КГОБУ Коррекционная
школа-интернат.
г. Уссурийск.
План-конспект занятия
«Декорирование сувенира-магнита, символа года»
Выполнил:
Воспитатель Лукашук Виктория Константиновна
2020г.
Тема: «Декорирование сувенира-магнита, символа года.»
Цель: научить декорировать новогодний сувенир.
Задачи:
Обучающие:
закрепить знания о символах года;
закрепить умения украшать поделки, сделанные своими руками;
обогащение словарного запаса.
Развивающие:
развивать стремление делать подарки и дарить их своим близким;
развить способность следовать устным инструкциям;
развить моторику кистей и пальцев у детей;
сформировать умение совершать последовательные действия;
развитие речи, логического мышления, познавательного интереса;
Развивать фантазию;
Воспитательные:
воспитывать дисциплинированность;
воспитывать волевые качества, доделывая свою работу до конца.
Оформление:
Елочка из мишуры
Ресурсное обеспечение:
аудиозапись новогодних песен ( Детский хор «Великан» «Новогодня» автор Пряжников А., Джинсовые мальчики «С Новым годом, Новогодние игрушки» Дементьев А, Хоралов А. ) Использование ТСО.
Предварительная работа:
заучивание стихотворения «Скоро, скоро Новый год» , беседы о праздновании Нового года в разных странах , прослушивание песен о зиме, Новом годе. Изготовление массы папье-маше , изготовление сувениров в технике папье-маше. Раскрашивание поделки. Оформление стенгазеты к Новому году.
Словарная работа
Будда
Сувенир
Талисман
Декорирование
Методы и приёмы
Словесные методы:
использование художественного слова;
объяснение способов действия;
предъявление наглядных пособий;
анализ выполнения работ.
Практические методы:
Обучение способам декорирования
Игровые методы:
организационный момент;
физкультминутка, пальчиковая игра
Ход занятия.
Орг. момент
Приветствие гостей.
Воспитатель:
Наступает самый любимый и самый долгожданный праздник в году - Новый год. Ребята давайте послушаем стихотворение, которое нам расскажет Сережа.
Ученик:
Скоро - скоро Новый год!
Кто же в гости к нам придёт?
Кто удачу принесёт
И почётный трон займёт?
Крысу мы на праздник ждём,
Чтобы счастьем каждый дом
Она щедро одарила,
И достатком наградила!
Воспитатель: Ребята, год какого животного будет в 2020 году?
Ответы детей.
Воспитатель:
Желтая земляная свинья передает эстафету Белой металлической крысе, которая спешит порадовать грядущими переменами! Именно Крыса , выступает покровителем 2020 года.Целых 12 месяцев она будет для нас вовсе не вредным грызуном, а волшебным оберегом, верным покровителем, олицетворением мудрости, достатка и удачливости.
Каждый год связан с определенной символикой. Согласно восточному календарю есть цикл, состоящий из 12 лет. И каждому году соответствует определенное животное. Существует красивая легенда об этих животных. Послушайте внимательно.
Легенда о 12 животных
Однажды Будда пригласил к себе на праздник всех животных, которые захотят прийти, и пообещал тем, кто придет, выразить дань уважения, наделив подарком. Кроме того, в знак чести и отличия, каждое из них должно было получить по году, который впредь будет называться только именем одного животного. На зов Будды откликнулись только двенадцать животных. Но чтобы попасть к Будде, нужно было переплыть широкую реку, и Будда предложил устроить соревнования, кто приплывет первым – получит первый год, кто вторым – второй и так далее.
Конечно же, первым приплыл могучий Бык. Но когда он отряхивался, чтобы предстать перед Буддой в подобающем виде, он тряхнул хвостом, и с хвоста, прямо к ногам Будды, слетела Крыса! Она еще на том берегу прицепилась к Быку, а когда он приплыл, больно укусила его за хвост, чтобы Бык кинул Крысу к Будде! Так Крыса стала первым из двенадцати животных, а Бык только вторым! Чуть - чуть отстал от Быка Тигр, которому достался третий год. С тех пор Бык и Тигр всегда соревнуются друг с другом!
Соревнование между Быком и Тигром так захватили Будду, что он не рассмотрел, что за животное приплыло четвертым! Или Кот, или Заяц или Кролик. За давностью лет истину установить невозможно, и у различных восточных народов так и осталось разночтение относительно хозяина четвёртого года. Пятым был Дракон, шестой оказалась Змея, седьмой — Лошадь. Тут по реке пошла полоса тумана, и опять неясно, кто был восьмым — Коза или Овца (а может быть, Баран).
Девятой в очереди стала Обезьяна. Почему прыткая обезьяна пришла так поздно? Она просто не хотела рисковать и внимательно присматривалась, наблюдая за пловцами. Лишь убедившись в безопасности мероприятия, она вошла в воду.
Десятым прибежал Петух (а может быть, и Курица, кто их, мокрых, разберёт). Он задержался, потому, что долго и обстоятельно рассказывал своей многочисленной семье, как она должна жить в его отсутствие.
Одиннадцатой прискакала Собака. С утра у неё была масса хозяйственных дел, и, едва с ними управившись, она – разгорячённая - бросилась в воду. Говорят, потом долго кашляла.
И, наконец, последним появился Кабан (по другим источникам, прислал вместо себя Свинью). Он не очень спешил: не очень честолюбив, не слишком привередлив. Ему Будда подарил последний, но самый хороший год: год Кабана отличается изобилием и спокойствием.
Став владельцем целого года, животное передало ему свои типичные черты. Что же касается человека, то теперь, в зависимости от того, в каком году он родился, можно было определить его характер, судьбу. Рожденный под одним из этих знаков человек приобретал и типичные черты животного - его силу или слабость, доброту или злобу, гордость или скромность.
Физкультурная минутка.
Это лёгкая забава
Это лёгкая забава —
Повороты влево-вправо.
Нам известно всем давно —
Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь видна уже сноровка.
Чтобы мышцы развивать,
Надо много приседать. (Приседания.)
А теперь ходьба на месте,
Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)
Воспитатель:Преподносить друг другу сувениры в виде талисмана грядущего года - славная традиция.
Как вы думаете какие подарки самые лучшие?
Ответы детей.
Воспитатель:Сегодня в продаже легко найти множество тематических аксессуаров. Это и новогодние свечи, и изящные статуэтки, и практичные брелоки. Но ваши творения могут стать для близких дороже самых блестящих фабричных изделий. Ведь каждая поделка хранит частицу вашей души, тепло рук и светлые чувства к тем, кто рядом.
Существует множество техник, в которых изготавливают новогодний талисман. Как вы думаете из чего можно сделать Крыску?
Ответы детей.
Воспитатель: Мы свами изготовили «Крысок» в технике папье-маше.
Так что же такое «Папье-маше»?
Ответы детей.
Воспитатель:Ребята расскажите,как мы изготовили массу Папье –маше?
Ответы детей.
Воспитатель:Какой была последовательность изготовления крыски?
Ответы детей.
Воспитатель:А сейчас давайте задекорируем нашу поделку с помощью украшений, которые есть у каждого из вас на столе. Но перед этим разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Семья».
Но прежде чем мы приступим, расскажите о технике безопасности в работе с клеевым пистолетом.
Ответы детей.
Самостоятельная деятельность детей. (Музыкальное сопровождение)
Индивидуальная помощь детям.
Воспитатель:Ребята, какие замечательные магниты-крыски у вас получились! Давайте их разместим под нашей новогодней елочкой на доске.
Итог.Вопросы
Какое было занятие?
Тема занятия?
Какие новые слова сегодня узнали?
Понравилось ли занятие?
Литература:
1. Иванова Е.П. Поделки из папье-маше. М.: ООО «Книжный клуб семейного досуга». 2011. 64с.
2. Лыкова И.А. « Мастерилка». Детское художественное творчество.» Издательский дом «Карапуз» 2008. 68с.
3. Матюхина Ю. А., Медведева О. П. Папье-маше. Нехитрая наука бумажных шедевров. М.: Феникс. 98с.
4.Интернет ресурсы:
http://www.acapod.ru/910.html#ixzz2F1oZKgvY
http://www.astromeridian.ru/poetry/
http://www.newsru.com
Подборка фотографий, посвященных празднованию Нового года народами разных стран мира – http://bigpicture.ru/?p=243097
Приложение. Фотографии
