Конспект интегрированного занятия для детей второй младшей группы тема: «Прогулка с волшебным клубочком»
Подготовила воспитатель:
Бережная Ольга Владимировна
Москва
Январь 2019 г.
Цели:
Учить детей узнавать сказку по загадке.
Задачи:
Закрепить знания о знакомых сказках.
Формировать устойчивые представления о геометрических фигурах, цвете.
Упражнять в употребление слов-названий зверей и их детенышей.
Развивать речь, мышление, зрительное и слуховое восприятие, мелкую и общую моторику.
Воспитывать интерес к сказкам.
Оборудование:
Волшебный клубочек.
Картинка-заготовка с изображением курочки и гнезда, клей, силуэтные картинки с изображением одного желтого и трех белых яиц.
Цветные силуэтные картинки героев сказки «Колобок» и картинка-фон с изображением их теней.
Плоскостные геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат,) разных цветов (красный, желтый, зеленый, синий).
Аудиозаписи.
Ход занятия:
- Ребята, у меня в руках волшебный клубочек. Посмотрите какой он красивый. С его помощью мы отправимся в путешествие. Но сначала познакомимся с ним. (Под спокойную музыку клубочек передается ребенку, который называет свое имя и передает клубочек дальше).
- Вот теперь мы все познакомились друг с другом и можем отправляться на прогулку по сказкам. А какие сказки вы знаете? Много сказок вы знаете, порадовали, молодцы.
Покатился волшебный клубок привел нас к первой сказке. Отгадайте загадку и узнаете название сказки:
Сказка «Курочка Ряба»
Заревели бабка с дедом:
Как теперь нам быть с обедом?
Мышка по столу бежала
И яичко вдруг упало.
(Курочка ряба)
Молодцы ребята! Отгадали правильно.
Аппликация «Яйца в гнезде для Курочки Рябы»
Ребята, поможем Курочке Рябой вернуть яйца? (Да) Проходите за столы. Перед вами лежит гнездо курочки Рябы. - Наклейте в гнездо Курочки Рябы одно золотое яйцо и три простых яйца.
Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним: Чем наносим клей на бумагу? (Кисточкой) Кисточку кладем на подставку. Чем мы прижимаем элементы аппликации и вытираем руки? (Салфетками) По окончании работы все убираем на край стола.
Умнички, все справились, теперь дед с бабой плакать не будут.
Пора вслед за клубком отправляться на встречу со следующей сказкой.
Сказка «Колобок»
Весь я круглый, как клубок:
Справа — бок, и слева — бок,
Сверху — бок, и снизу — бок,
А зовусь я ...
(Колобок)
Дидактическая игра «Найди тень»
Посмотрите перед вами лежат цветные картинки
Вам нужно разложить героев сказки на их тени.
Здорово ребята! Скажите на какую геометрическую фигуру похож колобок? (круг) А какие еще вы знаете геометрические фигуры? (квадрат, треугольник) Проходите за столы, перед вами лежат геометрические фигуры(воспитатель просит назвать фигуру и ее цвет).
Молодцы ребята, знаете геометрические фигуры и цвета.
С какой еще сказкой нам предстоит встретиться?
Сказка «Теремок»
Он не низок, не высок,
В нем для всех есть уголок.
А медведю нет местечка
Ни в прихожей, ни у печки,
В спальне тоже тесновато.
Убирайся, косолапый!
Но на крышу он полез,
Задрожал зелёный лес.
Все пустились наутёк,
Поломался… («Теремок»)
Какие вы молодцы! Снова угадали, но немного мы устали, давайте отдохнем, поиграем пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Теремок» (физкультминутка)
Стоит в поле теремок, теремок.
Дети поднимают руки над головой. Кончики пальцев левой руки соединить с кончиками пальцев правой руки – это “крыша”
Он не низок, не высок. Приседают
На двери висит замок, да замок. Кто бы тот замок нам открыть помог? Сцепляют пальцы рук “в замок” так сильно, чтобы пальцы покраснели
Слева зайка, справа мишка кивают головой один раз вправо, один раз влево
– Отодвиньте-ка задвижку! Тянут руки в разные стороны, но пальцы оставляют в замке – “крепкий замок”
Слева ёжик, справа волк кивают головой
Открывают теремок, теремок “Открывается замок” – разводят руки в стороны.
Отдохнули ребята? А теперь пора нам в путь к следующей сказке. Куда же приведет волшебный клубочек нас.
Сказка «Маша и медведь»
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки….
(Маша и Медведь)
Дидактическое упражнение «Звери и детеныши»
Давайте вспомним лесных зверей, живущих по соседству с медведями. Только будем называть зверей и их детенышей. Я начну, а вы продолжите
Заяц — зайчонок,
Волк — волчонок,
Белка — бельчонок,
Лиса — лисенок,
Ёж — ежонок,
Медведь — медвежонок.
Вот и последняя сказка нас ждет.
Сказка «Репка»
Удивительный народ!
Вместе вышли в огород,
Вот друг друга держат крепко,
Потянули…Вот и… (Репка)
Замечательную сказку мы расскажем вам сейчас.
Слушайте внимательно.
Инсценировка сказки «Репка»
Какие ребята молодцы, все знают, все умеют. Волшебному клубочку очень понравилось с вами путешествовать. А теперь пришла пора прощаться волшебному клубочку с нами. (прощается с каждым ребенком)
.png)
