"Посвящение в звездочки"

Муз.рук.:

Здравствуйте, ребята! Я рада нашей встрече! У меня сегодня хорошее настроение. А какое настроение у вас?

Дети:

Хорошее! Веселое!

Муз.рук.:

Я очень рада, ведь от того, какое настроение у человека, зависят его поступки, которые он может за день совершить.

Ребята, посмотрите, а к нам пришли гости! Давайте с ними поздороваемся! (Дети здороваются.) Посмотрите внимательно на наших гостей и попробуйте догадаться, какое у них настроение?

Дети:

Отличное! Доброе!

Муз.рук.:

Ребята, а что вам подсказало, какое настроение у гостей?

Дети:

Улыбка, глаза.

Муз.рук.:

Правильно, какие они у гостей?

Дети:

Добрые, радостные.

Муз.рук.:

А сейчас мы с вами поздороваемся и поприветствуем друг друга.

Проводится ритуал начала занятия:«Дружба начинается с улыбки». Под спокойную музыку, стоящие в кругу дети берутся за руки, смотрят соседу в глаза и молча улыбаются друг другу.

Муз.рук.:

Ребята, а я вот заметила, что не все друг другу улыбались, не у всех искрились глазки. Может быть, у них не очень хорошее настроение, или они отвлеклись и задумались о чём то своём?

А что нужно сделать, чтобы улучшить ваше настроение и попробовать проявить большее внимание друг к другу?

Дети:

Поиграть.

Муз.рук.:

Правильно, поэтому я вам предлагаю поиграть в интересную игру, которая называется: «Посмотримся друг в друга».

Проводится игра: «Посмотримся друг в друга».Цель: Улучшения настроения, воспитание чуткого отношения друг к другу, сплочение детского коллектива. Дети строятся парами друг к другу. Руки опущены свободно. Музыкальный руководитель предлагает детям внешнего круга двигаться в одном направлении, а детям, находящимся во внутреннем круге, двигаться в противоположную сторону. На сигнал муз.рук. ребята останавливаются парами, лицом друг к другу и выполняют то, что говорит муз.рук.: «Положите руки друг другу на пояс, посмотрите друг другу в глаза, ничего при этом не говоря» (10 сек.) Затем движение по кругу продолжается. На сигнал дети останавливаются, снова поворачиваются в парах лицом друг другу и берутся за ушко, за носик, за головку и т.д.

Муз.рук.:

Ну что, поднялось настроение? А сейчас я предлагаю спеть песенку, которая тоже умеет улыбаться, и мы в ответ улыбнемся ей и всем остальным.

Дети исполняют «Песенку - чудесенку» муз. М. Протасовой.

Муз.рук.:

Ребята, вы же знаете, что у вас в группе есть альбом успешности: «Наши звездочки», в которой вы помещаете значки (звездочки) за ваши лучшие успехи в детском саду. Так вот я хочу вместе с вами внести еще три звезды на страничку Родиону Обушаеву, Комзоловой Карине и Щегловой Кате. Как вы думаете, за какие заслуги?

Дети:

За то, что они участвовали в музыкальном конкурсе.

Муз.рук.:

Правильно, эти дети приняли участие в конкурсе «Веселая карусель» и заняли призовые места. Давайте им похлопаем.

Стук в дверь. Передают посылку от почтальона.

Муз.рук.:

Сейчас мы откроем эту посылку и посмотрим, что в ней? Ребята смотрите, здесь – письмо от Феи музыки.

Музыкальный руководитель читает письмо: «Я очень рада, что мы с вами друзья! И поэтому я вам высылаю звёздочки, чтобы на вашем небосводе загорелось как можно больше сияющих звёзд. И, конечно же, поздравили своих друзей, за то, что они очень постарались на муз. конкурсе и стали одними из лучших».

Муз.рук.:

Смотрите, и, правда, здесь очень красивые звёздочки. Фея музыки их дарит вам. (Раздает ребятам звёздочки, дети их надевают на себя). Но посмотрите, здесь еще три большие золотые звезды. А как вы думаете, кому прислала их фея?

Дети:

Родиону, Кате и Карине.

Муз.рук.:

Конечно, ведь они у нас победители. И сейчас мы поздравим наших самых ярких звёздочек.

Дети исполняют прославляющий хоровод. Победители присаживаются на трон.

Муз.рук.:

А теперь устроим салют в честь наших победителей.

Проводится игра «Салют». Цель: элиминация (снятие) напряженности, развитие чувства группы. Материал: листы цветной бумаги, салфетки, фантики. (Дети выбирают материал для своего салюта. Затем в течение нескольких минут рвут его на мелкие кусочки – для салюта. После этого каждый ребёнок подбрасывает вверх свои кусочки – изображает свой салют, остальные ребята хлопают и кричат: «Ура!..»)

Муз.рук.:

Ну а теперь дадим слово нашим победителям.

Дети исполняют песню: «Так уж получилось» муз. Г. Струве.

Муз.рук.:

Ребята, сегодня на занятии мы с вами радовались, что у вас в группе зажглись три новые звезды. За окном на улице может быть пасмурно и темно, а в группе у вас будет всегда светлее и теплее от их света. И сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Сияние звезд».

Проводится игра: «Сияние звезд». Под музыку дети протягивают руки вперед, соединяют в центре круга. Тихо стоят, пытаясь почувствовать себя теплой яркой звездочкой.