пение без сопровождения б) название произведения в) оркестровое вступление
3. Дайте определение: "Музыкальное произведение " - это...":
а) это содержание произведения, его стержень, передающий главные художественные образы
б) сочинение, состоящее из звуков с текстом или без текста, исполняемое голосом или с помощью инструментов
в) объединение звуков в созвучия и их закономерное последование
4.Какой музыкальный инструмент не является духовым?
а) скрипка б) фагот в) гобой г)туба
5. Продолжите фразу: "Пауза " - это...":
а) сила звучания в музыке б) характер музыкального произведения
в) скорость в музыке г) знак молчания
6.Кто из великих композиторов создалбольшое количество музыкальных произведений и после потери слуха?
а) Л. Бетховен б)П.Чайковский в) М. Равель г) В. Моцарт
7. Произведение какого композитора написано к кинофильму ?
а) М.Равель " Болеро" б) Л. Бетховен "Симфония №5"
в) Е.Дога "Вальс" г) И. Брамс "Венгерский танец №1"
8.Дайте определение: "Романс" - это...":
а)сочинение торжественного характера
б) вокально-инструментальное произведение повествовательного характера с элементами эпоса и лирики, реальности и фантастики
в)вокально-инструментальное произведение лирического характера для солиста и инструмента, берущее свою историю из песни трубадуров, путешествующих по стране и воспевающих красоту любимых девушек
9. Выберите правильное определение :
а) Опера – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, сценическое и изобразительное искусство.
б) Опера – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, хореографию и изобразительное искусство.
10.Что не является средством музыкальной выразительности?
а) мелодия б)вокализ в)ритм г) пауза д) лад е) тембр
11. Определите, какой(-ие) жанр(-ы) не являет(-ют)ся инструментальными:
а)симфония б)вальс в)ария г) пьеса д) романс
12.Найдите правильное определение всех средств музыкальной выразительности:
а) ЛАД | 1) скорость движения; |
б) ТЕМП | 2) мажор или минор |
в) ИНТОНАЦИЯ | 3) самое выразительное зерно мелодии |
13. Что явилось литературной основой симфонической сюиты "Шехеразада"?
а)турецкие сказки "Принцесса с мельницы"
б) казахский эпос "Манас"
в) персидские сказки "Заколдованный замок"
г) арабские сказки "Тысячи и одной ночи"
Часть 2
14.Объясните следующую фразу: " Мелодия - это душа музыки..." Запишите четыре предложения, чтобы получился связный текст.
.
