Мясникова Светлана Геннадьевна,
МБДОУ детский сад №9 «Золотая рыбка» РС (Я) п. Мохсоголлох
Педагог-психолог
Конспект НОД с использованием элементов методики М. Монтессори
в 1 младшей группе. Тема: «В гостях у бабушки»
Цели: Развивать зрительное восприятие через действия с предметами разной формы;
Стимулировать речевую активность детей в процессе игровой деятельности;
Способствовать возникновению положительных контактов между детьми и взрослыми;
Активизация словаря: круглый, большой, маленький, «много-один», колечко, бусы; цвет- красный, желтый, синий, зеленый.
Оборудование и материал: деревянные грибочки разной величины и цвета на подставке, кольца и шарики деревянные на подставке, разноцветные бусы; 2 миски, фасоль, орешки. Музыкальный центр, диск «Классика детям». Индивидуальные детские коврики.
Методические приемы:
Воспитатель - Дети, посмотрите, какой сегодня прекрасный день! Солнце весело смеется, улыбается всем нам. Мы пойдем сегодня в гости – прямо к бабушке, сейчас! Вы хотите в гости к бабушке? Тогда пойдем и приговариваем: Большие ноги шагают по дороге, а маленькие ножки бежали по дорожке.
- Здравствуй, бабушка!
Бабушка - Здравствуйте, дети!
Воспитатель - А почему ты такая грустная? Что случилось?
Бабушка - Ох, ребятки, пошла я в магазин за хлебом, а свою собачку оставила дома, одну. А когда вернулась, увидела такой беспорядок. Вы можете мне помочь?
Дети - Да.
Воспитатель - Конечно, бабушка мы тебе поможем.
- Посмотрите, вот здесь надо разобрать фасоль и орешки по своим тарелочкам.
- Кто поможет? Ян и Владик, помогите разобрать фасоль и орешки, хорошо? (Бабушка помогает)
Воспитатель - А мы пойдем собирать игрушки на ковриках. Кто хочет? Ладно, Оля и Назар, собирайте грибочки по цвету; Аделя и Сережа, собирайте цветные шарики - на большую палочку много шариков, а на маленькую один.
Антон, а ты надень колечки на палочки, по цвету, ты сможешь? (Воспитатель помогает)
Воспитатель - Молодцы ребята, вы все справились. А теперь, давайте поиграем с бабушкой.
Дидактическая игра «Позови игрушку сам» (В «чудесном» мешочке фигурки домашних животных: кошка, собака, лошадь, корова, коза)
Бабушка - Ребята, угадайте, кто это? Правильно, кошка. А как кошка умеет говорить, песенки петь? А собака? Корова? Коза?
- Да, да, все правильно.
Воспитатель - Какие вы, молодцы! Как чисто стало у бабушки. И все игрушки на своих местах.
- А тут что, посмотрите. Ах, собачка и бусы порвала. Давайте поможем собрать все бусы.
Вот возьмите шнурочки, кто какой захочет:
- Сережа, какого цвета у тебя шнурок?
- Красного.
- Собирай бусы красного цвета.
- Ян, а какого цвета твой шнурок? (синего)
- Возьми бусы синего цвета.
Воспитатель - Вот видишь, бабушка, как мы тебе сегодня помогли. Ребята, что мы делали? (Собирали фасоль, грибочки, шарики, колечки. Собрали бусы).
- Мы сегодня помогали, и игрушки все убрали. Посмотрите, хороши наши детки-малыши.
Бабушка - Ой, ребятки, какие вы молодцы. Спасибо вам. А я для вас приготовила угощение к чаю.
Приходите еще в гости. До встречи!
