Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом пионеров и школьников Кувандыкского городского округа Оренбургской области»
«Невидимка или графическая музыка»
(конспект занятия)
Разработала: Казакова Л.С.,
педагог дополнительного образования
2019г.
Цель: изображение музыки нетрадиционными способами рисования.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять в работе изученные техники рисования.
Учить смешивать краски, получать, различные оттенки цвета.
Развивающие:
Развивать чувство цвета посредством музыки и рисования.
Вырабатывать умение у детей задумывать содержание своего рисунка в определённой музыкально-цветовой гамме.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к художественному творчеству.
Стимулировать творчество детей к импровизации с цветовым спектром.
Материалы:
Шары разного цвета, музыка: Поль Мориа «INHOMMEETUNEFEMME», Ф. Шуберт «Серенада», музыка для релаксации (https://my-hit.me), Л.В. Бетховен «К Элизе», П.Чайковский. «Времена года. Октябрь. Осенняя песня», баночки с водой, гуашь, кисти разных размеров, салфетки, подставки под кисточки, акварельная бумага формат А4, восковые мелки, карандаши.
Предполагаемые результаты:
Умение отражать свои впечатления в рисунке.
Умение в различных техниках и цветовой гамме отобразить музыкальное произведение.
Умение воспринимать музыкальный образ.
Развитие навыка самостоятельной организации рабочего места и выбора материалов.
Развитие навыков общения со сверстниками, принятия чужого мнения.
Методы: словесный (беседа), наглядный (представление музыкального образца), методы эмоционального стимулирования (создание ситуации успеха, поощрение), эвристический метод.
Ход занятия.
Организационный момент:
Звучит инструментальная музыка в исполнении Поля Мориа «INHOMMEETUNEFEMME».
Педагог: С давних пор люди любили слушать музыку – звуки природы, шум ручейка, шелест травы. Потом сами стали сочинять мелодии. (Отрывок музыкального произведения Ф. Шуберта «Серенада»).
Педагог: Красивая музыка? Ребята, а что можно делать под музыку?
Дети: Под музыку можно танцевать медленно, можно быстро, а можно петь, играть.
Педагог: А мы с вами сегодня будем рисовать музыку.
Дети: Как?
Педагог: Проходите за столы, сейчас все расскажу. Музыкальные звуки похожи на краски и их оттенки: красный – (ответы детей: розовый), синий – (голубой), черный – (серый), зеленый – (салатовый), желтый – (оранжевый).
А как можно нарисовать музыку? (дети отвечают). Правильно, можно нарисовать какую-нибудь картину, можно нарисовать круги, линии, цветные пятна. А можно использовать наши интересные, необычные способы рисования: монотипия – рисование на одной стороне листа, копируя на другой; рисование на мокром листе, на мятом листе, печатание листьями деревьев, рисование восковыми мелками.
А прежде, чем мы начнем фантазировать – подготовим руки для рисования.
Пальчиковая гимнастика
«Волны» (Пальцы сцеплены в замок. Поочередно открывая и закрывая ладонь, дети имитируют движение волны).
«Шла кукушка»
Шла кукушка мимо рынка, (идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах (остальные поджаты).
У неё была корзинка, (ладони соединяются "ковшом" (корзинка).
А корзинка на пол - бух! (ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.)
Полетело десять (девять, восемь) мух! (разводим руки в стороны, шевеля пальцами (летящие мухи)).
Педагог: Молодцы! Пальчики готовы. Теперь закройте глаза, вслушайтесь в музыку. Представьте себе собственную музыкальную картину. Готовы. Открывайте глаза. Выбирайте себе материалы для работы. Слушайте музыку и переносите свои чувства на бумагу.
Дети выполняют задания. Звучит музыка. Педагог оказывает помощь.
Педагог: Ребята, посмотрите, какие красивые, разные по цветовому решению получились у вас музыкальные рисунки. Результат нас всех удивил и порадовал, ведь мы не только слушали музыку, но и смогли ее изобразить. Расскажите, какими способами вы изображали свою музыку? (Дети отвечают).
Звучит музыка. Лежат цветные шары.
Педагог: Сегодня звучала нежная, невесомая, музыка, как воздушные шары. Музыка нам дарит настроение, красоту. Вот шары, подойдите и возьмите себе шар, который соответствует вашему настроению больше всего. Это вам подарок за хорошую работу и благодарность за любовь к музыке. До следующих встреч.
.png)
