Подвижные игры и игры с элементами спорта в детском саду

Содержание

Тема

Подвижные игры и игры с элементами спорта в детском саду

Вид проекта

Групповой, средней продолжительности

Тип проекта

Практико-оздоровительный, творческо-игровой

Сроки реализации проекта

01.10.2019 – 29.11.2019

Автор проекта

Белова Е. Н.

Участники проекта

Воспитатели, дети, родители

Цель

Формирование положительного отношения детей к здоровому образу жизни через проведениеподвижных игр и игр с элементами спорта.

Задачи проекта

Развивать точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер.

Закрепить с детьми правильную технику выполнения элементов спортивных игр и подвижных игр с мячом.

Укрепить здоровье детей через подвижные игры и игры с элементами спорта.

Проблема

Дети: не имеют положительного отношения к здоровому образу жизни

Педагоги:не систематически используютподвижные игры и игр с элементами спорта для формирования положительного отношения у детей к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат

Дети:сформировано положительное отношение к здоровому образу жизни через проведение подвижных игр и игр с элементами спорта.

Родители: приобщить к здоровому образу жизни через участие в мероприятиях проекта.

Педагоги: систематически используютподвижные игры и игр с элементами спорта для формирования положительного отношения у детей к здоровому образу жизни.

Этапы

Сроки реализации

Задачи

Мероприятия

I

этап

01.10.2019 г.–

04.10.2019 г.

1. Выявить уровень знаний детей о здоровье, некоторых видах спорта.

2. Познакомить родителей с мероприятиями проекта.

3. Подобрать материал и оборудование для реализации проекта.

4. Пополнить развивающую предметно – пространственную среду способствующую развитию познавательного интереса детей во всех видах деятельности.

5. Включить родителей в совместную деятельность.

1. Анкетирование для родителей «Здоровый образ жизни в семье»», "Использование подвижных игр и игр с элементами спорта в семейном воспитании"

Подбор литературы: энциклопедий, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц о спорте, здоровье.

3. Подбор интерактивных игр, мультфильмов по теме «Спорт и здоровье»

6. Информация для родителей по теме «Спорт и здоровье»

II

этап

07.10.19 г.-

25.10.19 г.

1.Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.

2. Уточнить представления детей о разных видах спорта, самом понятии «спорт», о том, для чего люди занимаются физкультурой и спортом; развивать речь.

3. Развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Продолжать учить детей отгадывать загадки, запоминать пословицы и поговорки. Воспитывать чуткость к художественному слову, эмоциональное отношение к литературным произведениям.

4, 5. Развивать умение анализировать, сравнивать, размышлять, объединять предметы и объекты в группы. Учить детей подбирать слова, объяснять смысл, обогащать словарный запас, развивая связную речь, мышление, зрительную память.

6. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость. Учить бегать наперегонки, с преодолением препятствий. Воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования, играх-эстафетах. Учить спортивным играм и упражнениям.

7.Закреплять знания детей о безопасном передвижении по улице, через улицу, вспомнить правила поведения в общественных местах.

8. Способствовать активному участию родителей в совместных с педагогом мероприятиях.

1. Беседы:

- "Спорт и спортсмены";

- "Физкультура и спорт-здоровье и красота"

- "Что такое здоровье и как его приумножить";

2. Рассматривание альбомов:

- «Виды спорта»;

- «Если хочешь быть здоров»

3.Чтение художественной литературы:

- С. Семёнов "Как стать Неболейкой";

- отгадывание загадок о спорте, здоровье;

- заучивание стихов, пословиц и поговорок о спорте и здоровье;

- А. Слоников "Я футболист";

- В. Суслов "Про Юру и физкультуру";

- С. Михалков " Весёлый день";

- А. Барто "Зарядка", "Твои стихи о спорте"

4.Дидактические игры:

- "Виды спорта";

- "Спортивная мозаика";

- "Кому это принадлежит";

- "Парочки";

- "Каждому игроку своё поле";

- "Догадайся, чьи мячи";

- "Каждому игроку своё поле";

5.ИнтерактивныеSMARTBOАRD игры:

- викторина «Виды спорта»"

- "Познакомимся с футболом";

- "Футбол детям"

Презентации:

- "Футбол для детей";

- "Что мы знаем о спорте?".

Просмотр познавательных мультфильмов и познавательных фильмов:

- "Футбольные звёзды";

- "Правила футбола";

- "Необыкновенный матч";

- "Футбольные истории"

6. Подвижные игры:

с бегом: "Быстро возьми, быстро положи", "Челнок",

"Пустое место", "Парный бег", "Передать мяч", "Успей поймать"

с бросанием и ловлей: «Попади в круг», «Поймай мяч», «Подбрось повыше», «Подбрось-поймай», "Кого назвали, тот и ловит", "Вышибалы", "Охотники и зайцы"

на ориентировку в пространстве: "Верху - внизу. Кто выше?", "Куда пойдёшь и что найдёшь", "Где чей домик", "Котята разбежались"

с элементами спортивных игр: "Пронеси мяч не задев кеглю", "Забрось мяч в кольцо", "Дорожка препятствий", "Быстрая команда", "Гонка мячей"

7. Экскурсии:

- школьный парк;

- на базу «МБУ ДО ДЮСШ» с инструктором по ФИЗО

«Школа мяча»

8. Работа с родителями:

Изготовление спортивного оборудования.

НОД с привлечением родителей «Я футболист»

Мастер-класс «Изготовление спортивного оборудования»

Подбор фотографий для создания коллажа «Здоровый ребенок в спортивной семье»

III

этап

28.10.2019 г.-

31.10.2019 г.

1. Уточнить знания детей по теме: «Здоровый образ жизни»

2. Ознакомить родителей с итогами проектной деятельности.

Спортивное развлечение "Семейные старты"

Коллаж «Здоровый ребенок в спортивной семье»

Выставка спортивного оборудования