Сценарий
литературно-музыкальной композиции
«И помнит мир спасенный…» (слайд № 1)
Цель:способствовать формированию патриотического сознания, сохранению исторической памяти, преемственности.
Задачи:
- Приобщить учащихся к пониманию ценности человеческой жизни и значению подвига советского народа в Великой Отечественной войне;
- Привлечь внимание учащихся, педагогов к необходимости укреплять имидж РФ в мировом сообществе, пониманию роли и места России во всемирной истории;
- Воспитать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, старшему поколению.
Ход мероприятия
За кадром. Диктор: … Под вечер в одном из купе вагона собралась «командировочная» компания, и каждый по очереди рассказывал «самый страшный случай из фронтовой биографии».
Немолодой человек в гражданской форме лётчика слушает молча и все больше волнуется, пока не перебивает рассказчика. Лицо его дергается. Он – заика.
- С-самое ст-трашное? – говорит он, - Самое страшное, да? Т-тонули, говоришь, Г-горели? С мерт-вецами лежали? Я тоже тонул. Я тоже – горел. И с покойниками в обнимочку лежал. А вот самое страшное – это когда в 1942 году письмо получил из Ленинграда – от сынишки … десятилетнего: «Папочка, - пишет, - ты нас прости с Анюткой … Мы вчера твои кожанные перчатки сварили и съели»
(Слайд № 2) Видео с исполнением песни «Довоенный вальс»
Воспитатель:Много дат и событий, о которых мы вспоминаем, когда подходит их время. Но есть среди них одно, о котором мы обязаны помнить всегда: Великая Отечественная война.
22 июня 1941 года. (Слайд № 3) Воскресенье. Теплое солнечное утро. И настроение у людей такое же радостное и солнечное. Они идут гулять по городу, в парки, собираются на танцы, в музеи, выставочные залы. В кинотеатрах идут фильмы «Свинарка и пастух», «Веселые ребята», «Завтра была война…» … А война была не завтра, война была сегодня.
(Слайд № 4) Хроника первых дней войны и песня «Священная война»
Ведущий 1 - Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…
Ведущий 2 – Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…
Ведущий 3 – Тем, кто вместе с дымом улетал из бухенвальских печей…
Ведущий 4 – Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну…
Ведущий 1 - Тем, кто на века безымянным канул в фашистском плену…
Ведущий 2 – Тем, кто правого дела сердце отдать был готов…
Ведущий 3 – Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…
Ведущий 4 – Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается наша литературно - музыкальная композиция.
Музыкальный номер: песня «Закаты алые» + видео презентация (слайд № 5)
Ведущий 1 – Великая Отечественная война… Все дальше и дальше от нас. Мы стали меньше интересоваться историей той войны, хотя люди пережившие ее еще живы. Мир ее уже пытается забыть, переписать историю тех лет.
Ведущий 2 – Так давайте не будем уподобляться тем Иванам, не помнящим родства, и постараемся сохранить память о тех тяжелых годах и событиях, не только как дань благодарности, но и как предотвращение беды в будущем.
Ведущий 3 – Сегодня мы стоим на пороге самого светлого, праздника – Дня победы над фашистской Германией. 75 лет наша страна не видела ужасов войны. 75 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов.(Слайд № 6)
Ведущий 4 – Много горестей и страданий пришлось перенести защитникам нашей Родины, но тяжело было не только им. Тяжким грузом война легла на мирное население: детей, женщин. Незабываемый подвиг совершили жители блокадного Ленинграда, которые ценой своей жизни боролись с голодом и лишениями, чтобы отстоять, и разрушить планы фашистской Германии. (Слайд № 7)
Чтец № 1: Мы рыли рвы – хотелось пить.
Бомбили нас – хотелось жить.
Не говорили громких слов.
Был дот на каждом из углов.
Был дом – ни света, ни воды
Был хлеб – довесочек беды.
Сон сокращался в забытье
Быт превращался в бытие.
Была одна судьба на всех.
Мы растеряли светлый смех.
Мы усмиряли темный страх
Мы умирали на постах.
Мы умирали…
Город жил –
Исполнен малых наших сил.
Ведущий 1 – 22 июня 1941 года (Слайд № 8) на нашу страну напала фашистская Германия, во главе которой стоял Адольф Гитлер. Он намеревался захватить нашу страну всего за шесть недель.
Ведущий 2 – 8 сентября 1941 года вероломные враги, оккупировали Ленинград. (Слайд № 9)
Ведущий 3 – Город был осажден. Постепенно закончились запасы продовольствия, не было воды, электричества. Город постоянно бомбили. Как помочь жителям города? Как прорвать кольцо до зубов вооруженных врагов?
Ведущий 4 – Голод, бомбежки, холод уносили жизни людей! Жуткий страх, горе, голод, смерть – страшное время началось для жителей города, среди которых было много детей.
Ведущий 1 – Все тяготы наравне со взрослыми переносили дети и подростки. (Слайд № 10)
Инсценировка «Брат и сестра в ожидании матери»
Сестра:Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет
Ну, хоть бы крошечку, где отыскать!
Голодной страшно мне идти в кровать
Брат:А разве я есть не хочу? Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее чем у нас.
Хоть разрываются снаряды здесь,
Но дом у нас с тобою есть.
Вот, правда, враг недалеко,
Ну, а кому сейчас в стране легко?
Сестра:А помнишь блинчики с вареньем,
Которые по праздникам пекла она?
Сейчас я съела б все одна!
Брат:Опять ты о еде заговорила!
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра:А вот и мамины шаги слышны
Брат:Не вздумай хныкать перед ней!
Дай отдохнуть сначала ей…
Музыкальный номер: песня «Дети войны» + видео презентация (Слайд № 11)
Ведущий 2 – Невиданные трудности и страдания пришлось пережить Ленинграду, его жителям и защитникам в блокадную зиму 1941 – 1942 года. Город был лишен запасов продовольствия и топлива, вышли из строя водопровод и канализация.
Ведущий 3 – Не было электричества, и почти весь город погрузился в тьму. Дома не отапливались. Воду приходилось брать из прорубей Невы. (Слайд № 12)
Ведущий 4 – С осени 1941 года начался голод. Была введена карточная система (Слайд № 13) снабжения горожан продовольствием. Норма выдачи хлеба рабочим составляла – 250 граммов, а служащие и дети получали по 125 граммов.(Слайд № 14) Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из мякоти, целлюлозы, добавляли опилки.
Ведущий 1 – Хлеб был практическим питание Ленинградцев.
Ведущий 2 – Мамы берегли драгоценный кусочек – дневную норму. Выдавали своим детям по маленькому кусочку, часто прятали.
Чтец № 2: На развороченном пути (Слайд № 15)
Стоит мальчишка лет пяти.
В глазах расширенных истома
«Где твоя мама, мальчик»
- «Дома»
- «А, где твой дом, сынок?»
- «Сгорел»
Он сел
Его снежком заносит.
В его глазах мутится свет
Он даже хлеба не попросит
Он тоже знает – хлеба нет.
Мы умирали…
Город жил –
Исполнен малых наших сил.
Чтец № 3: Блокада – далека как это слово (Слайд № 16)
От наших с вами мирных светлых дней.
Произношу его и вижу снова
Голодных умирающих детей
Как опустели целые кварталы.
И как трамваи вмерзли на пути,
И матерей, которые не в силах
Своих детей на кладбище нести.
Ведущий 3 – Многие знают печальную историю Ленинградской школьнице Тани Савичевой.(Слайд № 17)
Ведущий 4 – Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове.
Ведущий 1 – Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой.
Ведущий 2 – В те жуткие дни Таня начала вести свой дневник, в нем всего девятьстрашных записей о гибели ее большой семьи в блокадном Ленинграде. (Слайд № 18 - 19)
Инсценировка из отрывка поэмы С. Смирнова «Сердце и дневник»
За столом, сидит девочка, закутанная в шаль, и огрызком карандаша что-то записывает в маленькую книжечку-блокнот.
Юноша:А петля блокады туже, туже,
Беспощадней будничность ее.
С моря нагнетаемая стружа
Так и ломится в твое жилье
Девушка:Холод, мрак, согбенные фигуры,
А за толстой линией окна
Минус 35 температура
И все та же самая война.
Юноша:Ничего от прежней тени нету,
Изменились все черты лица,
Вот она – сидит и пишет
Человек с глазами мудреца.
Воспитатель:28 декабря Ленинградская школьница Таня Савичева сделала первую запись в своем дневнике, о котором впоследствии узнала вся страна.
Девушка:Раньше всех встает на кухне Женя
И спешит из дома поутру.
Таня с тайным чувством уважения
Провожает старшую сестру.
На завод за восемь километров
Ходит Женя каждый божий день
И уже пугающе заметно
Тает, словно собственная тень
Юноша:Женя, Женя! Ранняя усталость
Изможденность ясного чела
… На завод ушла и не вернулась –
Прямо на работе умерла…
Девушка:А метель в горелом переулке
Клок афиши трогает и гнет
Таня вынимает из шкатулки
Маленькую книжечку – блокнот
Ищет букву «Ж» по алфавиту,
Карандаш достала из стола,
А затем не детски, деловито,
Вписывает: «Женя умерла».
Таня Савичева: Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года
Юноша:Умерла наставница и няня,
Вечный холод в грудь ее проник
Со священной бережностью Таня
Держит свой теперешний дневник
Таня Савичева: Где они теперь, мои салазки,
Где мои «снегурочки» - коньки?
Все трясет от орудийной встряски,
Даже воду в прорубях реки.
Все остатки радости сгорели
Все в разрывах – суша и гранит
И под говор мартовской капели
Занемог брат Лека, Леонид
Юноша:И опять же вынула украдкой
Свой блокнотик младшая сестра
И вписала строго, крупно, кратко:
«Лека умер в 5 часов утра»
Таня Савичева: Лека умер 17 марта 1942 года в 5 часов утра
Девушка:А зима все бедственней. И вскоре
Смерть пошла косить из дома в дом.
Умерла учительница в школе,
Замертво свалился управдом.
Гибнут люди, гибнут сплошь и рядом,
Кто во тьме, а кто средь бела дня.
И приметой скорбного обряда
Стал служить не гроб, а простыня.
Юноша:Стужа жгла, сугробы наметала,
Даже хоронила задарма.
И служила вроде санитара
Долгая блокадная зима.
Девушка:Машинально Таня полистала
Свой немногословный дневничок
Все семейство Савичевых встало
Перед нею вновь наперечет
И она буквально по два слова
Пишет, как на крайней полосе
Таня Савичева: … «Савичевы умерли».
Юноша:И снова
Таня Савичева: … «умерли».
Девушка:И добавляет
Таня Савичева: «Все».
Юноша:За окном весеннее блистанье
А она сиротски занесла
В свой дневник:
Таня Савичева: «Осталась одна Таня»
Девушка:Даже не поставила числа.
Ведущий 3 – Вот так и погибла ленинградская семья. Всех унесла блокада. Не выжила и сама Таня. Ее, правда, вывезли из Ленинграда, но голод настолько подорвал здоровье девочки, что она умерла. Там, в Нижегородской области, в поселке Шатры, (Слайд № 20) стоит памятник маленькой ленинградской школьнице.
Чтец № 4: Село солнце вздремнуть (Слайд № 21)
У Петра на ладони
Расплескало лучи на дворцовые плиты,
И, стекая с небес, в бледном зареве тонет
Тусклый отблеск Невы в черных пальцах гранита.
Мир пожаром зари обожжен и расколот,
Льются призрачных рек обожженные нервы,
А у улиц в костях вгрызся мертвенный холод
Бесконечных ночей в ноябре сорок первом.
Здесь влюблялись в рассветы, рождались, старели.
И казалось, земля безумно прекрасна
Но табличка кричит: «При обстреле
Эта сторона улицы наиболее опасна…»
Был прозрачен, как льдинка, бессилен и тонок
Ломтик жизни – на землю похожего хлеба.
Помнит вечер, как плакал ребенок,
Заглядевшись глазами, застывшими в небо.
Тем, которым уже никогда не подняться,
Тем, заснувшим за черной каймою ограды.
Поклонитесь им, люди, - они Ленинградцы,
Несуществующего Ленинграда.
Ведущий 4 – Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в Ленинградцах низменные, животные инстинкты, заглушат в них все человеческие чувства. Они думали, что голодающие, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадут его.
Ведущий 1 – 30 января 1942 (Слайд № 22) года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя!».
Ведущий 2 – Но фашисты просчитались. Те, кто пережил блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдавших ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.
Ведущий 3 – Вся страна помогала Ленинграду в его героической борьбе.
Ведущий 4 – С Большой Земли (Слайд № 23) в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера.
Ведущий 1 – Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связывающая город со страной, оборвалась.
Ведущий 2 – И тогда проложили автомобильную трассу. От нее и зависело спасение жителей города.
Чтец № 5: И было так: на всем ходу (Слайд № 24)
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду.
Ну, так и есть: мотор заело
Ремонт на пять минут – пустяк,
Поломка эта – не угроза
Да рук на разомкнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Четь разогнешь – опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб – две тонны! Он спасет
16 тысяч ленинградцев!
И вот в бензине руки он
Смочит, поджег их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера
Вперед! Как ноют волдыри.
Примерзли к варежкам ладони.
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарне до зари.
16 тысяч матерей
Пайки получат на заре –
125 блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
О, мы познали в декабре:
Не зря «священным даром» назван
Обычный хлеб. И тяжкий грех
Хотя бы крошку бросить наземь!
Ведущий 3 – В городе, несмотря на блокаду продолжалась культурная, интеллектуальная жизнь. Летом 1942 года были открыты некоторые учебные заведения, театры и кинотеатры; состоялись даже несколько джазовых концертов. (Слайд № 25)
Ведущий 4 – 9 августа 1942 года была вновь открыта филармония, во время первого концерта оркестром ленинградского радиокомитета была впервые исполнена знаменитая Ленинградская симфония Дмитрия Шостаковича, ставшая музыкальным символом блокады.
Ведущий 1 – Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Ее слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.
Ведущий 2 – Из воспоминаний немецких солдат: «Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть голод, страх и даже смерть».(Слайд № 26)
Отрывок из Ленинградской симфонии Дмитрия Шостаковича
Ведущий 3 – В декабре 1942 года была утверждена медаль «За оборону Ленинграда». (Слайд № 27)
Ведущий 4 – В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ – прорвать блокаду! (Слайд № 28)
Ведущий 1 – 18 января 1943 года войны – ленинградцы и войны – волховчане встретились у станции Подгорной. Солдаты обнимались и плакали от радости. (Слайд № 29)
Ведущий 2 – Вражеское кольцо блокады было прорвано. Ленинград получил связь с Большой Землей.
Ведущий 3 – Это означало, что ленинградцы больше не будут умирать от голода. Вместе с ними эту победу отмечали все советские люди.
Звучит фонограмма сообщения Левитана о прорыве блокады Ленинграда (слайд № 30)
Ведущий 4 – Блокада была снята 27 января 1944 года.(Слайд № 31)
Ведущий 1 – Подвиг защитников Ленинграда затмил древние мифы и исторические были о выдержке, стойкости и героизме осажденных врагом городов.
Ведущий 2 – Ленинградцы показали себя истинными патриотами. Они несли огромные жертвы, но ни минуты не сомневались в победе. В суровые дни блокады умерло от голода. В суровые дни блокады от голода умерло более 600 тыс. человек.
Чтец № 6: Здесь горожане-мужчины, женщины, дети (Слайд № 32)
Рядом с ними- солдаты-красноармейцы
Всею жизнью своею они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель революции.
Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем
Так их много под вечной охраной гранита,
Но знай, внимающий этим камням,
Никто не забыт и ничто не забыто!»
В город ломились враги, в броню и железо одеты,
Но с армией вместе встали
Рабочие, школьники, учителя, ополченцы.
И все, как один, сказали они:
Скорее смерть испугается нас, чем мы смерти.
Не забыта голодная, лютая, темная
Зима сорок первого—сорок второго,
Ни свирепость обстрелов,
Ни ужас бомбежек в сорок третьем.
Вся земля городская пробита.
Ни одной вашей жизни, товарищи, не позабыто.
Под непрерывным огнем с неба, с земли и с воды
Подвиг свой ежедневный
Вы совершали достойно и просто,
И вместе с Отчизной своей
Вы все одержали победу.
Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей
На этом печально-торжественном поле
Вечно склоняет знамена народ благодарный,
Родина-мать и город-герой Ленинград".
Музыкальный номер песня «Спаси и сохрани» + видео презентация (Слайд № 33)
Ведущий 3 – Прошу всех встать и почтить минутой молчания память погибших во время Вов.(Слайд № 34)
Ведущий 4 – Битва за Ленинград закончилась. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Мы новое поколение не хотим забывать подвиг совершенный ленинградцами – блокадниками.
(Слайд № 35) Видео с исполнением песни «День победы»
Воспитатель:Наше мероприятие подошло к завершению и хотелось бы обратиться к вам ребята. Что нового вы сегодня узнали об истории ВОв? Что вам запомнилось?
.png)
